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1.1兩位數乘整十數的口算n教學反思本節課的教學重點就是讓學生學會兩位數乘10、兩位數乘整十數的口算方法，并能正確熟練地進行口算。教學時為學生提供了探索口算方法的具體問題情境，也設計了自主、合作、討
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1.1兩位數乘整十數的口算項目內容1.口算。8123152059152.思考3150該怎樣計算3.口算2530。分析與解答1把30看成310253757510。2把25看成555301501505。3直接將因數中“0”前面的數相
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1.1兩位數乘整十數的口算（三）說課設計一、說教材與學情本節課的教學內容是西師版三年級數學下冊第一單元“兩位數乘整十數的口算”。它是學生在已經掌握了兩位數乘一位數乘法的基礎上進一步學習的，要為后面
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1.1兩位數乘整十數的口算n教學內容教材第1-3頁例1、例2、“課堂活動”以及練習一的第1-4題n教學提示兩位數乘整十數的口算，這是繼上學期學習“兩、三位數乘一位數的乘法”以后又一次集中學習整數乘法。在
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兩位數乘整十數的口算3610個36036個十是36010個十是10030個十是3003610個1360360360兩位數乘整十數的口算方法先把整十數0前面的數與兩位數相乘計算出結果后再在積的末尾添上1個0
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三年級上冊教案第2單元萬以內的加法和減法（一）第1課時口算兩位數加兩位數【教學目標】1、使學生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法，并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發現數學問題，整理、分析數據，解決實際問題。3、培養學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。【教學重、難點】重點：1、正確地進行兩位數加法的口算。2、能夠根據具體情況選擇
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三年級上冊教案第2單元萬以內的加法和減法（一）第2課時口算兩位數減兩位數【教學目標】1、能正確口算100以內的兩位數減兩位數。2、經歷探索兩位數口算方法的過程，體會算法的多樣化。3、增強學生將所學知識應用于生活的意識及創新意識。4、培養學生的口算能力、解決問題的能力。【教學重難點】重點：學會兩位數減兩位數的口算方法。難點：培養學生的計算能力以及
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兩位數乘兩位數的口算（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1觀察圖片，想一想購買30個籃球需要多少錢籃球20元個足球90元個乒乓球拍30元副情境導入觀察圖片，想一想購買30個籃球需
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兩位數乘兩位數的口算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1觀察圖片，想一想體育館的A區有多少個座位情境導入4810探究新知4810480（個）答體育館A區有480個座位。算一算。961
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兩位數減兩位數的口算導學案學習目標：1、使學生掌握兩位數減兩位數的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學習重點：學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。一、自主學習
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兩位數加兩位數的口算導學案學習目標：1、使學生掌握兩位數加兩位數的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學習重點：學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。一、自主學習
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三年級上冊教案第2單元萬以內的加法和減法（一）第1課時口算兩位數加兩位數【教學內容】教材第910頁例1及相關內容。【教學目標】1.在具體的情境中，理解兩位數加兩位數的口算方法，并能正確地進行口算。2.經歷探索兩位數加兩位數口算方法的過程，滲透“轉化”的數學思想，加深學生對口算算理的理解，發展數感。3.使學生感受數學與日常生活的緊密聯系，并在探究的過程中
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三年級上冊教案第2單元萬以內的加法和減法（一）第2課時口算兩位數減兩位數【教學內容】教材第11頁例2及相關內容。【教學目標】1.在具體的情境中，理解兩位數減兩位數的口算方法，并能正確地進行口算。2.讓學生經歷自主探索兩位數減兩位數口算方法的過程，體會算法的多樣化。3.使學生感受數學與日常生活的緊密聯系，并在探究的過程中獲得成功的體驗。【重點難點
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第2課時口算兩位數減兩位數萬以內的加法和減法（一）義務教育人教版三年級上冊2復習導入18927455992346802075406950603519算一算。探究新知（1）折扇比水杯貴多少元？4534你會口算嗎？4534方法一30415先算453015，再算154。11方法二你是怎樣口算的？和同學交流一下。4534430
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第1課時口算兩位數加兩位數萬以內的加法和減法（一）義務教育人教版三年級上冊2復習導入645794668698374353048305340657893仔細觀察這兩組題目，說一說你是怎樣計算的。探究新知（1）一年級一共需要多少個座位？優翼3534你會口算嗎？3534方法一30465先算353065，再算654。693534方法
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1.2兩位數乘兩位數的口算（2）1.1560的積末尾有（）個0。A3B2C12.三（1）班要買10箱飲料，每箱12瓶，每瓶飲料5元，一共需要（）元。A569B600C3603.2位老師帶12位學生去游樂園玩，成人
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1.1兩位數乘兩位數的口算（1）1.口算6030時，可以先算63再在得數的末尾添個0，結果是。2奶牛每年產奶一般有三個階段，即停奶期、高峰期和淡奶期，產奶高峰期的時間是在下崽后，產奶高峰期一頭奶牛一天的
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u教學反思本節課的教學讓學生在學習兩位數加減兩位數的基礎上，探究兩位數減兩位數的多種計算方法，本節課的內容較為簡單，主要通過學生自主探究的學習方式，讓學生掌握本節課所學知識，口算時要快速準確判斷十
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u教學反思本節課的教學讓學生在學習兩位數加兩位數進位加法的豎式計算方法的基礎上，學習兩位數加兩位數口算，怎樣及準確又快速算出來。所以在教學過程中，我通過教師講解，小組合作交流等學習方式，讓學生掌握
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第2課時兩位數加兩位數的估算和口算u教學內容教材第7881頁，兩位數加兩位數的估算和口算u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了兩位數加兩位數的進位豎式寫法，本節課在此基礎上進一步學習兩位數
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