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28、不玩火教案一、教學目標(一)情感態度培養不玩火,具有防范火災安全意識意識。(二)行為技能訓練1、初步識別玩火帶來的危險。2、在遇到突發火災事故的時候能夠運用簡單的技能,采取恰當的方法自護、求生、求助。(三)知識經驗積累了解幾種安全逃生的方式,學會相關自護的常識。二、教學重
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第7課快樂夏令營教案一、教學目標(一)情感態度培養講文明守秩序光榮,不遵守交通秩序害人害己,培養學生守秩序文明乘車的好習慣。(二)行為技能訓練排隊上下車,文明守秩序,禮讓待人,主動讓座,坐穩扶好。會用救生衣等。(三)知識經驗積累知道到指定地點等候車船,上車船要購票還要檢票,坐穩扶好保護自己,會用救生衣等。二、教學重點乘車坐船四個環節:候車船、上車船、行進中、下車船,都要
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25預防紅眼病教案一、教學目標(一)情感態度培養1、體會預防紅眼病的重要性。2、從小養成良好的衛生習慣。(二)行為技能訓練1、了解預防紅眼病的方法。2、學會科學地預防紅眼病。(三)知識經驗積累1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。2、知道怎樣預防紅眼病。二、教學重點掌握預防紅眼病的方法。三、教學難點學會主動預防紅眼病。四、教學方法
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洪水來了巧逃生學習目標1、了解洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。2、提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。3、進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。學習重點引導學生了解洪水來時避險的基本常識,掌握逃生的基本技能。學習難點樹立保護生命的意識,加強應對災害的自我保護能力。學習方法由于學生的年齡特點,他們對于身邊可能會出現的災害缺少防范意識
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變垃圾為工具教學目標1.了解身邊的垃圾的危害及處理方法,增強學生的環保意識。培養學生愛護環境的習慣。2.通過小組合作,培養學生分工協作、團結互助的團隊意識。3.引導學生發揮想象力,將各種廢舊材料加工成各種工藝平,培養學生的創新意識及環保意識。教學重點利用廢舊材料進行組合和創造,做出不同的工藝品。教學難點合理利用各種材料,添加自己的創意,大膽采用不
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基本信息課題名稱垃圾分類執教者課時1學校教材分析本課選自身邊的環境中年級本第五單元,學生在前課學習了垃圾的來源與危害,也了解到直接填埋垃圾對環境造成的影響,通過查閱資料和對社區垃圾處理情況的調查,再通過本課的學習活動,使學生親身體驗到垃圾是錯放的資源。通過認識我國垃圾分類的實際情況,意識到社會環保問題的嚴峻性,增強學生的社會責任感。學情分析教學的對象是小學中年
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識破花招防拐騙教案教學目標:(一)知識經驗積累了解騙子的常用花招,掌握防拐騙的基本方法。(二)行為技能訓練1、學習識別防拐騙的常用花招。2、掌握防拐騙的基本方法。(三)情感態度培養1、關注身邊的安全狀況,關心安全問題。2、與他人友好相處,對可疑陌生人保持必要的警惕性。教學重點:讓學生掌握如何預防拐騙的一些方法與技巧。教學難點:如何識破騙子花招。教學過程:一、平安故
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幼兒園中班安全教案我們不玩火活動背景現在越來越多的新聞上報導某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,這不正是一個很好的
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:317
幼兒園中班安全教案好孩子不玩火小朋友是不允許玩兒火的,因為小孩子是不允許玩兒火的,小孩子還沒有對火很好的認識,因為小孩子不能對火控制好,所以小朋友們不要隨便玩兒火哦通過本次幼兒園教案讓幼兒認識玩
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青春的情緒教學設計一、教學目標情感態度和價值觀目標:體驗情緒的多樣性、復雜性,體會青春期情緒的特點,激發正面的情緒感受。能力目標:能夠認識和把握自己的情緒。知識目標:了解情緒的分類,了解影響情緒的因素和情緒的作用,了解青春期的情緒特點。2、教學重難點重點:情緒分類難點:應對青春情緒特點的方法三、教學教法情景教學法、啟發示、探究式等四、教學過程【導入新課】我們身上有一種神奇
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課題:小白船年級:五年級下冊教材分析:本課選自人音版音樂教材五年級下冊第三課,單元標題是“飛翔的夢”。教學內容包含兩首合唱曲目真善美的小世界和小白船,以及兩首聆聽作品飛越彩虹、飛翔的女武神。編者意圖讓學生在演唱、聆聽和編創活動中,豐富學生內心的情感世界,培養積極樂觀的人生態度。此外,在知識與技能方面,通過找找、說說、唱唱、想想、動動等活動,進一步培養學生的編創能力、表演能力和合作能力。小白船
