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第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第一框中國擔當知識點1積極有作為例12018江蘇鹽城從北京奧運會到杭州G20峰會從倡導構建人類命運共同體到持續推進一帶一路中國在國際舞臺上獲得越來越多的認同和尊重這反映出A全球
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第8課第一次世界大戰學習目標1.掌握帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實。2.了解薩拉熱窩事件的“導火索”作用認識突發事件對人類和平的威脅。3.認識到熱愛和平、遠離戰爭是一種進步的現代意識
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第20課時第一次世界大戰和戰后初期的世界課時提分訓練一、選擇題1.2019濰坊第一次世界大戰前一位德國大臣說“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權以有利于德國。”這表明德國參加第一次世界大戰是
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第8課第一次世界大戰一、三國同盟和三國協約二、第一次世界大戰的爆發三、第一次世界大戰的進程和結果8第一次世界大戰第二次工業革命對資本主義國家產生了什么影響19世紀后半期，隨著資本主義的發展，西方列強掀
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第8課第一次世界大戰一、三國同盟和三國協約二、第一次世界大戰的爆發三、第一次世界大戰的進程和結果8第一次世界大戰第一次世界大戰中的中國勞工19世紀末20世紀初，歐洲爆發了第一次世界大戰。當時中國正處于民
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課時訓練二十三第一次世界大戰和戰后初期的世界一、選擇題1.2019濰坊一戰前一位德國大臣說“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權以有利于德國。”這表明德國參加一戰是為了A.扼殺巴黎公社B.爭奪
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課時訓練二十五二戰后的世界變化、走向和平發展的世界一、選擇題1.2019婁底二戰后美國為了稱霸世界、對抗蘇聯等社會主義國家采取了除戰爭以外的一切手段以遏制共產主義穩定資本主義的外交新政策。這一
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世界現代史時空觀第23課時第一次世界大戰和戰后初期的世界第六部分世界現代史【時空坐標】考點一第一次世界大戰【課標內容】知道“三國同盟”與“三國協約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等分析第一次世界大戰爆發
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第25課時二戰后的世界變化、走向和平發展的世界第六部分世界現代史【時空坐標】考點一冷戰【課標內容】知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”了解美蘇“冷戰”對峙格局的形成。1.冷戰1含義指第二次世界大
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世界近代史時空觀世界近代史時空觀世界近代史時空觀世界近代史時空觀第20課時第一次世界大戰和戰后初期的世界第四部分世界現代史【時空坐標】課時提分訓練考點一第一次世界大戰九下P3438【課標內容】知道“三國同
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幼兒園世界讀書日活動策劃方案四篇為了能推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。以下是小編為大家精心整理的幼兒園世界讀書日活動方案四篇，希望大家及時查閱。幼兒園活動方案1一、活動目的1、營造濃郁的讀書氛圍，創設書香園所環境。2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學
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幼兒園世界讀書日活動策劃方案模板三篇讓讀書成為一種習慣，讓煩惱統統都走遠讓讀書成為一種樂趣，讓你的生活隨心所欲讓讀書成為一種榜樣，讓孩子們更快樂的成長。以下是小編為大家精心整理的幼兒園世界讀書日活動策劃方案三篇，歡迎閱讀!幼兒園世界讀書日活動策劃方案1一、世界讀書日的由來世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月，聯合國教科
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第二單元探秘水世界單元備課（上）第一節運動的水分子第二節水分子的變化第三節原子的構成第四節元素到實驗室去：化學實驗基本技能訓練（二）單元備課（下）第二單元探秘水世界單元備課（上）單元教材地位教材以學生熟悉的物質水為載體，通過水的三態變化、水的天然循環、水的人工凈化、通電分解、物質在水中的溶解等過程中分子運動形式的描述，幫助學生從
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課題：走進虛擬世界教學時間：課時教材分析：走近虛擬世界以學生觀看VR視頻為切入，點開啟VR之旅，讓學生對VR眼鏡的結構產生興趣，設計制作VR眼鏡，從而走進虛擬世界。教材由三部分組成。第一部分是問題與猜測，通過學生戴著VR眼鏡體驗過山車的驚險刺激的情境，提出問題:戴上VR眼鏡看屏幕上的畫面，為什么會有身臨其境的感覺引導學生思考:VR眼鏡里藏著什么秘密呢從而引發學生對VR眼鏡構造及其原
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快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點：引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象。教學難點：通過交流學習閱讀文學名著的方法。一、創設情境，激情導入。1.每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。（板書課題）正如泰戈爾的詩句：“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇
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快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：了解世界名著閱讀書目。教學重點：掌握閱讀世界名著的方法領悟評價人物形象的方法。教學難點：體會閱讀的快樂激發閱讀名著的興趣培養學生良好的課外閱讀習慣。教學過程一、借助名言激發情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的:“當我們漫步在陽光下若能不期而遇我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵你觸摸它的那一刻便是奇遇的開始。今天
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1.1走進機器人世界練習一、填空1.機器人是一種（）的裝置。2.（）發明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由（）部分、（）部分、（）部分三部分組成。4.船舶制造需要使用（）機器人。二、判斷1.機器
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版本科目年級課時教學設計課題1.1走進機器人世界單元1學科信息技術年級三年級學習目標1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。3
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第8課時微小世界和我們第一單元微小世界六年級下冊第一單元放大鏡用肉眼顯微鏡人類觀察工具的發展歷程導入直接用肉眼觀察借助放大鏡觀察借助顯微鏡觀察人類觀察工具發展和觀察視野拓展的流程圖能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。能觀察到昆蟲的器官和物體的細微結構。能觀察到各種微生物和細胞。探索人類觀察工具的發展歷程放大裝置的應用：格羅斯泰斯特（英國）放
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教學基本信息課題10自然世界與人工世界年級及學期二年級下學期相關領域技術與工程教學分析通過生活經驗的積累與科學課上的學習，二年級學生對自然形成的事物與人工設計制造的事有著充分的感知，但是沒
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