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8世說(shuō)新語(yǔ)二則教學(xué)目標(biāo)1了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信，尊重他人的美德。2閱讀淺易文言文，積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)1指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。2兩個(gè)詠雪佳句的評(píng)析。教學(xué)方法1誦讀法。這是學(xué)生進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)的第一篇文言文，理解起來(lái)有一定難度，要在充分誦讀的基礎(chǔ)上，讀順句子，讀懂文意。2討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。文本是敘事
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8世說(shuō)新語(yǔ)二則知識(shí)與技能學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū)讀順句子，讀懂文意。過(guò)程與方法在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中，理解課文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合文中人物的語(yǔ)言和描述動(dòng)作的語(yǔ)句進(jìn)行品味，從而理解人物形象的性格特點(diǎn)。重點(diǎn)整體感知課文，理解文章大意。難點(diǎn)翻譯文言文，積累一些文言詞語(yǔ)。誦讀法、討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。學(xué)生準(zhǔn)備古代聰穎、機(jī)智的少年的故事上課交流。熟悉課文，復(fù)述課文。查
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8世說(shuō)新語(yǔ)二則精彩開(kāi)篇詞中華古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛苏撜Z(yǔ)我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之不知為不知”的求實(shí)精神；因?yàn)橛辛巳龂?guó)志我們方知諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的“神機(jī)妙算”；因?yàn)橛辛穗x騷我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”的赤誠(chéng)走近古詩(shī)文親近古詩(shī)文讓我們跨越時(shí)空的界限與古人交談。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助注
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8世說(shuō)新語(yǔ)二則1知識(shí)與技能目標(biāo)：能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作，能閱讀淺易文言文，積累常見(jiàn)的文言詞匯。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人誠(chéng)實(shí)、守信等美德。重點(diǎn)字詞釋義，理解句子。講授法、練習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。課件。第1課時(shí)詠雪一、情景導(dǎo)入生成問(wèn)題李白把天上的月亮比作“白玉盤(pán)”，可有人卻比作大餅，或許是因?yàn)轲囸I的緣故吧
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8世說(shuō)新語(yǔ)二則【教學(xué)目標(biāo)】1.借助課文注釋疏通文意，初步感知古今漢語(yǔ)的差別。2.反復(fù)誦讀短文，通過(guò)朗讀培養(yǎng)文言語(yǔ)感。3.感受古人的生活情趣和文化修養(yǎng)，欣賞古代少年的聰慧和方正。4.了解“謙辭”和“敬辭”的概念，積累具有文言色彩的謙辭和敬辭，在言語(yǔ)交際中恰當(dāng)使用，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第1課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.利用注釋讀懂大意，能用自己的話講
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8世說(shuō)新語(yǔ)二則1借助注釋疏通文意初步感知古今漢語(yǔ)的差別通過(guò)朗讀培養(yǎng)文言語(yǔ)感語(yǔ)言運(yùn)用思維能力2感受古人的生活情趣和文化修養(yǎng)欣賞古代少年的聰慧和方正拉近與古人的心理距離審美創(chuàng)造3了解謙辭和敬辭的概念注意積累具有文言色
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世說(shuō)新語(yǔ)是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的主要記載漢末至東晉士大夫的言談逸事是六朝志人小說(shuō)集的代表一詠雪知識(shí)點(diǎn)詠雪作者劉義慶朝代南北朝謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽
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勞動(dòng)教育課程實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)課題蔬菜印象辣椒課型田園種植班級(jí)課時(shí)4授課教師學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)及生活嘗試能夠?qū)Ω鞣N常見(jiàn)的蔬菜進(jìn)行初步辨認(rèn)但是對(duì)于蔬菜的細(xì)微種類(lèi)以及各種蔬菜的種植方法卻了解甚微對(duì)于蔬菜如何種植如何護(hù)理更是
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音樂(lè)小屋教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析音樂(lè)小屋是一首風(fēng)趣輕松愉快的兒童歌曲比較適合低年段的兒童演唱和表演24拍旋律以三度下行的音程起句構(gòu)成起伏的旋律合著舒展的節(jié)奏給人一種柔和的感受描繪了叮咚作響的玩具小屋給人們的快樂(lè)抒發(fā)了熱愛(ài)
