熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
下山虎教案教學目標：1、能了解音樂家冼星海的生平以及他的主要音樂作品。2、能認真聆聽民樂合奏下山虎，感受音樂的情緒。教學重難點：能認真聆聽民樂合奏下山虎，感受音樂的情緒。教學過程：1、組織教學。1、聽音樂進教室。2、師生問好。二、導入。欣賞下山虎師：今天這節課上，我們就欣賞冼星海所寫的一首民樂合奏下山虎。首先我
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：132
下山虎說說帶“虎”字的成語或俗語：虎背熊腰虎頭虎腦虎虎生威龍潭虎穴如狼似虎如虎添翼談虎色變猛虎下山虎狼之國養虎為患羊落虎口藏龍臥虎九牛二虎縱虎歸山與虎謀皮生龍活虎龍騰虎躍虎步龍行騎虎難下狼吞虎咽虎口拔牙虎視眈眈虎口余生虎踞龍盤老虎的屁股摸不得老虎嘴里拔牙膽子不小老虎打哈欠口氣真大老虎跳舞張牙舞爪老虎
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：11
山里的孩子心愛山教學設計教學目標：1.要感情的帶著贊美的的情緒演唱歌曲山里的孩子心愛山。2.通過模唱聆聽，掌握歌曲一字多音的唱法。3.通過演唱歌曲，感受家鄉的美。教學重點：歌曲一字多音的唱法。教學難點：有感情有韻味的演唱歌曲，把對家鄉的贊美通過歌聲體現出來。教學用具：電鋼琴，多媒體課件教學過程一導入：同學們，很高興我們又走進
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
山里的孩子心愛山一、課題：山里的孩子心愛山選自人音版音樂三年級下冊第八課家鄉贊歌。二、教學內容：山里的孩子心愛山第一課時三、教材分析：這是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲，它表達了山里的孩子熱愛家鄉真摯的情感。歌曲的曲調較多地運用了切分節奏和旋律的三、四度跳進，使得曲調歡快流暢，具有濃郁的民歌風。歌詞以質樸的語言，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：378
教材分析歌曲山里的孩子心愛山這是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲，它表達了山里的孩子熱愛家鄉真摯的情感。歌曲曲調歡快流暢，具有濃郁的民歌風。歌詞質樸的語言，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到山里孩子對家鄉日新月異的景象所表達的喜悅和熱愛之情。眼望家鄉一片蒸蒸日上的景象，把山里的孩子愛家鄉的歡樂喜悅的情感得以充分的抒發。教學目標1、“情感態度與價值觀”贊美家鄉的兒童抒情歌曲
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
山里的孩子心愛山教案學科：音樂年級：三年級版本：人音版教學目標：1指導學生有感情的演唱歌曲山里的孩子心愛山，自豪地唱出對家鄉的熱愛、歌頌家鄉美。2、引導學生感受和體驗曲調歡快流暢、歌詞質樸、具有濃郁的民歌風、贊美家鄉的兒童抒情歌曲，真切運用熱愛家鄉的真摯情感，唱好歌曲。3、通過不同形式的聆聽，使學生熟悉歌曲的旋律，通過找出歌曲中的一字多音、附點節奏
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
小學電子備課課題山里的孩子心愛山教學目標指導學生有感情地演唱歌曲山里的孩子心愛山。教學重點通過歌曲學習，激發學生對家鄉，對祖國的熱愛之情。教學難點注意一字多音與切分音的唱法。教學準備多媒體課時安排第1課時教學過程一、情境導入師：同學們老師想問你們一個問題，那就是你們平時除了學習以外
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
欣賞獅王進行曲教材分析：獅王進行曲是法國作曲家圣桑所做的管弦樂組曲，動物狂歡節中的第一曲。出現在人民音樂出版社，義務教育音樂教科書，2年級下冊，第6課中。作曲家巧妙的運用鋼琴與管弦樂共同營造了引子部分的森嚴的森林氛圍，a樂段中的邊走邊張牙舞爪的獅王及眾獅子形象，b樂段中的吼叫獅王形象以及張牙舞爪的眾獅子的形象，帶再現的a中，邊走邊吼叫的并率領眾獅子漸漸走遠的獅王形象
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
山里的孩子心愛山教學設計一、課題名稱：山里的孩子心愛山三年級下冊二、教材分析：這是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲，表達了山里的孩子眼望家鄉一片蒸蒸日上的景象，心中歡樂喜悅的情緒。濃郁的民歌風，質樸的語言，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到山里孩子對家鄉日新月異的景象所表達的喜悅和熱愛之情。歌曲的第9、10兩小節節奏略緊湊，使得曲調更為歡快跳躍，富于動感，與前面舒展流暢
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
