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磁鐵的兩極條形磁鐵活動一回形針ABCDE四人小組合作，每人一份材料；先自己操作和觀察，再小組內交流；實驗結束后，整理材料。溫馨提示活動二條形磁鐵穩定地平行推進5個回形針要排成一條直線；條形磁鐵
上傳時間：2020-04-26 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：98
磁鐵的兩極教學設計【教材簡析】本課是二年級下冊磁鐵單元的第3課。教科書用學生熟悉的條形磁鐵、小鋼珠和回形針這三個物體引入，喚起學生的已有認知“磁鐵能吸引鐵一類的物體，具有一種看不見的磁力”，由此引
上傳時間：2020-04-26 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
磁鐵的兩極教學設計【教材分析】本課教材出自教科版科學二年級下冊磁鐵單元的第3課。在前兩課中，教科書已經介紹完“磁鐵能吸引什么物體”以及“磁鐵怎樣吸引物體”，學生明白了磁鐵利用磁力吸引物體。本節課核心內容是研究磁鐵不同部位的磁力大小，設計了3個探索活動，且這3個活動有著內在的邏輯聯系：第1個活動是借助一個回形針來感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。第2個活動是用磁鐵的不同部位接觸回形針，仔細觀察回形
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
同學們大家好今天由老師繼續來給大家上一節科學課同學們今天的這節課我們將繼續來研究磁鐵看到這幅圖了嗎一塊條形磁鐵幾顆小鋼珠想一想如果把磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會有什么樣的現象出現呢具體的做法是把小鋼珠放在桌上手拿磁鐵用磁鐵的不同部位去接近小
上傳時間：2024-04-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
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磁鐵的兩極學科科學教科版年級二年級下學期想一想將磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會有什么樣的現象發生呢說說你的想法和理由并試一試吧請按下暫停鍵活動后再打開視頻小鋼珠總滾向磁鐵兩邊這是怎么回事請預測一下說說你的想法
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教科版小學科學二年級下冊3磁鐵的兩極作業學校姓名班級考號一選擇題1蹄形磁鐵的S極靠近另一塊蹄形磁鐵的極會相互吸引ASBNCS和N都不行2磁鐵磁力最強的部分叫磁極蹄形磁鐵有個磁極A1B2C3D43條形磁鐵
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基本信息課題教科版二年級下冊第一單元第三課磁鐵的兩極執教教材分析磁鐵的兩極是教科版二年級下冊第一單元第三課內容，是在認識磁鐵能吸什么、磁鐵怎樣吸引物體之后，指向“磁場”教學的第一課，教材由四個部分組成。第一部分是聚焦：通過推測條形磁鐵不同部位磁力大小是否相同，了解學生的前概念，同時產生本課的研究問題。第二部分是探索：根據推測經歷借助回形針用感官感受磁鐵不同部位的磁力、觀察相同輕重的回形
上傳時間：2021-01-31 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：187
教科版小學二年級下冊3.磁鐵的兩極wmndexinf我們的想法wmndexinf我們的想法wmndexinf我們的想法wmndexinf我們的想法ctideebwiduyuclm磁鐵的各個部位都有磁力嗎？cldedxioxintnm磁力的大
上傳時間：2021-01-31 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
5.磁鐵的兩極【教材分析】本課是蘇教版小學科學二年級下冊第2單元玩磁鐵中的第2課。磁鐵是學生常見到的一種“玩具”，對于磁鐵學生已有初淺的、零散的認識。本單元從認識磁鐵開始，安排了一系列的探究活動，引領學生研究磁鐵的性質，了解人們對磁鐵的應用，使學生認識磁鐵的用途與它的性質是密切聯系的。本課意在啟發學生運用實驗的方法發現磁鐵上磁力的強弱，親自感受磁鐵磁極間的相互作用，從而建立磁極的概念，了解
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：120
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：82
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