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寧津縣新城實驗學校課時教案第8次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間1020課題9熱氣球上升的秘密教學目標探究“空氣受熱后體積膨脹,變輕上升”的科學規律教學重點探究“空氣受熱后體積膨脹,變輕上升”的科學規律難點學生通過實驗歸納得出結論“空氣受熱后體積膨脹,變輕上升”。方法自學探究手段
上傳時間:2021-10-06 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:134
第四單元流動的空氣3會上升的熱空氣一、導入新課二、猜想假設人們為什么會把排風口設在窗戶的上部?提出自己的假設。想一想,怎樣去驗證自己的假設。二、猜想假設“熱空氣的上升”。三、轉動的紙蛇是什么力量使紙蛇轉動?答:熱空氣上升的推力。三、轉動的紙蛇“熱空氣的流動”。四、放飛塑料袋仔細觀察塑料袋的變化,并試著解釋現象發生的原因。四、放飛塑料袋“做熱氣球”。五、探究熱空氣
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第四單元流動的空氣2會上升的熱空氣教學分析本課屬于物質科學領域部分具體是主要概念3空氣是一種常見而重要的混合物質33空氣的流動是風形成的原因34通過觀察描述熱空氣上升的現象會上升的熱空氣是大象版科學三年級上學期第四單元流
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預習課本熱氣球上升的秘密預習完成后,再聽課視頻中你看到了什么熱氣球上升的秘密導入新課熱氣球熱氣球上升的秘密導入新課熱氣球上科學與生活同在升的秘密探究熱氣球上升的秘密熱氣球上升的秘密關于熱氣球,你還
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11.熱氣球上升的秘密教學設計【教材分析】熱氣球上升的秘密是青島版小學科學(五四學制)三年級下冊冷和熱單元的第四課時。本節課以生活中熱氣球上升的壯麗場景為線索,探究熱氣球上升的原理,通過實驗探究,使學生知道熱氣球之所以會上升,是由于里面的空氣受熱以后體積膨脹、變輕,從而展現給我們如此壯麗的熱氣球上升的場景,并聯系生活實際,理解生活中熱空氣上升的現象。教材由三部分組成:第一部分活動準備,從生
上傳時間:2021-03-04 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:63
熱氣球上升的秘密你見過熱氣球嗎?熱氣球為什么會升空呢?探究熱氣球上升的秘密。分析熱氣球結構空氣實驗材料用火時要注意安全!實驗一:模擬熱氣球實驗實驗步驟:1.將塑料袋展開,罩在酒精燈上方。2.點燃酒精燈。3.過一會,塑料袋膨脹起來,當感覺有種向上的沖力時,輕輕放手,觀察現象。你發現了什么?實驗現象:點燃蠟燭后,先看到塑料袋充滿氣,膨脹變鼓,然后上升。小結:空氣受
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熱氣球上升的秘密【教學目標】科學概念目標:1知道熱空氣上升的現象與原因??茖W探究目標:1在教師的引導下,能通過實驗探究熱氣球上升的秘密。2在好奇心的驅使下,能表現出對熱空氣探究的興趣;樂于嘗試運用多種材料、多種方法完成科學探究,體會創新樂趣。情感態度價值觀:1能在好奇心的驅使下,對熱空氣的性質表現出探究興趣。2主動與他人合作,積極參與交流和討論,尊重他人的情感和態度。【教學重難
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