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課時計劃課題二人轉第（1）課時總（1）課時教學目標知識與技能親身實踐二人轉的唱腔，了解二人轉表演形式、樂器、四功一絕知識技能。過程與方法通過聆聽感受二人轉唱詞唱腔表演的特點，并進行表演和模仿打擊節(jié)奏。情感態(tài)度與價值觀體驗
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教學設計課題小拜年課型綜合教材簡析及學情分析小拜年是一首曲調活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映東北生活情景的二人轉，結構方整而短小。五年級學生學習態(tài)度積極，學生思維敏捷，接受能力較強，對于新事物有很強的興趣，在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱，做到聲情并茂，但對于音樂的信息量還不夠，再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設計的能力還略顯不足。學習
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東北二人轉教案一、教學分析：（一）教材分析：音樂欣賞是音樂教育的組成部分之一，對學生感受音樂、欣賞音樂的能力有著重要作用。二人轉是地方戲曲曲目，它是東北人培育的一朵民間藝術之花。距金有三百多年的歷史，它生于民間，長于民間，以一種載歌載舞的民間藝術形式呈現(xiàn)著其獨特的魅力，深受東北人的喜愛，它代表著東北的民俗文化和地域文化。教材首次將地方戲曲作為欣賞內容呈現(xiàn)在小學生音樂學習活
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關東大秧歌教學設計課題關東大秧歌課型欣賞課時1教材分析秧歌是我國黃河以北各省廣泛流行的一種歌舞。每年春節(jié)后，各地都有鬧秧歌”的活動。秧歌有“高蹺秧歌”和地秧歌之分，其表演形式可分過街、大場和小場三部分。關東大秧歌又稱“東北秧歌”。是流傳在東北地區(qū)的民間歌舞形式，具有開朗奔放的獨特地方風格.學情分析四年級的學生
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小學五年級音樂東北二人轉小拜年教案一、教學目標：1、感受體驗我們東北地方藝術二人轉的風格與韻味激發(fā)對東北黑土地的熱愛。2、親身實踐二人轉的唱腔，簡單了解二人轉。二、重點、難點1讓學生感受東北地方戲種二人轉的音樂風格。2歌譜演唱的正確性。三、教具準備：多
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第3課時認識東南、東北、西南、西北位置與方向（一）1義務教育人教版三年級下冊游戲導入游戲：聽口令，站位置。找5名同學上臺，以其中1名同學為參照物，其他4名同學分別站在他（她）的東、南、西、北方向。請你判斷他們是否站對位置。探究新知南西北東你從圖中能確定哪些方向？指南針可以幫助我們辨別方向。從指南針上你發(fā)現(xiàn)了什么？東北方向在正東和正北之間；多了4個新的方
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人教版地理八下第六章第二節(jié)“白山黑水”東北三省第2課時教案教材分析本節(jié)教材是在了解了區(qū)域的學習方法之后的第一部分內容。東北三省對于我國來說意義也比較重大，所以這一節(jié)在這一部分出現(xiàn)，具有代表性，重在讓學生鞏固區(qū)域的分析方法。教學目標1.知識與能力：（1）掌握東北三省的農業(yè)生產歷史、農業(yè)生產條件、農業(yè)生產與濕地保護的關系。（2）掌握東北三省工業(yè)的地位、工業(yè)發(fā)展條件
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人教版地理八下第六單元第2課白山黑水東北三省第1課時教案教材分析本節(jié)教材是在了解了區(qū)域的學習方法之后的第一部分內容。東北三省對于我國來說意義也比較重大，所以這一節(jié)在這一部分出現(xiàn)，具有代表性，重在讓學生鞏固區(qū)域的分析方法。教學目標1.知識與能力：（1）加深認識東北三省的范圍、位置，能歸納地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征。（2）說明東北三省的緯度位置、地形等自然地理
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第六章北方地區(qū)第二節(jié)白山黑水東北三省教學設計一教學目標知識與能力目標1運用地圖說出東北三省的位置和范圍2運用地圖說出東北三省的主要地形類型會描述東北三省的地形特征3運用圖文資料說出東北三省的氣候特征及分布特征過程與方法目
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第六章第二節(jié)第1課時山環(huán)水繞沃野千里從北大荒到北大倉地理人教版八年級下白山黑水藏三寶人參貂皮烏拉草翠柏蒼松翠柏蒼松冠九州白山黑水讀下列詩句并欣賞相關的圖片請問這些內容是指我國的哪個地區(qū)第二節(jié)第1課時山環(huán)水繞沃野
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東北三省教學目標1掌握東北平原的三個組成部分三江平原松嫩平原和遼河平原描述本區(qū)山水環(huán)繞的地表形態(tài)2歸納東北地區(qū)氣候特點并分析其形成原因3找出主要的農業(yè)產區(qū)和林業(yè)基地分析其形成的自然條件4說出煤炭石油鐵礦交通運輸和主要重
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東北三省教學方案教學目標1運用地圖和資料說明東北三省是我國重要的農牧業(yè)基地重點難點教學重點運用地圖和資料說明東北三省是我國重要的農牧業(yè)基地教學難點說明東北三省是我國重要的農牧業(yè)基地教學過程課程引入播放家在東北音樂視頻我的
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東北三省教學方案教學目標1明確東北三省的范圍位置以山平原為主的地形2通讀圖歸納出東北三省濕冷的主要氣候特征重點難點教學重點1把握東北三省的位置地形及其氣候特征教學難點歸納出東北三省濕冷的主要氣候特征教學過程課程
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東北三省教學方案教學目標舉例說明東北三省工業(yè)基地的轉型過程重點難點教學重點舉例說明東北三省工業(yè)基地的轉型過程教學難點舉例說明東北三省工業(yè)基地的轉型過程教學過程課程引入師東北是說重要的工業(yè)基地這跟東北歷史有大關系但是現(xiàn)在
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第二節(jié)東北三省第六章北方地區(qū)第1課時課程引入談談你所知道的東北三省一冷濕的自然環(huán)境1范圍東北三省包括黑龍江省遼寧省吉林省一冷濕的自然環(huán)境2地理位置了解地理位置我們可以從以下三個方面把握經緯度位置1鄰
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第二節(jié)東北三省第六章北方地區(qū)第2課時課程引入我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱課程引入提到東北你還會想到什么呢人參貂皮鹿茸東北有三寶二重要的農牧業(yè)基地1農業(yè)特點讀東北三省農業(yè)產值結構圖歸納東北
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東北地區(qū)教材分析本節(jié)教材主要講述了東北地區(qū)的相關知識。教材主要講述了東北地區(qū)的范圍、自然條件等，在本節(jié)最后部分，重點講述了東北地區(qū)是重要的商品農業(yè)基地以及重新振興東北老工業(yè)基地。教學目標
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認識東北西北東南西南情境導入早晨太陽從東方升起傍晚太陽從西方落下早晨太陽從東方升起1從題中你知道哪些數學信息2你能提出什么數學問題探究新知北觀測點住宅區(qū)在牡丹亭的北面鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上北
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位置與方向一義務教育人教版三年級下冊第3課時認識東南東北西南西北其余學生當裁判判斷他們是否站對位置聽口令站位置找5名同學上臺以其中1名同學為參照物其他4名同學分別站在他她的東南西北方向環(huán)節(jié)一多功能廳在
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地理八年級下冊第七章認識區(qū)域內容導航為什么人們習慣上把東北稱為“白山黑水”“東北三寶”又是指什么呢第一節(jié)東北地區(qū)1讀第33頁圖7.1，回答下列問題。（1）說一說東北地區(qū)的地理位置特征和所包括的省級行政區(qū)
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