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三月桃花水引入新課這桃花水到底是什么樣的？就讓我們一起打開書，走進這如歌、如畫、如詩般的春天，去領略桃花水的獨特魅力吧!引入新課劉湛秋：安徽蕪湖人，當代著名詩人，翻譯家，評論家。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為“抒情詩之王。”其詩集無題抒情詩獲過中國新詩獎。引入新課什么是三月桃花水呢？三月桃花水：農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。q綺h
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
信息與信息技術第1單元第1節(jié)請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
學習目標認識“綺、和”，讀準多音字“和”，正確理解課文中的相關詞語。通過抓關鍵詞句、結合生活實際和自己的想象理解課文內容，感受“三月桃花水”的特點。體會課文中描述的春水的美，激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛。會認字綺q綺麗和h談tn應和談話母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。h那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響。h奶里和點兒糖。hu媽媽今天一大早就起來和面
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
4三月桃花水教學目標1.認識2個生字，讀準多音字“和”。2.有感情地朗讀課文，體會語言的優(yōu)美，讀出作者對桃花水的喜愛和贊美。3.能抓住關鍵語句，自主選擇合適的方法感受桃花水的動聽和清澈，初步體會作者對桃花水的喜愛與贊美之情。【語文要素】教學重難點有感情地朗讀課文，體會語言的優(yōu)美，讀出作者對桃花水的喜愛和贊美。教學課時1課時一、回顧前課，提煉學
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
4.三月桃花水教學反思三月桃花水是四年級下冊的第一單元的第四篇課文，這是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。教學重點培
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4三月桃花水教學反思3成功之處在教學中，首先注重學生的朗讀訓練，包括課前布置學生預習性的自學朗讀和課后鞏固性的朗讀；課堂采取各種形式的朗讀，在朗讀中熟悉生字詞的字音，初步了解課文意思、課文結構，以
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4.三月桃花水教學反思三月桃花水是一篇富有意境的散文，文意通俗易懂，意境清麗優(yōu)美，結構嚴密完整。尤其是句式上的重復和押韻，讀起來朗朗上口，聽起來意味深長。我抓住第36自然段，讓學生聽師讀、齊讀、自由
三月桃花水教案教學目標1.識記三個生字，掌握多音字“和”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文和生活體驗，體會關鍵句在表情達意方面的作用。3.了解三月桃花水的特點，感受春天的勃勃生機。教學重
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同學們，大家一起來聽聽這些聲音，你知道這都是什么聲音嗎春天來了，春雨淅瀝，鳥鳴悠揚，那三月的桃花水也奔跑起來了4三月桃花水三月桃花水農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：114
聽寫課件四年級語文下光芒綺麗gungmngql纖細談心xinxtnxn應和抖落ynghdulu4三月桃花水
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作者簡介劉湛秋1935年出生安徽蕪湖人當代著名詩人中國散文詩學會副會長其作品清新空靈富有現代意識手法新穎灑脫既面對生活又超越時空在八十年代中期被譽為抒情詩之王綺麗應和談心讀一讀字詞識記qtnh綺麗應和談心
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4三月桃花水人教版四年級下冊教學目標1會認綺談2個生字讀準多音字和2有感情地朗讀課文通過不同形式的讀將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中感受課文的整體美3讓學生用心體會文中的比喻句擬人句排比句和對偶句等
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部編版四年級下冊語文一說教材二說目標三說重點難點四課時安排目錄五說學情六說教法和學法七說教學過程八說板書設計揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來的信息抒發(fā)了作者對春天的贊美之情一說教材二說目標情感態(tài)
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4三月桃花水一說教材1教材的地位及作用三月桃花水是四年級下冊第一單元的一篇課文本課是一篇優(yōu)美的散文用優(yōu)美的語言為我們勾畫了一幅美麗的春水圖贊美了春天的美麗課文篇幅雖然較短但由于作者在文中運用了大量的排比句擬人句比喻句對偶
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：11
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三月桃花水相關知識三月桃花水是一篇優(yōu)美的散文，作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛，語言優(yōu)美，引人入勝。山東煙臺畫家金洋，2008年畫同題國畫，通過點點桃花和溪溪流水，將春天的生機勃勃描繪的淋漓盡致，體現出作者深厚的繪畫功底
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4三月桃花水導學案課題三月桃花水課型新授課教學目標1.會認“綺、和、談”3個生字，讀準多音字“和”。2.有感情地朗讀課文，體會優(yōu)美的語言，讀出作者對“桃花水”的喜愛和贊美之情。教學重點有感情地朗讀課文，體會優(yōu)美的語言，讀出作者對桃花水的喜愛和贊美之情。課前準備1.制作多媒體課件。(教師)2.準備字卡、詞卡，預習課文。(學生
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
三月桃花水精彩片段師老師請每個組的小組長來說說你們總結出來的問題。（由第一組開始，小組長依次說出自己的問題）第一組。（指名小組長回答）生為什么三月桃花水是春天的豎琴，是春天的明鏡作者運用了哪些
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類文閱讀-4三月桃花水雨的四季（節(jié)選）劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要
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