山里的孩子心愛山一、教材分析：山里的孩子心愛山是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲，歌曲44拍，中速，它表達了山里的孩子熱愛家鄉真摯的情感。它表現了山里的孩子眼望家鄉一片蒸蒸日上的景象，心中歡樂喜悅的情緒。濃郁的民歌風，歌詞的質樸的語言，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到山里孩子對家鄉日新月異的景象所表達的喜悅和熱愛之情。二、教學目標：1、通過學習歌曲，學生能有感情的
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
山里的孩子教學設計(第一課時)一、激趣導入今天，老師帶來一首好聽的歌，我們一起來欣賞（播放山里的孩子）看得出大伙兒都很喜歡這首歌，老師每次聽到這首歌都很感動，仿佛又回到了童年，仿佛看到了自己背著書包和小伙伴們在山路上奔啊，跳啊。我就是從大山里走出來的。今天，老師和大伙兒一起走進大山，去認識山里的孩子（出示課題，齊讀）二、感知課文，自學生字1、請大家
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
課題：山里的孩子心愛山課時：1教學目標：1、通過學習能有感情的帶著贊美的情緒和自豪感演唱山里的孩子心愛山。2、通過聆聽、模唱、跟唱、手勢掌握歌曲一字多音的唱法。3、通過演唱山里的孩子心愛上、歌頌家鄉，熱愛自己的家鄉。重點：能夠有感情的演唱山里的孩子心愛山并唱準音高難點：1、歌曲一字多音和裝飾音的唱法
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：39
山里的孩子心愛山教學設計一、教材分析：這是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲。它表達了山里的孩子熱愛家鄉，心中歡樂喜悅的思想感情。濃郁的民歌風，歌詞質樸，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到山里孩子對家鄉日新月異的景象所表達的喜悅和熱愛之情。歌曲第9、10兩小節的節奏略緊湊，使得曲調更為歡快跳躍，富于動感，與前面舒展流暢的旋律形成了明顯的對比，它既保持了旋律的流暢，又是歡樂情緒的真實表現
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
山里的孩子心愛山教案教學目標：一、認識唱名“高音2、3”，結合歌曲山里的孩子心愛山唱準其音高，能由低到高排出“低音sol”至“高音mi”，并能在音樂實踐活動中進一步掌握它們的音高關系和唱準音高。二、能用樸實的感情、甜美的聲音演唱歌曲山里的孩子心愛山。三、結合歌曲搖船調、鴻雁，表達對家鄉的贊美之情。教學重點：能用樸實的感情、甜美的聲音演唱歌曲山里的孩
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：74
附件二小拜年二人轉東北民歌【教材分析】小拜年是人音版小學音樂第十冊第八單元黑土地的二人轉小帽。通過學習二人轉的東北民歌進一步了解民俗文化地域特色文化培養同學喜歡地方戲愛唱地方戲的好習慣.【教學目標】1
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
活動目標1要求幼兒正確發出“山、上、三等字音，區別s和sh，an和ang等音。2幫助幼兒聽懂并理解簡單的游戲規則，提高對指令性語言的傾聽水平。3培養幼兒的自我控制能力以及聽說應變能力。這個活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：200
一、設計意圖十一月份班級預設的活動內容有認識木制品、紙制品、竹制品等，我們把收集到的各種制品的玩具、工藝品等陳列在自然角，發現孩子們對那些手工制作的精巧的竹桌、竹椅等十分興趣，常常三五成群地邊
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：67
一）活動目標1.引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動作等來表現音樂。2.發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。3.培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。（二）活動準備1.“熱
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：61
采山教案教學內容：童謠采山。教學重點：在演唱中引導學生掌握歌曲的風格。該曲中襯詞使聲音揚起來，尾音往上甩，輔以稍快速度，表現了該曲的風格。教學目標：1.讓學生感受采山這種愉快的勞動樂趣，能隨樂進行身勢動作的律動。2.能準確掌握重難句的節奏型，并能利用節奏更好地學習歌曲。3.能認真傾聽和學唱歌曲，能完整、準確、連貫地演唱完歌曲。4.能在演唱的同時加上身勢動
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
采山教案教學目標：1.通過聆聽，表現出對小姑娘的喜愛之情。2.能夠自編動作參與表演。教學重點：聆聽音樂，自編動作參與表演。教學準備：錄音機、電子琴教學過程：（一）、開始部分。1.聽音樂起立、問好、入座！2.復習歌曲。（二）、基本部分。聆聽：歌曲采山是一首民歌風的創作歌曲，采用24拍，徵調式，一段體結構
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
