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不定方程與不定方程組教學目標1利用整除及奇偶性解不定方程2不定方程的試值技巧3學會解不定方程的經典例題知識精講一知識點說明歷史概述不定方程是數論中最古老的分支之一古希臘的丟番圖早在公元世紀就開始研究不定方程因此常稱不定方程為丟番圖
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
第40講不定方程一知識要點當方程的個數比方程中未知數的個數少時我們就稱這樣的方程為不定方程如53y9就是不定方程這種方程的解是不確定的如果不加限制的話它的解有無數個如果附加一些限制條件那么它的解的個數就是有限的了如53
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
小學五年級下冊數學奧數知識點講解第6課不定方程解應用題試題附答案答案五年級奧數下冊第六講不定方程解應用題習題解答
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：12
不等式與方程應用題課后練習題一某初級中學八年級1班若干名同學星期天去公園游覽公園售票窗口標明票價每人10元團體票25人以上含25人8折優惠他們經過核
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小學五年級下冊數學奧數知識點講解第7課從不定方程的整數解試題附答案五年級奧數下冊第七講從不定方程1n11y的整數解習題五年級奧數下冊第七講不定方程1n11y的整數解習題解答
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：15 | 格式：DOC | 瀏覽：8
3.1一元一次方程(1)一元一次方程1下列各式中，方程有（）2+1=1+2；4x=1；y2-1=-3y+1；x-2.A1個B2個C3個D4個2下列方程中，解是x=4的是（）A2x+5=10Bx+3=2x-3C-3x-8=4D2(2x-1)=3x-53含有的等式叫做方程4一元一次方程只含未知數，未知數的指數是
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：48
3.1一元一次方程(2)等式的性質1下列變形中，正確的是（）A若x2=2x，則x=2B若ax=ay，則x=yC若-x=8，則x=-12D若=，則bx=by2將等式2-=1變形，得到（）A6-x+1=3B6-x-1=3C2-x+1=3D2-x-1=33依據“x的3倍與-5的絕對值的差等于8”的數
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：58
題型突破卷6應用題（二）專項6：兩位數加減兩位數（進位、退位）7.陽光小學的部分學生參加了學校開展的環保宣傳活動。下面是一三年級學生參加活動的人數情況。一年級二年級三年級27人18人26人（1）一年級和二年級一共有多少人參加活動？（人）（2）三年級參加活動的比二年級多多少人？（人）專項7：連加、連減、加減混合運算（1
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
題型突破卷5應用題（一）專項1：20以內的退位減法1.還有幾箱沒有運？（箱）專項2：整十數加減整十數、整十數（幾十幾）加幾及相應的減法2.小松鼠采松果。星期一二三數量8個30個28個（1）小松鼠星期一和星期二一共采了多少個松果？（個）（2）小松鼠星期一比星期三少采了多少個松果？（個）3
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
題型突破卷5應用題(一)專項1：利用最大公因數和最小公倍數解決問題1把長72cm、寬54cm的鐵板裁成若干個面積相等的小正方形且沒有剩余，裁出的小正方形的邊長最大是多少厘米？2同學們去野餐，把42瓶橙汁和30瓶可樂平均分給若干個小組，正好分完。最多可以分給多少個小組？此時每個小組分得兩種飲料各多少瓶？3白石小學小會議室的地面是一個長72
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題型突破卷6應用題(二)專項4：利用長方體、正方體的特征解決問題13超市要將一個長3米、寬0.6米、高0.8米的玻璃臺各邊都安上角鐵，至少需要多少米角鐵？14有一根1m長的鐵絲，圍成一個正方體框架后還剩16cm，這個正方體框架的棱長是多少厘米？15一根鐵絲恰好可以圍成一個棱長為9cm的正方體框架，如果用同樣長的鐵絲圍一個長13cm，寬
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題型突破卷5應用題專項1：乘法的應用1有4個小朋友，每個小朋友有3支鉛筆，他們一共有多少支鉛筆？2.專項2：乘加、乘減在生活中的應用3鋼筆每支8元，鉛筆每支1元，一共需要多少元？4一共有多少個小朋友去郊游？專項3：除法的應用5小紅生日這天，她邀請來三個小朋友，媽媽洗干凈了12個桃子，平均每個小朋友分幾個桃子
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題型突破卷5應用題專項1：質量的應用1小明的體重是26千克，小明爸爸的體重是小明的3倍。小明爸爸的體重是多少千克？專項2：乘除法的應用2奧林匹克火炬在某地4天傳遞了856千米，平均每天傳遞多少千米？3同學們外出植樹。女生有56人，男生有28人，每6人分成一組，可以分成多少組？4跑道每圈長400米，小紅一個星期(7天
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分數應用題二教學目標1分析題目確定單位12準確找到量所對應的率利用量對應率單位1解題3抓住不變量統一單位1知識點撥一知識點概述分數應用題是研究數量之間份數關系的典型應用題一方面它是在整數應用題上的延續和深化
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：22
比例應用題一教學目標1比例的基本性質2熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3能夠進行各種條件下比例的轉化有目的的轉化4單位1變化的比例問題5方程解比例應用題知識點撥比例與百分數作為一種數學工具在人們日常生活中處理多組數量
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：10
分數應用題三教學目標1分析題目確定單位12準確找到量所對應的率利用量對應率單位1解題3抓住不變量統一單位1知識點撥一知識點概述分數應用題是研究數量之間份數關系的典型應用題一方面它是在整數應用題上的延續和深化
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：20
等差數列應用題例題精講例1100以內的自然數中所有是3的倍數的數的平均數是考點等差數列應用題難度1星題型填空關鍵詞希望杯五年級復賽第3題5分解析100以內的自然數中是3的倍數的數有0共33個他們的和是
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：13
分數應用題一教學目標1分析題目確定單位12準確找到量所對應的率利用量對應率單位1解題3抓住不變量統一單位1知識點撥一知識點概述分數應用題是研究數量之間份數關系的典型應用題一方面它是在整數應用題上的延續和深化
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第9講一般應用題三一知識要點解答一般應用題時可以按下面的步驟進行1弄清題意找出已知條件和所求問題2分析已知條件和所求問題之間的關系找出解題的途徑3擬定解答計劃列出算式算出得數4
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第8講一般應用題二一知識要點較復雜的一般應用題往往具有兩組或兩組以上的數量關系交織在一起但是再復雜的應用題都可以通過轉化向基本的問題靠攏因此我們在解答一般應用題時要善于分析把復雜的問題簡單化從而
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