<fieldset id="csm2u"></fieldset>
<del id="csm2u"></del>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
一顆種子的旅行教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括逐步適應生活和社會的各種變化著重培養應對失敗和挫折的能力生命成長的教育有助于幫助學生探索自我生命的價值
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第10課一顆種子的旅行人的旅程僅用于教育教學研究1播種生命的種子畫一畫假如你的生命是一顆種子它會是什么樣的請將代表你生命的種子畫在瓶子里種子的成長之旅種子的成長之旅其余種子奇遇記1暢想未來將來你的小種子會成長
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時教材分析一主題背景課程標準中明確指出綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生的自身生活和社會生活體現知識的綜合運用的實踐性課程它能使孩子們走進生活走進大自然在
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
教材分析種子貼畫是我校三年級的一節綜合實踐活動課教材分四個部分第一部分是導語激發學生制作種子貼畫的興趣欲望第二部分欣賞第三部分是制作步驟第四部分是活動要求對衛生創意造型色彩速度等做了具體的要求這篇教材通過學生動手設
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時學情分析四年級的學生已經具備了一定的學習能力對學習充滿了好奇和興趣他們都希望獲得更多更新的信息向往更豐富的知識世界兩年的集體生活養成了他們關心他人關心集體的情感品質
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
學情分析本班學生在課堂上的思維很活躍理解能力和自讀自悟方面的學習能力較強而且大部分學生喜歡閱讀課外書籍常常會在課堂上結合自己的課外知識來理解課文內容談自己的認識根據我班學生這一學習特點我感到在整個教學環節中怎樣把新課程中的教學
山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時課標分析一綜合實踐活動中段34年級階段目標1使學生初步了解社會關系生活常識健康的休閑方式和文化活動培養學生適應現代生活的基本能力3使學生了解基本的社會發展歷
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課標分析綜合實踐活動課程指導綱要中指出綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗體現經驗和生活對學生發展價值的綜合性經驗性實踐性課程它強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的活動方式和實踐過程與
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
種子貼畫達標檢測1回答問題1制作種子貼畫的步驟是什么2通過學習種子貼畫你有什么收獲
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
教學反思本課通過種子貼畫制作活動提高了學生動腦動手能力審美能力創新能力讓學生真正體驗到合作學習和創作學習的活動樂趣從學生課堂反應來看雖然學生有些方案只是半成品狀態與自己的想法會有一些偏差但這并不會影響學生參與活動的興趣
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題二迷人的秋天第三課時課后反思我講的的內容是四年級上冊主題二迷人的秋天中的活動二種子貼畫下面我將從活動目標活動重難點以及活動過程三個方面來對這節課的設計進行反思目標1了解種子粘貼的制作過程
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
效果分析本課通過種子貼畫制作活動提高了學生動腦動手能力審美能力創新能力讓學生真正體驗到合作學習和創作學習的活動樂趣從學生課堂反應來看雖然學生有些方案只是半成品狀態與自己的想法會有一些偏差但這并不會影響學生參與活動的興趣
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時評測練習自己完成一件主題種子貼畫材料自選圖案自選
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題而迷人的秋天第三課時效果分析本課內容是四年級上冊主題二迷人的秋天中的活動二種子貼畫目標1了解種子粘貼的制作過程2體驗用自己的雙手在生活中創造美的樂趣提高環保意識和節儉意識養成勤于思考
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第4課了解種子2023目錄Contents種子的起源種子的結構種子的傳播方式種子的重要性PART種子的起源1種子的起源種子的形成過程種子的重要性種子的結構和特點種子的起源種子的形成過程種子是植物的繁殖單位它
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
綜合實踐活動了解種子匯報課活動設計一活動背景了解種子綜合實踐活動課在經歷了主題的確立小組的分工資料的整理與收集方法指導等活動以后同學們個個斗志昂揚情緒高漲學生們在活動中克服了各種困難他們急于把自己活動的成果展示出來他們通
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
種子貼畫教案一活動目的1通過引導學生運用種子創作圖畫的實踐活動激發學生的創造積極性培養學生的想象能力和動手能力2通過小組互動的集體制作培養學生的團結合作精神二活動重難點1引導學生通過實際操作學會用種子貼畫的基本技能2在
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
7花果實種子學習目標教材內容解讀達標訓練果實果實花瓣雄蕊雌蕊不完全花CCBCThankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：96
種子發芽了在適宜的條件下，一粒種子是怎樣長成一株植物的？觀察植物種子的結構實驗材料浸泡后的玉米粒、花生米等種子、放大鏡、盤子、鑷子、刀。實驗方案1.剝種皮將花生種皮剝下，將2片子葉分開。2.用放大鏡觀察并記錄。1.縱剖玉米種子用鑷子夾住玉米種子，沿種子較寬面的正中線縱向切開使其成對稱兩部分。2.用放大鏡觀察并記錄。實驗方案種子里面最重要的是胚（pi）。胚是有生命的，可以發
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
種子發芽了【教學目標】科學概念目標：1知道知道種子萌發需要水、空氣、營養等條件。2了解種子的構造。科學探究目標：1在教師指導下，能進行種子發芽的對比實驗。2能運用圖表記錄實驗現象和結果。3用自己喜歡的方式表述研究成果，能對自己所觀察到的現象做出合理的解釋。情感態度價值觀：1培養學生耐心觀察和記錄的習慣。2主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態度。科學、技術
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