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七年級(jí)音樂(lè)第九周集體備課個(gè)人備課序號(hào)授課時(shí)間年月日腳夫調(diào)教案教學(xué)目標(biāo)我制定了三個(gè)目標(biāo)1能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)陜西民歌腳夫調(diào)的欣賞與學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)民歌感受民歌那原生性的質(zhì)樸美2知識(shí)目標(biāo)通過(guò)聆聽(tīng)演唱交流表演等活動(dòng)讓學(xué)生感受
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七年級(jí)音樂(lè)第十周集體備課個(gè)人備課序號(hào)授課時(shí)間年月日第六單元七彩的管弦教案教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)對(duì)常見(jiàn)樂(lè)器的音色聽(tīng)辨2通過(guò)欣賞樂(lè)曲片斷感受對(duì)管弦樂(lè)的音樂(lè)塑造力通過(guò)演唱樂(lè)曲主題感受體驗(yàn)樂(lè)曲的特點(diǎn)3讓學(xué)生能對(duì)交響音樂(lè)感興趣愿意探索與其相關(guān)的音樂(lè)文
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七年級(jí)音樂(lè)第十一周集體備課個(gè)人備課序號(hào)授課時(shí)間年月日第七單元在燦爛的陽(yáng)光下教案設(shè)計(jì)思路音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出在音樂(lè)教學(xué)中要把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在首位突出情感體驗(yàn)圍繞這一目標(biāo)這節(jié)課我通過(guò)采取創(chuàng)設(shè)情境欣賞體驗(yàn)演唱感受的教學(xué)手段提高
第二章管理計(jì)算機(jī)第1節(jié)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)一教學(xué)目標(biāo)1了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史2了解常見(jiàn)計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備3了解計(jì)算機(jī)各組成部件和作用二教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的一般硬件組成記住并能說(shuō)出各組成部件的名稱(chēng)教學(xué)難點(diǎn)主機(jī)箱內(nèi)各
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小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教科版第十課森林晚會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題森林晚會(huì)單元第三單元第十課學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1用多種方法錄入雙字詞2認(rèn)識(shí)隔音字符3錄入三字詞四字詞五字詞重點(diǎn)會(huì)錄入雙字詞三字詞四字詞五字詞難點(diǎn)會(huì)錄入雙字詞
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小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教科版第九課快樂(lè)動(dòng)物園教學(xué)設(shè)計(jì)課題快樂(lè)動(dòng)物園單元第三單元第九課學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)寫(xiě)字板2認(rèn)識(shí)智能輸入法ABC3知道英文字母和漢字拼音的對(duì)應(yīng)關(guān)系4能錄入動(dòng)物園中的動(dòng)物名稱(chēng)重點(diǎn)能錄入動(dòng)物園中的動(dòng)物
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打花巴掌教案教學(xué)內(nèi)容:能在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)歌曲打花巴掌，感受歌曲的情緒和風(fēng)格。指導(dǎo)學(xué)生用歡樂(lè)流暢的歌聲演唱歌曲。2、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。3、能在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌，感受歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲。2
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海洋利用與保護(hù)教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1了解我國(guó)海洋資源的主要類(lèi)型和開(kāi)發(fā)利用方式2知道我國(guó)主要鹽場(chǎng)漁場(chǎng)的名稱(chēng)和地理位置3了解我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀海洋環(huán)境問(wèn)題及其成因4樹(shù)立正確的海洋環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1了
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遼闊的海域教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1了解我國(guó)是世界海洋大國(guó)了解我國(guó)近海海域的范圍及分布2認(rèn)識(shí)我國(guó)臨海的省級(jí)行政區(qū)域及海岸特點(diǎn)3了解我國(guó)重要的島嶼及其分布4培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)的情感重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)主要的近海海域
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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)三年級(jí)教案三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一.指導(dǎo)思想：1.讓學(xué)
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