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第2課時三角形三條邊的關系三角形5義務教育人教版四年級下冊情境導入從小明家到學校有幾條路線?探究新知小明上學走哪條路最近?最短走中間的路最近。兩點間所有連線中線段最短,這條線段的長度叫作兩點間的距離。想一想:三角形的三邊之間有怎樣的關系呢?什么樣的3條線段能圍成三角形呢?每組紙條都能圍成三角形嗎?想一想(1)(2)(3)(4)觀察數據
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第5單元三角形第2課時三角形三條邊的關系【教學目標】1.探究三角形三邊的關系,知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。2.根據三角形三邊的關系解釋生活中的現象,提高運用數學知識解決實際問題的能力;提高觀察、思考、抽象概括能力和動手操作能力。3.積極參與探究活動,在活動中獲得成功的體驗,產生學習的興趣?!窘虒W重難點
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