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第四節世界的氣候課題世界的氣候課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1會區分氣候與天氣2能舉例說明氣候對生產生活的影響3知道氣候的兩個要素是氣溫和降水4會分析不同地區的氣候差異5知道世界主要氣候類型的分布及特點過程
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第四節世界的氣候教學目標1在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區2舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響3舉出日常生活中的實例，說明氣候對生產和生活的影響教學重點1世界主要氣候類型及分布地區2影響氣候的主要因素教學難點：分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響課時安排：2課時能力培養1培養學生通過地圖、圖片、圖表、文字資料等提取地理信息的能力2善于應用學過
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第三章天氣與氣候第四節世界的氣候教學設計（第1課時）個案設計個性化修改教學目標知識目標1.在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布。2.舉例分析緯度位置、海陸位置、地形因素對氣候的影響。3.舉出日常生活中的實例，說明氣候對生產和生活的影響。能力目標1.初步學會閱讀世界氣候的分布圖，建立世界主要氣候類型分布的空間概念。2.培養學生初步學會通過讀圖，分析某一地區氣候特征的能力
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：103
3.4世界的氣候（第1課時）【課標分析】運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。1.行為動詞：說出2.行為條件：運用世界氣候類型分布圖3.行為結果：說出主要氣候類型的分布主要氣候類型的分布：世界各地的氣候雖復雜多樣，但是它們的分布有一定規律。例如，由赤道地區到極地地區，有規律地分布著熱帶、溫帶和寒帶的氣候；在中緯度地區，由大陸東岸、大陸西岸向大陸內部
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：50
世界的氣候類型-熱帶氣候類型教學設計一、教材分析：這節課選自人教版地理教科書七年級上冊第三章第四節第一課時，是對世界氣候和降水的進一步系統性學習，也為進一步探討氣候對人類活動的影響做好了知識儲備。本節內容理論性強，難度比較大，但是對生活和生產有重要的影響，是今后學習世界地理的基礎，在全書中具有非常重要的地位。根據本節課教學容量
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：99
教材分析：影響氣候的主要因素從影響全球氣候的基本因素太陽輻射入手，總結出了，由于地球在宇宙中的狀態（形狀、運動）造成了各地太陽輻射的不同，進而出現了從低緯度向高緯度氣候的緯度變化規律；知識處理上，主要采用地圖和思考題相結合的形式，注重培養學生的思考與分析能力，避免提供給學生枯燥的結論。設計理念：擺脫通常的教學模式，不再是單純的地理課，而是在學科中穿插了物理、化學課中才有的實驗，綜合了物理、化
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
科目地理課題世界的氣候課時第一課時教材分析本課內容為人教版地理七年級第三章第四節世界的氣候。本節內容既作為對全章內容的歸納、綜合，又是對全章內容的總結，居本章的核心地位。教材內容是在以學生學完氣溫和降水兩個氣候組成要素基礎上，從聯系生活、生產實際出發，使學生理解氣候有關知識。教材借前兩節課的學習，一方面使學生認識到世界氣候的地區差異大，另一方面使學生了解了世界主要氣候類
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：68
教學課題：第三章天氣與氣候第四節世界的氣候教學目標知識目標1、掌握世界上11種氣候的類型。2、能說出熱帶主要氣候類型特點及分布。3、理解影響氣候的因素。能力目標：1、通過閱讀世界氣候分布圖，了解氣候類型及分布。2、通過綜合影響氣溫、降水的因素，得出影響氣候的因素。3、歸納每一個溫度帶的氣候
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：80
