湘科版七上心理健康教育第3課《專注聽課》教案.doc

第三課專注聽課授課時(shí)間202年月日

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湘科版七上心理健康教育第3課《專注聽課》課件.ppt

熱身游戲傳聲筒規(guī)則以小組為單位進(jìn)行傳話比賽1每組的第一個(gè)同學(xué)看清紙條上的內(nèi)容依次在下一個(gè)同學(xué)的耳邊輕輕說(shuō)出傳話內(nèi)容不能讓第三個(gè)人聽見2整個(gè)過(guò)程中聽話的同學(xué)不能說(shuō)話只能聽可以作眼神或動(dòng)作的交流4傳至最后一名同學(xué)后

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魯畫版三年級(jí)下冊(cè)心理健康11.我能專注做事情-教學(xué)設(shè)計(jì)-劉老師.doc

我能專注做事情主題背景人在曹營(yíng)心在漢許多教師常常用這句話來(lái)形容課堂中學(xué)生注意力不集中的情景在小學(xué)中年級(jí)的課堂中這種走神現(xiàn)象仍然存在本次輔導(dǎo)根據(jù)心理學(xué)對(duì)小學(xué)生注意規(guī)律的研究在低年級(jí)學(xué)生注意力輔導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)上分別從引導(dǎo)學(xué)生無(wú)意

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魯畫版三年級(jí)下冊(cè)心理健康5 我能專注做事情_教學(xué)設(shè)計(jì)-張老師.doc

三年級(jí)心理健康活動(dòng)設(shè)計(jì)我能專注做事情活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中它作為一種心理現(xiàn)象始終伴隨著認(rèn)識(shí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)的全過(guò)程因此提高注意力對(duì)于順利完成任務(wù)促進(jìn)智力發(fā)展具有重要的意義針對(duì)小學(xué)生注意力的集中性水平較低的

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魯畫版三年級(jí)下冊(cè)心理健康5《我能專注做事情》課件+素材-山東省公開課.rar

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魯畫版三年級(jí)下冊(cè)心理健康5.我能專注做事情-課件-劉老師.ppt

歡迎大家來(lái)到心理課堂認(rèn)真傾聽積極參與真誠(chéng)分享飛飛跑跑聽清口令做動(dòng)作聽到1做飛飛的動(dòng)作聽到2做跑跑的動(dòng)作聽到3做跳跳的動(dòng)作聽到4原地不動(dòng)規(guī)則1做錯(cuò)動(dòng)作請(qǐng)立即回到座位上2始終沒(méi)有出錯(cuò)的同學(xué)獲

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