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第二節東南亞第2課時教學設計課題東南亞單元七學科地理課型新授教學目標1.能夠根據地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。2.知道東南亞發展旅游業的優勢。教學重點河流對城市分布的影響。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示陳毅元帥的詩贈緬甸友人：我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水。我吸川上流，君喝川下水。川流擁不息，彼
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：59
東南亞教學方案第2課時教學目標1讀東南亞氣候類型分布圖及曼谷新加坡氣溫和降水資料圖分析東南亞主要氣候特征以及氣候對當地農業生產和生活的影響2舉例說出東南亞發展旅游業的優勢重點難點重點東南亞熱帶氣候對人們生產和生活的影響
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東南亞教學方案第1課時教學目標1在東南亞的國家和地區圖上找出東南亞的主要國家和首都說出東南亞的地理位置特點2運用中南半島地形圖和中南半島沿20N地形剖面圖描述中南半島地形特點和地勢變化特點3運用中南半島地形河流與
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第二節東南亞第1課時教學設計課題東南亞單元七學科地理課型新授教學目標1.能在地圖上找出東南亞的位置、范圍及主要國家。2.能夠說出東南亞地理位置的特點和重要性。3.能夠售出東南亞的氣候特點及氣候對該地區農業生產和生活的影響。教學重點1.東南亞地理位置的特點和重要性2.東南亞氣候對農業的影響教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示圖片：提出問題
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二山河相間與城市分布熱帶旅游勝地【教學目標】知識與能力1.運用地形圖和地形剖面圖分析東南亞的地形與地勢特點并能說明其人口和農業沿河分布的原因。2.從水運的便利、水資源的分布、沿河地形平坦等方
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：134
第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
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第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：193
第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：207
第三課時課時內容BletslearnLookandtalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續圍繞“上個周末”這一話題展開，主要通過對話學習單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
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第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“學校的今昔變化”展開話題。本節課主要通過談話情境學習詞匯onedaylookitup
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第三課時課時內容BletslearnMatchandsay課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第三課時。圍繞Howheavyareyou這一話題展開，主要通過對話學習詞匯biggersmallerstrongerthinnerheavier
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第一課時課時內容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時分析本課時是人教版六年級下冊Recycle第一課時。圍繞“Mike農場之旅的第一天和第二天”話題展開，主要通過不同的場景復習已學過的有關水果、衣服
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：121
有趣的平衡教材第111、第112頁。1.使學生通過實驗發現左邊的棋子數左邊刻度數右邊的棋子數右邊刻度數初步感知杠桿原理。發現“棋子數刻度數”的積不變明確“右邊的棋子數”與“右邊刻度數”成反比例關系
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北京五日游教材第107、第108頁。1.使學生能運用所學的乘、除法百分數應用題和時間等數學知識來解決實際旅游中的有關問題并根據實際情況選擇最佳的方案。2.在比較、分析和觀察等活動中培養學生的創新意識
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反比例教材第47、第48頁。1.理解反比例的意義能根據反比例的意義正確地判斷兩種量是否成反比例關系。2.提高學生歸納、總結和概括的能力。3.通過學習滲透辯證唯物主義觀點。重點反比例的意義。難點正
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鴿巢問題教材第68、第69頁。1.在了解簡單的“鴿巢問題”的基礎上使學生會用此原理解決簡單的實際問題。2.提高學生有根據、有條理地進行思考和推理的能力。3.通過用“鴿巢問題”解決簡單的實際問題激發
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稅率教材第10頁。1.經歷了解稅收的意義解決有關“稅率”實際問題的過程。2.了解稅收的有關知識會解答有關稅收的實際問題。3.體會稅收在國家建設中的重要作用培養依法納稅的意識。重點理解稅率與分數
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圓柱的認識教材第1720頁。1.使學生了解圓柱的特征認識圓柱的底面及其直徑和半徑圓柱的高、側面及圓柱的展開圖。2.通過觀察認識圓柱并掌握它的特征建立空間觀念。3.培養學生的觀察能力提高從實物抽象
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