熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
12富起來到強(qiáng)起來學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國及其兄妹，都具有高度的愛國主義精神和敬業(yè)精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的愛國、敬業(yè)，D說法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。【答案】D【解析】（1）結(jié)合對(duì)袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱難，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，使我國雜交水稻研究保持世界先進(jìn)水平，被稱為“雜交水稻之父
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讓小木棒立起來教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解本課學(xué)習(xí)所需的自然材料的特性，學(xué)會(huì)使用材料。2、嘗試用自然材料制作一個(gè)簡(jiǎn)單的立體造型。3、通過看看、想想、做做的創(chuàng)造活動(dòng)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：如何讓小棒立起來，并能利用材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的造型。難點(diǎn)：如何通過奇妙的設(shè)計(jì)和制作，使立起來的造型形象成為有意思的作品。教學(xué)過程：一、啟示和引導(dǎo)1、我們的生活離不開土地和森林，我們
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小木棒如何立起來呢動(dòng)動(dòng)腦筋，把小木棒與泥球聯(lián)接，就可以讓小木棒立起來了
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第8課大雁飛起來南方出版社六年級(jí)上冊(cè)小博士，我已經(jīng)學(xué)會(huì)在Flash不同的圖層上繪畫了，它們互不影響。能不能教我設(shè)計(jì)動(dòng)畫啊？沒問題，在Flash中，有很多種設(shè)計(jì)動(dòng)畫的方式。我們先從簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫開始吧！快門樂淘屋寶Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)有多種方法，其中最簡(jiǎn)單的是逐幀動(dòng)畫。逐幀動(dòng)畫具有很大的靈動(dòng)性，它與電影的播放模式類似，很適合表現(xiàn)細(xì)膩的動(dòng)畫。例如：任務(wù)的轉(zhuǎn)身、說話、頭發(fā)
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社會(huì)與文化主題7家鄉(xiāng)童謠唱起來201.童謠月光光02.尋找童謠里的“故事”03.班級(jí)童謠歡樂節(jié)04.總結(jié)目錄301童謠月光光美麗家鄉(xiāng)，快樂童謠。家鄉(xiāng)的童謠，爺爺奶奶唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽又唱給我們聽。童謠陪伴著我們慢慢長大。4月光光（粵語版）月光光是一首經(jīng)典粵語童謠，詞曲親民，描繪了嶺南水鄉(xiāng)夜色及鄉(xiāng)水農(nóng)民
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課題：第7課機(jī)器人動(dòng)起來備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.了解Flash的動(dòng)畫原理。2.會(huì)利用逐幀動(dòng)畫的動(dòng)畫原理，制作會(huì)動(dòng)的機(jī)器人。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：體會(huì)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問題的能力
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讓剪影動(dòng)起來教案教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：了解皮影的基礎(chǔ)知識(shí)，體會(huì)皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。（2）能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用卡紙制作剪影人物，創(chuàng)造人物形象，并且學(xué)會(huì)操作影人，體驗(yàn)皮影藝人的表演技能。（3）情感目標(biāo)：通過影人的制作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中國民間藝術(shù)的了解，弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點(diǎn)：了解皮影戲的基本知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)剪影人物的制作過程。教學(xué)準(zhǔn)備：1收集有
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讓剪影動(dòng)起來教案教材分析這節(jié)課我所執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)第十一冊(cè)第六課會(huì)動(dòng)的剪影。本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域里面的內(nèi)容。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些剪、貼、畫的基本技能基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。本節(jié)課通過展示民間傳統(tǒng)剪影人物的造型，引導(dǎo)學(xué)生用觀察、比較的方法抓住人物的特點(diǎn)，在表現(xiàn)過程中突出剪影人物的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手的能力。利用觀察、比較的方法抓住特點(diǎn)
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讓剪影動(dòng)起來教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解皮影的相關(guān)知識(shí)，體會(huì)皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)怎樣制作剪影，怎樣讓剪影動(dòng)起來，體驗(yàn)皮影藝人的表演技能。3、通過對(duì)剪影知識(shí)的了解和制作剪影，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國民間藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了剪影人物的制作方法難點(diǎn)：了解皮影活動(dòng)的原理。教具準(zhǔn)備多媒體課件、皮影、剪刀、針、線、卡紙、木條
