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第二節東北三省第六章北方地區第2課時課程引入我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱課程引入提到東北你還會想到什么呢人參貂皮鹿茸東北有三寶二重要的農牧業基地1農業特點讀東北三省農業產值結構圖歸納東北
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第二節東北三省第六章北方地區第1課時課程引入談談你所知道的東北三省一冷濕的自然環境1范圍東北三省包括黑龍江省遼寧省吉林省一冷濕的自然環境2地理位置了解地理位置我們可以從以下三個方面把握經緯度位置1鄰
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第六章北方地區情景導入學習目標新知探究開發較晚、人煙稀少、沼澤遍布“天蒼蒼，地茫茫，一片衰草枯葦塘”東北平原北部地區開發較晚，歷史上被稱為“北大荒”，如今，“北大荒”已成為“北大倉”。新知探究冬小麥水稻春小麥油菜甘蔗甜菜棉花大豆你知道哪些農作物是在東北地區種植嗎？你判斷的理由是什么？新知探究農作物：小麥、玉米、大豆、水稻東北平
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第1課時地理差異顯著第五章中國的地理差異新知導入觀看中國不同地區最美的時刻學習目標1.通過閱讀相關地圖，分析我國氣溫、降水、地勢等自然環境的差異和成因。2.在圖上找出秦嶺、淮河，分析“秦嶺-淮河”一線南、北兩側的自然景觀、人類生產、生活等方面的差異，進而說出“秦嶺淮河”一線的地理意義。新知講解西藏草原風光對比這些景觀，你會發現中國地理景觀體現在哪些方面？新知講解氣溫的
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人教版地理八下第六單元第2課白山黑水東北三省第1課時教案教材分析本節教材是在了解了區域的學習方法之后的第一部分內容。東北三省對于我國來說意義也比較重大，所以這一節在這一部分出現，具有代表性，重在讓學生鞏固區域的分析方法。教學目標1.知識與能力：（1）加深認識東北三省的范圍、位置，能歸納地形、河流和氣候等自然環境特征。（2）說明東北三省的緯度位置、地形等自然地理
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第2課時地理差異顯著第五章中國的地理差異新知導入你知道四種顏色代表了中國的哪些地理信息？新知導入你知道這些景觀分別位于我國哪些地區嗎？我國的地理區域的劃分是怎樣的嗎？新知講解我國的地域差異很大，為了方便認識，人們根據不同的標準，把我國劃分成不同類型的地理區域。新知講解1.可以按照不同的標準劃分中國的地理區域行政區域：經濟區域：自然區域：農業區工業區地形區
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人教版地理八下第六章第二節“白山黑水”東北三省第2課時教案教材分析本節教材是在了解了區域的學習方法之后的第一部分內容。東北三省對于我國來說意義也比較重大，所以這一節在這一部分出現，具有代表性，重在讓學生鞏固區域的分析方法。教學目標1.知識與能力：（1）掌握東北三省的農業生產歷史、農業生產條件、農業生產與濕地保護的關系。（2）掌握東北三省工業的地位、工業發展條件
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1.1生物的棲息地（第一課時）生物與環境企鵝一直生活在寒冷的南極地區，它能在水中捕食，也需要在陸地上生活，所以南極這種既有海洋又有陸地的低溫環境很適合企鵝生存。駱駝生活在炎熱的沙漠中，沙漠中幾乎所有植物都是駱駝的食物。蓮是水生植物，生活在池塘里，池塘能為蓮提供充足的水分和光照。生物的棲息地池塘中的生物和非生物之間有什么關系呢？說一說池塘棲息
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1.1生物的棲息地（第二課時）自制生態瓶生物的棲息地在生態瓶中放入了哪些生物與非生物？把生態瓶放置在哪里？在觀察過程中有什么發現？觀察記錄單水面上漂著許多金魚藻的細葉。觀察記錄單第7天水底的沙上有蘋果螺的空殼。第10天觀察記錄單這些變化說明池塘棲息地為生物提供了什么條件？觀察記錄單池塘棲息地池塘棲息地能為生物提供食物、陽光和生存空間等條件。觀察
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5.地球的內部結構（第一課時）地球內部又會是什么樣子呢？模擬巖石水空心模擬氣體模擬巖漿1號：實心2號：空心3號：“水球”4號：半固體2431實心空心水球半固體鉆探法地核地幔地殼思考：如何制作地球內部結構小模型
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2.5地球的內部結構（第二課時）地球內部結構鉆探法地震波探測法計劃厚度比例山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。礦物質巖石山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。大理石角礫巖石英巖
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3.8太陽、地球和月球（第一課時）模擬實驗資料分析知識回顧圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？第三單元探索宇宙我們的家園地球恒星太陽地球的“小衛士”月球知識回顧晝夜地球自轉知識回顧知識回顧四季地球公轉知識回顧恒星行星衛星你還想了解哪些有關太陽、地球和月球的知識？你還想了解哪些有關太陽、地球
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3.8太陽、地球和月球（第二課時）知識回顧太陽、地球和月球的相對運動關系你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？日全食的過程地球太陽月球推測日食成因太陽最大月球最小天體相對大小與日食成因近大遠小天體相對大小與日食成因近大遠小天體相對大小與日食成因天體相對大
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4.13制作“火箭”（第一課時）我們該選擇怎樣的飛行器呢？我們得用火箭才可能離開地球。我也覺得應該選擇火箭。我也選擇火箭帶我們遨游太空。沒扎緊的氣球一松手會到處亂飛。實驗一視頻實驗操作注意安全瓶子自己轉起來了順時針旋轉水流出來的方向與錐子扎進去的方向相反。水能夠產生反沖力。塑料瓶是靠水流出來的力量動起來的。反沖力水的流動產生實驗二視
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4.13制作“火箭”（第二課時）在大人們的陪同下規范使用鋒利的工具。溫馨提示不要勉強，可以尋求大人的幫助。溫馨提示（材料圖）實驗操作注意安全（生1制作）實驗操作注意安全（生2制作）實驗操作注意安全（生3制作）實驗操作注意安全實驗操作注意安全越高越遠就越厲害！我們該如評價火箭的飛行情況？測量火箭落地的位置和發射點的距離。我們該如何測量呢？用步
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5.合理消費第1課時說出我的心愿生活小鏡頭幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。雖然她剛買了一個新書包，但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學校去多有面子！肯定許多同學都會羨慕的.說一說：你覺得小茜的父母會同意購買嗎？為什么？攀比消費當我們提出一些要求時，父母會根據具體情況做出決定。小
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信息技術四級年級下冊青島版低碳生活，從我做起環保小調查（2）低碳環保調查表設置單元格屬性將表格屬性里的行高設為1厘米，單元格垂直對齊方式設置為“居中”。美化單元格在“表格樣式”中選擇一個你喜歡的樣式來美化你的表格。插入、修飾自選圖形使用自選圖形里的圖形完成下圖：為自選圖形添加文字請在流程圖里添加文字，如下圖所示：小小設計者請同學們制作一個制作電子板報流程圖，步驟如
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信息技術四年級下冊青島版低碳生活，從我做起環保小調查(1)低碳環保調查表插入表格插入一個5行3列的表格溫馨提示：如果操作中遇到困難，你可以這樣做：1、參考手中的學案。2、請教同學。3、請教老師。輸入文字在生成的表格中輸入文字，如下表所示：增加行或列在第三列的右側再增加一列，并輸入文字“否”，在第五行的下方增加一行。刪除行或列刪除第六行提示：可以參
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