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綜合實踐活動設計參考不忘初心跟黨走粵教版綜合實踐活動七年級上冊第86-114頁。一、活動準備（一）創設情境，生成主題教師帶領學生回顧在少先隊的歷程，向學生展示共青團活動的相關視頻、照片，創設“珍藏紅領巾，心向共青團”的主題情境，讓學生感受中國共青團的青年力量。教師引導學生
上傳時間：2023-01-11 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：26
粵教版綜合實踐活動七年級上冊職業體驗及其他活動主題概述認識與思考青春的火炬已經點燃，我們就要踏上青春的列車，步入青年的行列。從現在開始，我們將以更加朝氣蓬勃的姿態去面對人生新的挑戰。珍藏紅領巾，心向共青團，你們對共青團有什么認識和看法嗎？對共青團有什么期待嗎？圍繞“我的共青團”，我們要從哪些方面開展研究呢？頭腦
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1吃水不忘挖井人導學案課題吃水不忘挖井人課型新授課教學目標1.認識“吃、忘”等13個生字和心字底、廣字頭兩個偏旁；會寫“吃、叫”等7個字和橫折彎1個筆畫。2.正確朗讀課文，積累詞語，在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。3.感悟“吃水不忘挖井人”的含義，初步懂得飲水思源的道理。教學重點識字寫字，積累詞語；找出文中明顯的信息。課前準備1.多
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一年級語文下1吃水不忘挖井人吃水大叫主人記住江西chshudjiozhrnjzhjingx沒有miyu以后yhu
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1吃水不忘挖井人教學目標1.認識“吃、忘、井”等13個生字和心字底、廣字頭2個偏旁；會寫“吃、叫、主”等7個生字和“橫折彎”1個筆畫。2.正確朗讀課文，積累詞語。3.找出文中明顯的信息，體會鄉親們的情感。教學重難點重點：識字寫字，朗讀課文，積累詞語；找出文中明顯的信息。難點：初步懂得飲水思源的道理，感受毛主席關心人民群眾的高貴品質。教學課時2
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一年級語文下會寫字ch音序：C結構：左右偏旁：口筆畫數：6組詞：吃飯吃力大吃一驚造句：筆順：小紅一家人正坐在桌子前吃飯。jio音序：J結構：左右偏旁：筆畫數：5組詞：叫聲尖叫大呼小叫造句：筆順：每天早上，我都被公雞的叫聲吵醒?？趜h音序：Z結構：獨體偏旁：亠筆畫數：5組詞：公主主人不由自主造句：筆順
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歌曲導入聽一聽右邊的歌曲，你們知道這首歌曲是獻給誰的嗎？初讀課文請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。會認字忘wng井jng村cn叫jio忘記水井村莊叫聲席x主席鄉xing親qn戰zhn士sh面min家鄉親人戰斗士兵面條吃ch吃飯毛mo羽毛主zh公主吃ch吃驚吃飯忘wng難忘忘記
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吃水不忘挖井人你知道毛澤東是誰嗎？引入新課我國的偉大領袖，著名的軍事家、政治家、詩人，被人們尊稱為“毛主席”。今天，我們就來學習一篇和毛主席有關的課文。引入新課吃忘井村叫毛主席鄉親戰士面chwnjncnjiomozhxxinqnzhnshmin字詞識讀字詞識讀組詞：吃飯吃力造句：吃飯的時候不要說話。部首：口筆畫：6ch
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1吃水不忘挖井人部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫7個生字認識偏旁心廣和筆畫2正確流利地朗讀課文重點3理解課文內容知道挖井人是誰知道誰不忘挖井人難點4感受毛主席關心人民群眾生活的高貴品質
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吃水不忘挖井人第一課時第二課時語文一年級下冊毛主席是中國人民的偉大領袖年月日他在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立歌曲東方紅第一課時吃水不忘挖井人后鼻音翹舌音整體認讀音節心字底念和心有關自由讀課文把字音讀準
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課文教學要求1會認吃忘等13個生字會寫吃叫等7個生字認識偏旁心廣會寫筆畫2了解課文內容初步懂得飲水思源的道理積累教材課后習題中的詞語3正確流利地朗讀課文能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情重點難點1
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吃水不忘挖井人教學反思一優點吃水不忘挖井人字面意思是我們每天從井里取水飲用享受勞動成果但是不能忘記挖井的人我引出問題1故事發生在什么地方2鄉親們挑水時會遇到哪些困難3人們的生活是怎樣的4你能想象毛主席帶領大家挖
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左右結構獨體結構部首口結構左右組詞吃飯吃苦形近字乞造句筆順吃主住以叫江沒ch口大部分寫在左上格乙在橫中線下方起筆翹舌音小雞愛吃蟲子筆順jio部首口結構左右組詞叫好大叫形近字叱造句我為
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吃水不忘挖井人說課稿一說教材吃水不忘挖井人是小學語文一年級下冊的一篇課文這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志為了讓當地的村民吃上甘甜的井水親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井解決了當地村民吃水難的問題讓我們深刻感悟到毛澤東主席一心為人
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吃水不忘挖井人教學反思（一）優點“吃水不忘挖井人”，字面意思是我們每天從井里取水飲用，享受勞動成果，但是不能忘記挖井的人。我引出問題（1）故事發生在什么地方（2）鄉親們挑水時會遇到哪些困難（3）人
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紅井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水，一股暖流涌上心。你知道這首民謠中被大家想念的“恩人”是誰嗎毛澤東我國的偉大領袖，著名的軍事家、政治家、詩人，被人們尊稱為“毛主席”。點擊圖片，觀看視
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