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第3課讓賀卡亮起來教學(xué)目標(biāo)：制作一個(gè)帶開關(guān)和led燈的紙質(zhì)電路卡。教學(xué)重點(diǎn)：研究電路的基本知識(shí)，了解電路的基本結(jié)構(gòu)，了解短路、通路、開路的形成。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作開關(guān)教具：LED、紐扣電池、導(dǎo)電膠帶、尖嘴鉗等教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入上節(jié)課我們完成了賀卡電路的設(shè)計(jì)方案，接下來就讓我們用自己的雙手完成作品、點(diǎn)亮賀卡，把祝福傳遞給收卡人，表達(dá)你的真摯情感吧！二、勞動(dòng)探究
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紅領(lǐng)巾飄起來教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌詞中蘊(yùn)含的喜悅的情感。2、通過學(xué)習(xí)這首歌曲增加學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)生能準(zhǔn)確把握歌曲中的情緒。2、學(xué)生能通過演唱歌曲來抒發(fā)心中的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，歌曲紅領(lǐng)飄起來。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？請(qǐng)看大屏幕。（課件出示）小小紅三角，天天跟你跑，你若猜
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猜謎語小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧。謎底：紅領(lǐng)巾的含義：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員引以為榮的標(biāo)志紅領(lǐng)巾的顏色是革命先烈鮮血的顏色，紅領(lǐng)巾的意義在于學(xué)習(xí)革命先烈的精神，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。問題同學(xué)們覺得歌曲抒發(fā)的是怎樣一種心情？我們應(yīng)該以什么樣的情緒去歌唱它？齊唱歌曲大家看到歌曲中的有色色塊，有很多部分是重復(fù)的，現(xiàn)在請(qǐng)大家找出這些重復(fù)的部分，唱一唱。同學(xué)們?cè)?/p>
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我們大家跳起來教案教學(xué)目標(biāo):通過音樂活動(dòng)和表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂舞蹈的興趣和愛好，使學(xué)生學(xué)會(huì)在音樂活動(dòng)（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動(dòng)作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。教學(xué)方法：情景法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。教學(xué)過程
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我們大家跳起來教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲我們大家跳起來，體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒。2、運(yùn)用體驗(yàn)、感知的方法，在律動(dòng)、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)34拍的節(jié)拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風(fēng)格特點(diǎn)。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)和頓音記號(hào)。頓音的運(yùn)用，短促、輕巧而有彈性。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)
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我們大家跳起來你喜歡跳舞嗎？讓我們來學(xué)習(xí)一首巴赫的曲子我們大家來跳舞。讓我們一起跳起來吧。謝謝
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大家一起來教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲活潑歡快的情緒，激發(fā)他們對(duì)舞蹈的興趣。2、根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，創(chuàng)編韻律操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1、感受歌曲動(dòng)感的節(jié)奏和活潑歡快的情緒。2、根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，創(chuàng)編韻律操，表現(xiàn)音樂。教材分析歌曲大家一起來分為三個(gè)部分。這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特烏爾姆和羅賓雷克斯創(chuàng)作的樂曲蝴蝶改
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我們大家跳起來教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞小步舞曲，感受輕盈明快的節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)歌曲我們大家跳起來。3、感受34拍的韻律，能用身體語言表現(xiàn)34拍的韻律。4、初步認(rèn)識(shí)跳躍記號(hào)，初步了解音的走向。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：感受三拍子的韻律，會(huì)唱歌曲我們大家跳起來。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)情緒1、師生問好。2、學(xué)習(xí)音
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大家一起來大家一起來這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特烏爾姆和羅賓雷克斯創(chuàng)作的樂曲蝴蝶改編而成，由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。聆聽歌曲，說出歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲活潑歡快，是一首家喻戶曉的歌曲。這首歌曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)？有沒有相同的部分？這首歌曲分成三個(gè)部分，第一部分的旋律優(yōu)美、運(yùn)用了切分節(jié)奏。第二部分旋律跳躍、節(jié)奏緊湊。第一部分和第三部分相同
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