熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
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課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題不一樣的材料教科書書名：義務(wù)教育教科書科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年5月教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.知道身邊的物品是用不同的材料制成的。2.能夠利用感覺(jué)器官?gòu)牟煌嵌扔^察各種
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天然材料與人造材料學(xué)習(xí)目標(biāo)知道生活中的物品是由什么材料構(gòu)成的理解材料對(duì)我們生活的重要性加強(qiáng)熱愛(ài)生活的意識(shí)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)知道生活中的物品是由什么材料構(gòu)成的感受材料的重要性新課導(dǎo)入人們將具有不同性質(zhì)的物質(zhì)用于生產(chǎn)與生活中并把這些
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2不一樣的巖石教學(xué)分析本課先給出巖石的科學(xué)名稱規(guī)范學(xué)生的科學(xué)用語(yǔ)然后出示了三種典型性的巖石花崗巖大理巖和砂巖教師組織學(xué)生對(duì)三種巖石的表面特征進(jìn)行觀察和記錄對(duì)每一種巖石的觀察結(jié)果進(jìn)行集中展示和比較當(dāng)大家認(rèn)可了一種巖石的基本特
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像花兒一樣教案教學(xué)內(nèi)容欣賞像花兒一樣教學(xué)目標(biāo)1聆聽(tīng)像花兒一樣體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒參與想象樂(lè)曲的音樂(lè)形象2能用樂(lè)器演奏部分音樂(lè)教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒參與音樂(lè)實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備磁帶錄音機(jī)等教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)
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像花兒一樣教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞歌曲感受其他民族音樂(lè)2懂得音樂(lè)能夠表現(xiàn)意境教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)增加對(duì)其他民族音樂(lè)的理解和感悟教學(xué)過(guò)程一組織教學(xué)學(xué)生聽(tīng)像花兒一樣進(jìn)教室二新課教學(xué)1學(xué)習(xí)像花兒一樣導(dǎo)語(yǔ)老師帶領(lǐng)大家去看一
上傳時(shí)間：2024-04-03 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
像花兒一樣教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)欣賞像花兒一樣使學(xué)生了解伊朗音樂(lè)2音樂(lè)無(wú)國(guó)界民族的就是世界的通過(guò)對(duì)伊朗民間音樂(lè)的欣賞培養(yǎng)學(xué)生要對(duì)文化抱有海納百川的胸懷多了解世界音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)像花兒一樣了解伊朗民歌教學(xué)用具多媒體教學(xué)過(guò)
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第四課不一樣的名字教學(xué)理念在小學(xué)階段很多學(xué)生會(huì)被別人起綽號(hào)這些綽號(hào)融合了學(xué)生自身的特點(diǎn)以及他人的評(píng)價(jià)然而此階段學(xué)生通常還不能很清晰地表達(dá)自己對(duì)于不良外號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感引發(fā)人際沖突因此我們需要讓學(xué)生懂得相同話語(yǔ)帶來(lái)的不同
上傳時(shí)間：2023-09-28 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：185
第7課男孩女孩不一樣教學(xué)目標(biāo)通過(guò)繪本故事和活動(dòng)體驗(yàn)幫助學(xué)生了解男生女生不一樣的性別特點(diǎn)能喜歡自己的性別并滲透初步的自我保護(hù)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)男生女生不一樣的性別特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生喜歡自己的性別教學(xué)準(zhǔn)備課件工作紙
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14不一樣的感冒教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入探探和究究都因感冒向老師請(qǐng)病假老師的建議為什么不同因發(fā)燒建議去發(fā)熱門診因不發(fā)燒建議去普通門診探探和究究都因感冒向老師請(qǐng)病假請(qǐng)假的方式有什么不同因發(fā)燒電話請(qǐng)假因不發(fā)燒普通感冒當(dāng)面請(qǐng)