第四節世界的氣候一.教材分析世界的氣候是地理知識中的重點之重、難點之難，內容由“氣候的地區差異、世界的氣候類型的分布、影響氣候的主要因素、氣候與人類活動”四部分構成，它們之間相互聯系相互依賴，其中世界的氣候類型和分布是基礎。本課時學習的是“氣候的地區差異、世界的氣候類型的分布”這兩個內容。世界的氣候一節既作為對全章內容的歸納、綜合，又是對全章內容的總結，居本章的核心地位。本節內容的學習，更為
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3.4世界的氣候第一課時【教學目標】世界氣候類型的地區差異及其分布規律?！窘虒W重難點】1、重點掌握世界氣候類型的差異及其分布規律。2、世界氣候類型的特點及其分布知識如何指導生活實踐?！窘虒W方法】探究活動【課前準備】1、學生在課前了解世界氣候的相關資料，復習氣溫和降水的相關知識。2、教學器材與教學課件。【教學流程】1、溫故知新氣候與天氣的區別2、新課講授（1）氣候的
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第二節氣候學習目標：了解我國冬、夏氣溫分布特點，分析其特點形成的原因。了解我國溫度及干濕地區的劃分依據及劃分地區等。明確我國地理環境的巨大差異性。了解我國的氣候特征，明確氣候也是一種資源。所以因地制宜、合理利用資源、使人和環境相互協調發展是至關重要的。學習過程：南北氣溫的差異讀圖認識我國冬、夏南北氣溫分布的特點。（零度等溫線的走向：秦嶺淮河線；觀察我國最南、最北端氣溫極端數值。結
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：82
第二節氣候第1課時冬季南北溫差大，夏季普遍高溫東西干濕差異顯著1理解我國氣溫和降水的時空分布特點及其原因，培養閱讀、分析有關等值線分布圖的能力。2了解我國各溫度帶及干濕地區的主要分布地區和
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：123
蘇教版科學三年級下5.19天氣和氣候教學設計課題天氣和氣候單元5學科科學年級3學習目標科學知識1.認識天氣和氣候的區別。2.學會用自己的話來說氣候與天氣。3.認識適宜在不同氣候特征下生活的動物和
上傳時間：2020-05-11 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：127
17天氣與氣候教材簡析學生經過前面的學習已經能夠利用氣溫風向降雨量等來描述短時間的天氣狀況本課是在此基礎上幫助學生進一步了解天氣與氣候之間的異同本課以學生的認知過程為主線設計了3個活動活動1描述家鄉不同時期的天
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第四節第1課時441氣候的地區差異世界氣候類型的分布從電影中感知到的氣候熱帶沙漠氣候寒帶氣候熱帶雨林氣候觀看瘋狂動物城片段感知不同的氣候氣候的兩大要素氣溫降水夜長終有盡東風始復來蘇州的四季是什么樣的怎么區分
上傳時間：2024-11-15 | 頁數：52 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第一節天氣和氣候教材分析氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對人類生產生活的影響是非常顯著的，尤其對農業生產來說，它是一種取之不盡的自然資源。本節主要講述了天氣和氣候兩個不同的概念及其區別，以
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：66
天氣與氣候教材分析本課是湘教版七年級地理第四章第一節內容。教材把學生日常生活中最為關注的天氣狀況作為切入點讓學生思考日常生活中對天氣狀況的描述。首先介紹天氣和氣候兩個不同的概念要求學生說出天氣
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：104
天氣和氣候一、教學目標（1）知識與技能知道“天氣”與“氣候”的區別，能在日常生活中正確使用兩詞；能識別簡單的天氣符號、閱讀簡單的衛星云圖與天氣預報圖。（2）過程與方法通過分析天氣預報，學會合理安
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
世界主要氣候類型課題世界主要氣候類型授課時間課型新授課自讀課復習課試卷評析其它第1課時學習目標知識與能力掌握熱帶和亞熱帶氣候類型的分布規律、特征及其差異過程與方法能根據氣溫曲線和降
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
世界主要氣候類型課題世界主要氣候類型授課時間課型新授課自讀課復習課試卷評析其它第2課時學習目標知識與能力掌握溫帶氣候類型的主要特點和主要分布地區過程與方法學生利用氣溫曲線和降水量柱
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