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10、清新空氣是個寶一、課程標準內容環境教育是提高全民思想道德素質和科學文化素質的基本內容之一。課程標準將引導學生學會“保護環境”列為本課程培養的“行為與習慣”目標之一。內容標準中“負責任,有愛心地生活”第8條,要求低年級學生“為保護環境做力所能及的事”。本課是第三單元“綠色小衛士”中的第二課,保護空氣質量、學會應對大氣污染天氣是環境教育的重要內容之一。本課的主要任務在于引導學生了解相關知識
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18.小猴子下山教案設計【教材分析】小猴子下山是人教部編版教材一年級下冊中第七單元中的一篇童話。課文講的是一只小猴子下山來,先掰了一個玉米,看見桃子就扔掉玉米去摘桃子,看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看見兔子就扔了西瓜去追兔子,最后兔子跑進樹林不見了,小猴子一無所獲。在課文學習過程中,引導學生從小猴子的行為中得到啟示:做事情明確目標,始終如一。本文學習主要是注意體會不同的詞表示不同的動
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第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律教學設計教學目標:知識目標:知道生活離不開法律,法律與生活息息相關;了解法律的產生和法治化進程。能力目標:初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力。情感、態度和價值觀目標:感受生活與法律密不可分,初步樹立尊法、敬法、守法的意識。學情分析:隨著年齡和閱歷的增長,初中學生的生活經驗、社會見聞不斷豐富,他們能初步感受到法律與自己的生活有
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擺的研究教學設計教材分析擺的研究是教科版科學五年級下冊第三單元時間的測量的第六課。這課是在學生研究了機械擺鐘的基礎上進行的,本課學生就擺的快慢與擺錘的重量、擺繩的長短是否有關等展開探究。通過探究活動幫助學生修正自己的想法,認識到擺擺動快慢與擺錘的重量無關、與擺繩的長短有關。體會實驗反復性的意義,認識到在實驗中細心觀察發現新問題的重要性,培養學生嚴謹的科學態度、繼續探究的欲望。這是一節通過“測
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19.大象的耳朵教學目標1.復習本課生字和詞語,會寫“扇”字。2.正確、流利有感情地朗讀課文,注意讀好文中的問句和對話。3.知道大象的想法是怎樣改變的,明白每個人都有自己的特點,要正確對待別人的看法,認清自己,再做判斷,不要為了迎合別人而改變自己。教學重點1.識記生字詞,理解課文內容。2.理解“人家是人家,我是我”的意義,懂得其中的道理。教學過程1、導入:同學們
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我與集體共成長教學設計一、教學目標1、情感、態度和價值觀目標:坦然面對集體生活中的“自治”與“規則”,以積極樂觀的心態接受集體賦予的責任,在承擔責任中與集體共同成長。2、能力目標:(1)學會在集體生活中自主建設、自我管理;(2)學會在承擔責任中獲得更多的發展機會。3、知識目標:(1)如何在共建中盡責;(2)如何在擔當中成長。(3)怎樣在承擔建設集體的責任。二、教學重點和教學難
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五年級下冊異分母分數加減法說課異分母分數加減法是“數與代數”領域中“數的運算”的一個學習內容。教師用書中給出了分數加減法單元教學的總體目標是:理解異分母分數加減法的算理,并能正確計算。不難發現,這一內容的學習重點是理解算理、掌握算法。一、問題:在長期的教學實踐中,我們發現,學生善于掌握算法,但不能較為深入理解算理,對“為什么要通分”說不清楚,并易于產生“為什么計算時不能分母加減分母,分子加減分
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當公交車突發傷害事件的自護方法1、同學們,你們平時出行選擇什么交通工具最多?看來,公交車已經成為我們最主要的代步工具,你們對公交車了解多少?2、你們認為乘坐公交車安全嗎?那可能存在哪些不安全因素?3、同學們所說的這些可能發生的交通事故、公交火災、自然災害以及少部分地區可能會發生的公布襲擊等都叫公交車突發事件。它們的發生會給我們帶來危險與傷害,所以為了更好的保護自己,我們必須掌握一些應對
上傳時間:2021-03-28 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:63
配套課件:湘美版三年級下冊美術14彩色的夢公開課課件(湖北部級優課).pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(247250252)font
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