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4三月桃花水一說教材1教材的地位及作用三月桃花水是四年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文本課是一篇優(yōu)美的散文用優(yōu)美的語言為我們勾畫了一幅美麗的春水圖贊美了春天的美麗課文篇幅雖然較短但由于作者在文中運(yùn)用了大量的排比句擬人句比喻句對(duì)偶
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作者簡介劉湛秋1935年出生安徽蕪湖人當(dāng)代著名詩人中國散文詩學(xué)會(huì)副會(huì)長其作品清新空靈富有現(xiàn)代意識(shí)手法新穎灑脫既面對(duì)生活又超越時(shí)空在八十年代中期被譽(yù)為抒情詩之王綺麗應(yīng)和談心讀一讀字詞識(shí)記qtnh綺麗應(yīng)和談心
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部編版四年級(jí)下冊(cè)語文一說教材二說目標(biāo)三說重點(diǎn)難點(diǎn)四課時(shí)安排目錄五說學(xué)情六說教法和學(xué)法七說教學(xué)過程八說板書設(shè)計(jì)揭示了春水的可貴和春天已經(jīng)悄悄地向我們走來的信息抒發(fā)了作者對(duì)春天的贊美之情一說教材二說目標(biāo)情感態(tài)
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三月桃花水引入新課這桃花水到底是什么樣的？就讓我們一起打開書，走進(jìn)這如歌、如畫、如詩般的春天，去領(lǐng)略桃花水的獨(dú)特魅力吧!引入新課劉湛秋：安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩人，翻譯家，評(píng)論家。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩之王。”其詩集無題抒情詩獲過中國新詩獎(jiǎng)。引入新課什么是三月桃花水呢？三月桃花水：農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。q綺h
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4三月桃花水人教版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)綺談2個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字和2有感情地朗讀課文通過不同形式的讀將學(xué)生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中感受課文的整體美3讓學(xué)生用心體會(huì)文中的比喻句擬人句排比句和對(duì)偶句等
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4三月桃花水課題三月桃花水課型略讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確認(rèn)讀“綺、和、談”3個(gè)生字，理解“綺麗回旋應(yīng)和纖細(xì)沉醉”等詞語。2.在課文學(xué)習(xí)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生
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同學(xué)們，大家一起來聽聽這些聲音，你知道這都是什么聲音嗎春天來了，春雨淅瀝，鳥鳴悠揚(yáng)，那三月的桃花水也奔跑起來了4三月桃花水三月桃花水農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花
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4.三月桃花水教學(xué)反思三月桃花水是四年級(jí)下冊(cè)的第一單元的第四篇課文，這是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。課文通過詩化的語言和生動(dòng)的形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。教學(xué)重點(diǎn)培
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類文閱讀-4三月桃花水雨的四季（節(jié)選）劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要
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4三月桃花水教學(xué)反思3成功之處在教學(xué)中，首先注重學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，包括課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)性的自學(xué)朗讀和課后鞏固性的朗讀；課堂采取各種形式的朗讀，在朗讀中熟悉生字詞的字音，初步了解課文意思、課文結(jié)構(gòu)，以
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三月桃花水精彩片段師老師請(qǐng)每個(gè)組的小組長來說說你們總結(jié)出來的問題。（由第一組開始，小組長依次說出自己的問題）第一組。（指名小組長回答）生為什么三月桃花水是春天的豎琴，是春天的明鏡作者運(yùn)用了哪些
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4.三月桃花水教學(xué)反思三月桃花水是一篇富有意境的散文，文意通俗易懂，意境清麗優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整。尤其是句式上的重復(fù)和押韻，讀起來朗朗上口，聽起來意味深長。我抓住第36自然段，讓學(xué)生聽師讀、齊讀、自由
4三月桃花水課時(shí)練第一課時(shí)1.從文中找出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。（2）是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天2.仿寫詞語。草如茵柳如眉3.文章
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三月桃花水教案教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記三個(gè)生字，掌握多音字“和”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文和生活體驗(yàn)，體會(huì)關(guān)鍵句在表情達(dá)意方面的作用。3.了解三月桃花水的特點(diǎn)，感受春天的勃勃生機(jī)。教學(xué)重
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1看拼音寫詞語。schu（_____）xunl（_____）xinx（_____）cuc（_____）qnxin（_____）chuyn（_____）2根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)中填上合適的詞語。（_______）的玻璃（_______）的云彩（_______）的貓頭鷹（_______）的夜鶯3按意思寫詞語。（1）感覺靈敏。（_______）（2）奇異而
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三月桃花水相關(guān)知識(shí)三月桃花水是一篇優(yōu)美的散文，作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評(píng)論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛，語言優(yōu)美，引人入勝。山東煙臺(tái)畫家金洋，2008年畫同題國畫，通過點(diǎn)點(diǎn)桃花和溪溪流水，將春天的生機(jī)勃勃描繪的淋漓盡致，體現(xiàn)出作者深厚的繪畫功底
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4三月桃花水教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“和”。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)語言的優(yōu)美，讀出作者對(duì)桃花水的喜愛和贊美。3.能抓住關(guān)鍵語句，自主選擇合適的方法感受桃花水的動(dòng)聽和清澈，初步體會(huì)作者對(duì)桃花水的喜愛與贊美之情。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)有感情地朗讀課文，體會(huì)語言的優(yōu)美，讀出作者對(duì)桃花水的喜愛和贊美。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、回顧前課，提煉學(xué)
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4三月桃花水導(dǎo)學(xué)案課題三月桃花水課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“綺、和、談”3個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“和”。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)優(yōu)美的語言，讀出作者對(duì)“桃花水”的喜愛和贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，體會(huì)優(yōu)美的語言，讀出作者對(duì)桃花水的喜愛和贊美之情。課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。(教師)2.準(zhǔn)備字卡、詞卡，預(yù)習(xí)課文。(學(xué)生
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