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小班體育教案開開心心跳跳糖（各種跳法）活動目標1、嘗試用肢體動作來表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來的樂趣；2、嘗試各種跳法，體驗合作游戲的快樂；活動準備跳跳糖一包輕快的音樂一段活動過程
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袋鼠跳跳活動名稱袋鼠跳跳活動目標1、練習行進跳躍，發展動作的協調能力，提高反應能力和控制能力。2、發展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。活動準備1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種
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小班閱讀教案皮皮鼠吃跳跳糖活動目標1、在看看、聽聽、講講過程中理解故事內容。2、會自主閱讀圖書內容，大膽講述畫面內容。3、感知故事中皮皮鼠的頑皮、淘氣、率真，并從由此而造成的傷害中理解睡覺的
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目標1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則進行游戲，并遵守規則。3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。重點目標難點嘗試自由討
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中班教案中班音樂會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教
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音樂活動跳一跳（中班）教學目標1、幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。2、感受樂曲跳一跳，啟發幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。重點用不同方式表現樂句中的跳音。難點節奏型
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教案設計寧波市華光幼兒園葛紅虹目標1、學唱歌曲跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創編動作。2、學做游戲跳跳糖在活動中體驗游戲的快樂。準備1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。2、大幅圖
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第十一課跳一跳一、教學目標：1、知識與技能（1）學會編寫程序讓云移動（2）學會編寫程序控制大黃雞跳躍（3）認識并使用觸摸傳感器2、過程與方法演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考合作探究，實踐操作，鞏固所學，掌握編程的方法。3、情感態度價值觀學生通過合作學習、設計出游戲腳本，樂于思考探究并交流分享和創新作品，養成團結合作、樂于創新的精神，體驗編程的樂趣！二、教學重點
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第十一課跳一跳（一）導入：叮叮非常喜歡玩游戲，但是，自從愛上了編程，他再也不滿足于玩別人編的游戲了，他喜歡自己編游戲！瞧，叮叮又編了一個“跳一跳”的游戲，與微信小程序“跳一跳”好像哦！游戲使用了觸摸傳感器，手指放在觸摸傳感器上，然后移開，大黃雞就跳起來，手放在觸摸傳感器上的時間越長，大黃雞跳的距離越遠。一移動的云【例題11-1】編寫程序：當鼠標點擊背景，天空的云朵向左移動。【操
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從高處往下跳浙江湖州天使幼兒園目標1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。2、嘗試用椅子搭高跳，培養幼兒勇于挑戰困難的品質。準備不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿
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會跳的玩具教案【教學目的】1、了解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。2、發展學生動手動腦能力。3、培養學生廢物再利用的良好品質。【教學重點】培養學生廢物再利用的良好品質。【教學難點】做出玩具會跳的功能。【教學準備】廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等。【教學過程】1、課前布置學生預習，帶齊所需材料和工具。2、談話：（1）你
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金孔雀輕輕跳教學目標：1、通過表演歌曲金孔雀輕輕跳從音樂中感受所描繪的動物形象使學生能夠理解本課的主題美麗的動物。2、能用優美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現歌曲提高保護動物的意識。3、學習并表演傣族舞蹈動作初步了解傣族音樂與風俗加深對民族音樂的熱愛。4、通過編創一定的情境培養學生的合作精神及豐富的想象力和創造力。教學重點：1、感受傣
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金孔雀輕輕跳孔雀用“lu”哼唱用象腳鼓拍一拍：象腳鼓奏一奏沙沙沙嘰嘰嘰嘰喳嘭嘭嘭嘭再見
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跳竹竿一、教學目標：1、學唱跳竹竿，能自信、自然地歌唱，能用打擊樂器為歌曲伴奏，表現歌曲輕快、歡悅的情緒。2、通過學習跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，在活動中增強合作意識和在群體中的協調能力。3、通過歌曲的欣賞與學習，感受音樂與舞蹈的完美結合，對黎族的歌曲、舞蹈和文化習俗產生濃厚的興趣。二、教學過程：（一）、導入及熟悉歌曲師：大家好！歡迎來到今天的音樂殿堂，希望我們
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跳竹竿教學目標：1、熟悉樂曲旋律和結構特點，嘗試看圖譜學習竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風格，體驗跳竹竿舞的樂趣。教學準備：竹竿、鼓、竹竿舞音樂跳竹竿。教學重點：指導學生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學難點：充分調動學生的表現欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設法表現的與眾不同。教學過程：一、情景表演導入。1、觀看表演。提問
阿細跳月教學目標：1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現活動。2、了解阿細跳月的風格特征，背唱主題旋律，能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學習五拍子，掌握“跳月”基本節奏型，學習“跳月”基本舞步。教學重難點：1、感受阿細跳月的風格特征。2、掌握“跳月”的基本節奏型及其基本舞步。導入：中國是個多民族的國家，而每個民族都有自己獨具特色的風
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阿細跳月教學內容：欣賞阿細跳月教學目標：通過欣賞民樂合奏阿細跳月，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程：1、導入：欣賞樂曲快樂的羅梭。提問：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲快樂的羅梭。今天我們再欣賞一首彝族樂曲阿細跳月。2、初聽樂曲，體驗樂曲的情緒
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法：情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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幼兒園中班民間游戲活動跳牛皮筋一、活動目標1學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作2通過幼兒自主活動，相互學習，培養合作精神，體驗自主活動的快樂二、活動準備牛皮筋、會念兒歌小辮子三、活動過程1
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教案設計寧波市華光幼兒園胡利君目標1、引導幼兒以運動的方式來學習動詞跳、爬、吹、打、并初步理解和運用這些動詞。2、激發幼兒學習興趣，積極參與游戲活動。準備多媒體課件（跳、爬、吹、打四個字
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