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人教版五年級上冊數學6.5 不規則圖形的面積-教案.doc

第6單元多邊形的面積第5課時不規則圖形的面積課題不規則圖形的面積新授課教學目標1.掌握參照規則圖形面積估計不規則圖形面積的方法。2.會用數方格的方法和將其轉化為規則圖形的方法來計算不規則圖形的面積。3.能用所學知識解決日常生活中的簡單問題，培養學生的應用意識。教學重難點掌握數方格方法和轉化為規則圖形兩種方法教學準備課件課時安排1

上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：107

小學奧數——不規則圖形的面積51.doc

426不規則圖形的面積例題精講本講主要通過求一些不規則圖形的面積體會一種轉化思想重點在于把不規則圖形轉化為規則圖形的方法包括平移旋轉割補差不變原理通過這些方法的學習讓學生體會求面積的技巧提高學生的觀察能力動手操作能

上傳時間：2023-10-20 | 頁數：35 | 格式：DOC | 瀏覽：6

小學五年級下冊數學奧數知識點講解第2課《不規則圖形面積計算2》試題附答案.doc

小學五年級下冊數學奧數知識點講解第2課不規則圖形面積計算2試題附答案答案五年級奧數下冊第二講不規則圖形面積的計算二習題解答

上傳時間：2023-10-28 | 頁數：17 | 格式：DOC | 瀏覽：11

小學五年級下冊數學奧數知識點講解第1課《不規則圖形面積的計算1》試題附答案.doc

小學五年級下冊數學奧數知識點講解第1課不規則圖形面積的計算1試題附答案答案五年級奧數下冊第一講不規則圖形面積的計算習題解答

上傳時間：2023-10-28 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：13

北師大版九下數學2.4 第1課時圖形面積的最大值課件.ppt

24二次函數的應用第二章二次函數第1課時圖形面積的最大值學習目標1分析實際問題中變量之間的二次函數關系難點2會運用二次函數求實際問題中的最大值或最小值3能應用二次函數的性質解決圖形中最大面積問題重點導入新課復習引

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人教版五年級上冊數學6.4 組合圖形的面積-教案.doc

第6單元多邊形的面積第4課時組合圖形的面積課題組合圖形的面積新授課教學目標（一）知識與技能結合生活實際認識組合圖形，并掌握用分解法或添補法求組合圖形的面積。（二）過程與方法根據各種組合圖形的自身條件，選擇有效的計算方法進行面積計算。（三）情感、態度與價值觀能運用組合圖形的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。教學重點理解組合圖形的多種面積計

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人教版五年級上冊數學6.3梯形的面積-教案.doc

第6單元多邊形的面積第3課時梯形的面積課題梯形的面積新授課教學目標（一）知識與技能通過操作、觀察、比較等活動，自主探索梯形面積計算公式，滲透轉化的數學思想方法。（二）過程與方法能正確地應用公式計算梯形的面積，并能解決生活中一些簡單的實際問題。（三）情感、態度與價值觀在探索學習的過程中，培養學生的實踐能力，探索能力，同時使他們體驗學習數學的興趣

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人教版五年級上冊數學6.1 平行四邊形的面積-教案.doc

第6單元多邊形的面積第1課時平行四邊形的面積課題平行四邊形的面積新授課教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問題的能力。（三）情感、態度與價值觀通過活動

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人教版五年級上冊數學6.2 三角形的面積-教案.doc

第6單元多邊形的面積第2課時三角形的面積課題三角形的面積新授課教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索三角形面積計算公式的過程，掌握三角形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問題的能力。（三）情感、態度與價值觀讓學生在探索活動中獲得積

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人教版五年級上冊數學8.3多邊形的面積-教案.doc

第8單元總復習第3課時多邊形的面積課題多邊形的面積復習課教學目標（一）知識與技能復習已學的多邊形面積的計算公式。（二）過程與方法利用轉化思想，推導出平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，將各種組合圖形的面積轉化為已學的多邊形面積并加以計算。（三）情感態度和價值觀加強知識間的聯系，培養學生綜合運用各種知識解決問題的能力。教學重點利用轉化思想

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冀教版小學數學三年級下冊 7.2測量面積教案

第二課時測量面積教學內容教材6566頁測量面積教學提示本節課的測量活動對學生來講，很容易，但是非常重要，所以在教學活動中一定要注意以下幾點1、教師要根據本班學生課桌面的大小，準備比較合適的

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冀教版小學數學三年級下冊 7.5長方形的面積教案

第五課時長方形的面積教學內容教材7172頁長方形的面積。教學提示1、給學生自主拼長方形并用語言描述長方形的時間，說一說長是多少、寬是多少。2、如果用12個小正方形擺成一排的長方形學生拼不出，教

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冀教版小學數學三年級下冊 7.1認識面積教案

第1課時認識面積教學內容教材6264頁認識面積教學提示1、設計有效的活動，引導學生感知面的大小。為使學生對面的大小有切身感受，可以讓學生為大小不同的圖形表面進行涂色，在此基礎上觀察黑板等的

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冀教版小學數學三年級下冊 7.6正方形的面積教案

第六課時正方形的面積教學內容教材7374頁正方形的面積教學提示教學活動中，要發揮教師的主導作用，抓住重點環節，逐步深化教學過程。要鼓勵學生用自己的方法計算，并給學生充分交流不同算法的機會

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西師大版三年級下冊數學第二單元2.4用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積教案.docx

2.4用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積n教學內容教材第32頁例3、“課堂活動”第2題和教材練習六的第6-12題n教學提示用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積是學生在學習面積、面積單位和長方形

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青島版（五四制）四年級下冊數學2.3《梯形的面積》教案.docx

課題:2.3梯形的面積(26頁-28頁)教學目標:1.能正確計算梯形的面積應用公式解決相關的實際問題。2.使學生通過觀察、操作、猜測、討論等方法進行知識與方法的遷移探索并掌握梯形面積的計算公式。3.在自主探究與合作交流的過程中培養學生觀察、推理、歸納能力形成初步的用轉化思想推導公式的方法。教學重點:探索并掌握梯形的面積計算方法應用公式解決相關的實際問題。教學難點

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