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14不一樣的感冒教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析在第2課第3課研究了真菌之后第4課不一樣的感冒繼續(xù)研究細(xì)菌和病毒教材首先從學(xué)生感冒了向老師請(qǐng)病假和教材中的門診就診流程圖的情境引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題感冒也需要化驗(yàn)嗎然后通過(guò)調(diào)查醫(yī)生利用化驗(yàn)結(jié)
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14不一樣的感冒教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念了解感冒大多是由病毒或細(xì)菌感染引起的科學(xué)思維通過(guò)收集資料正確理解細(xì)菌和病毒與人類有著密切的關(guān)系實(shí)踐探究結(jié)合醫(yī)生的處方正確認(rèn)識(shí)安全用藥常識(shí)態(tài)度責(zé)任生病了學(xué)會(huì)請(qǐng)病假知道去醫(yī)院就醫(yī)的流程
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14不一樣的感冒到醫(yī)院就醫(yī)需要按照一定的流程來(lái)進(jìn)行根據(jù)下面的流程圖說(shuō)一說(shuō)患者到醫(yī)院后應(yīng)該先做什么后做什么1進(jìn)院預(yù)檢分診疫情期間患者須戴好口罩測(cè)量體溫掃粵康碼健康申報(bào)卡經(jīng)大門口預(yù)檢分診進(jìn)入醫(yī)院2導(dǎo)診咨詢提供預(yù)檢分診
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湘教版心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)一樣不一樣教學(xué)設(shè)計(jì)初中二年級(jí)上冊(cè)第7課教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中明確指出初中年級(jí)心理健康教育的主要內(nèi)容包括建立良好的人際關(guān)系在初中生活中他可能會(huì)遇到一些與自己差異非常大
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不一樣的豆子教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察，描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征；2.根據(jù)物體的外部特征對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類；3.愿意傾聽(tīng)和分享，樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)觀察，描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。【教學(xué)難點(diǎn)】根據(jù)物體的外部特征對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。教學(xué)準(zhǔn)備【教師準(zhǔn)備】不同的豆子。【學(xué)生準(zhǔn)備】自帶4
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3不一樣的豆子第一單元“五官”兄弟一、課程導(dǎo)入gzhnggyangdeduzi各種各樣的豆子觀察豆子，說(shuō)一說(shuō)它們的特征二、講授新課ldu綠豆hngdu紅豆觀察豆子，說(shuō)一說(shuō)它們的特征二、講授新課hushng花生hungdu黃豆觀察豆子，說(shuō)一說(shuō)它們的特征二、講授新課hidu黑豆bibindu白扁豆二、講授新課你
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很多物質(zhì)能在水中溶解，它們?cè)谒惺窃鯓幼兓模?em>不一樣的溶解大象版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第一節(jié)高錳酸鉀在水中的溶解高錳酸鉀用藥匙取少量高錳酸鉀放入水中，通過(guò)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？高錳酸鉀在水中的溶解把你想要探究的問(wèn)題存入問(wèn)題銀行：提出的問(wèn)題需要根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并且是可探究的科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)觀察高錳酸鉀的溶解過(guò)程，我們發(fā)現(xiàn)了什么？把你想要探究的問(wèn)題存入問(wèn)題銀行：?jiǎn)栴}銀行存折
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第二單元大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.不一樣的巖石巖石與礦產(chǎn)新知導(dǎo)入我們周圍的天然石頭通常都是巖石花崗巖砂巖大理巖新知講解制作巖石卡新知講解花崗巖顆粒均勻？顏色？硬度？顆粒大小？花色顆粒不均勻很硬顆粒大新知講解視頻：花崗巖新知講解砂巖景觀新知講解砂巖黃褐色顆粒均勻顆粒小很硬新知講解視頻：砂巖新知講解大理巖
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第五單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1.不一樣的物體能夠給物體分類，并說(shuō)出分類的理由。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)觀察比較固體、液體和氣體的共同之處和不同之處。新知導(dǎo)入老師帶來(lái)一個(gè)神秘的箱子，猜猜里面都有什么晃一晃，有硬的東
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