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第一步深呼吸3秒平緩自己的心情123第二步最近一次使用它是昨天中午打完球用水杯喝了水第三步回憶推演
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東西不見了教學理念主題解讀孩子丟失東西是生活中常會有的情況在丟失東西之后孩子的表現各有不同情緒也各有不一本主題旨在讓孩子們以自己曾經的經歷為出發點主動理清如下問題在發生前如何減少發生丟失東西的情況在發生時如何舒緩自己
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
小班科學活動什么不見了活動目標1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現象2、愿意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維，激發求知欲。活動準備1、每
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小班主題活動小司機車輪不見了小班主題活動的一部分設計意圖在班級開展主題活動小司機的過程中，幼兒認識了許多交通工具。教師發現他們對汽車特別感興趣，孩子們從家里帶來了自己的玩具汽車，一有空就和
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一.活動目標1.激發幼兒的探究興趣使幼兒樂于在活動中動手操作.2.讓幼兒通過動手操作發現生活中有些東西是可以吸水的.3.發展觀察力和動手操作的能力.二.活動準備1.知識經驗的準備.1教師
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科學活動水不見了一、設計意圖孩子們的科學探究應從身邊的事物開始，引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察
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11.2看不見的運動教學目標：知識與技能：1、理解分子動理論的觀點，能用分子動理論解釋生活中的相關現象。2、了解固體、液體、氣體中的分子狀態。過程與方法：1、通過演示實驗，對比實驗，討論，分析，概括出“分子間存在間隙，分子在永不停息地運動著，分子間存在引力和斥力”的結論。2、通過解決生活實際問題，深化認識，提升理解。情感態度與價值觀：1、用分子動理論的基本觀點解釋宏觀
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8這些東西哪里來學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C制造勞動勞動成果中國制造中國制造中國創造創造BBCCBC“中國制造”的核心就是加工，而“中國創造”的核心是創新。“中國制造”的產品版權不屬于中國，中國只是簡單地生產和加工，所提供的是簡單的勞動；“中國創造”的版權持有者是中國，產品由中國發明創造
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：47
4買東西的學問學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C學問使用說明生產日期發票文明社會道德維權合法權益BACCBB索要發票。中華人民共和國消費者權益保護法規定，消費者有權索要發票。發票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的憑證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。萬一拆開書的包裝，發現是盜
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：69
目標1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。準備動物頭飾情景表演過程開始部分一
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一、設計思路活動有趣的小東西來自我班國慶節后-11月底開展的主題活動秋天多么美。在廣西區編教材中秋天主題可選擇的內容很多，有“昆蟲音樂會”，“有趣的螃蟹”、“雁南飛”等。經過仔細的閱讀和分析教材后
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一、活動內容好東西要分享二、活動目的1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。三、重難點分析重點理解朋友之間好東
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課題買東西的學問本學期總節數教學目標、使學生知道買東西的簡單常識，教育學生從小增強作為消費者的自我保護意識。、使學生知道怎樣挑選商品。、使學生學會看商標、生產廠家、廠址、生產日期和
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：254
教學目標1、初步知道圓圓的物體能滾動。2、激發幼兒對滾動現象的好奇心。教學難點讓幼兒能初步的感知滾動現象.課前準備1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上
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幼兒園中班安全教案不亂吃東西設計意圖1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。2、每到周一時，有的孩子會經常性的鬧肚子。3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口
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課題我代老人買東西授課人鄂教版三年級下冊勞動教育扶弱幫困樂善好施是中華民族的傳統美德讓我們伸出愛的雙手幫助身邊同要幫助的老人代他們去超市商店購買所同用品勞動準備了解需求選擇身邊需要幫助的老人了解他們的代購需求記錄在下
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第一單元水和空氣第2課往水中加點東西教學設計一、教材分析往水中加點東西是科學（粵教科技版）一年級下冊“水和空氣”單元中的第2課。本課由兩個活動組成。活動1是“往水中加鹽”，活動2是“都能溶解嗎
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部編版道德與法治四年級我們的食物之源第一課時教學設計課題這些東西哪里來單元第三單元學科道德與法治年級四年級學習目標1.知識目標了解工業產品以及其帶來的舒適和便捷。2.能力目標感受工業化生活
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部編版道德與法治四年級買東西的學問第二課時教學設計課題買東西的學問單元第二單元學科道德與法治年級四年級學習目標1.知識目標了解什么是不文明的購物行為，學習消費者維權的方法。2.能力目標學會
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部編版道德與法治四年級這些東西從哪里來第一課時教學設計課題這些東西哪里來單元第三單元學科道德與法治年級四年級學習目標1.知識目標了解工業產品的制作過程，明確生活用品的來歷。2.能力目標了解
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