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彎鉤獨撐上下宜對第3課彎鉤獨撐上下宜對第3課比一比豎鉤彎鉤書寫要點彎鉤練習歌彎鉤起筆輕而尖先輕后重帶弧彎向左鉤出要有力支撐整字作用顯觀察兩個字的彎鉤有什么不同看看想想彎腰立正上寬下窄第3課書寫練習原帖
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大腦袋小身子枝上五個杈長短各不同手拿器械護衛家園彎鉤學習要求自讀課文本56頁讀帖觀察手子守三個字把你的發現與同桌交流讀帖提示觀字形觀察字的結構形態看筆法起筆與收筆藏與露順與逆方與圓觀字形看筆法露鋒起
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第三課彎鉤獨撐上下宜對教學目標1復習彎鉤的形態特征與寫法探究彎鉤在漢字結構平穩中的書寫作用并通過練習掌握彎鉤獨撐上下宜對的書寫方法2培育正確的毛筆書寫習慣感受書法文化初步感悟漢字的形態美一復習寫彎鉤玩個游戲看圖
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3彎鉤獨撐上下宜對教學目標知識與技能使學生認識到毛筆字獨體字筆畫雖然連接在一個單體但筆畫上下之間要注意彎鉤獨撐上下宜對過程與方法指導學生初步學會毛筆字獨體字筆畫上下之間彎鉤獨撐上下宜對的書寫技能情感態度價值觀體驗漢字
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中豎獨撐左右均衡小學四年級下冊書法練習指導子字字形長方上窄縮中橫細長向左右伸展彎鉤粗重向下伸展書寫時彎鉤弧度不宜過大起筆與出鉤前頓筆宜在同一垂直線上其他筆畫須左右平衡手字上寬密下窄疏橫畫近乎平行上短下長彎鉤
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蘇教版四下書法第三課彎鉤獨撐上下宜對教學目標1通過對范字的欣賞發現彎鉤獨撐上下宜對的現象2引導學生仔細觀察初步掌握規律特點準確臨寫范字3充分感受到楷書在結構上的巧妙和造型美重點掌握彎鉤獨撐上下宜對相關字的寫法要領教學難點體
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第3課彎勾獨撐上下宜對教學目標1指導學生掌握豎彎鉤的書寫要領2學寫子手等字讓學生感受硬筆書法的美妙激發起學生寫字的興趣3通過教師的示范指導讓學生學會觀察學會審美寫好漢字4培養學生良好的書寫習慣和學習習慣教學重點
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毛筆書法教案教學版塊課題彎鉤獨撐上下宜對課時40分鐘教學目標一了解彎鉤獨撐的字的寫法特點二寫彎鉤獨撐的范字三培養學生的書法審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力教學內容四講解彎鉤獨撐上下宜對的字的寫法五讓學生練習例字
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彎鉤獨撐上下宜對小學四年級下書寫要領漢字中有一類字如子手守等是由彎鉤撐起整個整個字形并維持重心平穩的彎鉤的斜度與弧度起了決定性作用書寫時一定要將彎鉤和出鉤前的頓筆大致保持在同一條垂直線上例字子字字形長方上窄
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彎鉤獨撐上下宜對教案教學目標1復習彎鉤的形態特征與寫法探究彎鉤在漢字結構平穩中的書寫作用并通過練習掌握彎鉤獨撐上下宜對的書寫方法2培育正確的毛筆書寫習慣感受書法文化初步感悟漢字的形態美教學過程一復習寫彎鉤玩個游戲
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認識上下左右前后課前導入我贏了我先發令前前后后左左右右上上下下石頭剪子布從圖中你知道了哪些數學信息根據這些信息你能提出什么數學問題哪邊是左哪邊是右做游戲探究新知我用右手寫字右哪邊是左哪邊是右稍息
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第2單元位置第1課時上下前后課題上、下、前、后新授課設計說明1.結合生活讓學生初步感受方位的含義。2.加深對上下前后的認識:課后多觀察生活中的物體,并表達出它們的位置關系。教學目標1.在具體活動中,理解上下前后的含義能正確的辨認物體的上下、前后的位置關系,初步培養學生的空間觀念。2.在交流觀察的過程中,經歷對位置關系“上,下”的認識過程。培養學生
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教學反思本節課的教學讓學生主動參與,親身實踐,合作探究,充分利用學生已有的生活經驗,從觀察情境圖和自己及同學的位置來理解上下的位置關系,最后通過交流、游戲等活動中逐步讓學生體會上下的位置關系。不足
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第3課時上下1.(1)在最()面。(2)在最()面。(3)在的()面。(4)在的()面。2玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花。玲玲住在桐桐樓下,桐桐住在寧寧樓下。玲玲家住在第層,桐桐家住
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3認識上下項目內容1.1松鼠排在的前面。2猴子排在的后面在的前面。2.如右圖。判斷物體是在上面還是在下面首先要確定是以誰為參照物。書在玩具的面是以玩具為參照物判斷的。食品在書的
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上下情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習1好動聽的歌。看圖講故事。情境導入小船在什么位置小船在小橋的下面。綠衣小孩在什么位置綠衣小孩在小橋的上面。探究新知看圖講故事。書在玩具的上面。柜中物品
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3上下教學內容教科書第56頁,認識上下并會用上下描述物體的相對位置。教學目標1、結合熟悉的事物,經歷認識上、下位置關系的過程。2、會用上、下描述物體的相對位置;能用前后、左右、上下等描述生活空間
上傳時間:2019-11-18 | 頁數:10 | 格式:DOCX | 瀏覽:102
幼兒園中班數學教案上下空間辨識來源煙臺開發區金色年華幼兒園石福娜【設計意圖】一次區角活動時于錦鵬小朋友突然問我“石老師我們班的皮球呢”這時另一個小朋友馬上說“在柜子里,不對不對,是在柜子
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活動目標1、通過游戲,感受上下這一空間方位。2、通過環境的創設,激發幼兒參與活動的興趣。3、會用“上下”進行簡單的描述?;顒訙蕚?、猴子圖片一個,一座大山,一棵大樹,桃子若干。2、各種小動物若干
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6.中寬上下窄的字一、教學目標1.了解多寶塔碑的上下結構字中中寬上下窄類型字的寫法,學會讀帖和把握筆畫位置,掌握這類字的結構特點,整體把握其中的書寫規律。2.通過觀察臨摹,學寫這類字,同時注意培養良好的書寫習慣和小心使用書法工具的習慣,養成干凈整潔的審美能力。3.了解漢字的起源與演變,感受遠古漢字的魅力,培養學生熱愛書法的興趣和傳承中華優秀文化的美好意識。二、教學重難點1.掌握中寬上
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