熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
第15課兩漢的科技和文化七年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.造紙術(shù)的發(fā)明二、新課講授甲骨在紙張出現(xiàn)以前，人們用什么作為書寫的載體？青銅器絲帛竹簡陜西西安、甘肅天水和敦煌等地發(fā)現(xiàn)了西漢時期的麻紙，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)最早的紙。名人信息卡姓名：蔡倫民族：漢族生活時代：成就：紙真正用于書寫和推廣使用是在蔡倫造出質(zhì)地優(yōu)良的“蔡侯紙”之后。東漢時期改
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第20課魏晉南北朝的科技與文化七年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.賈思勰和齊民要術(shù)二、新課講授中文名稱：賈思勰出生地：山東益都逝世日期：不詳民族：漢族國籍：中國代表作品：齊民要術(shù)所處時代：北魏職業(yè)：農(nóng)學(xué)家總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時；要改進生產(chǎn)技術(shù)和工具，還
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產(chǎn)生的作用是什么實踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
上傳時間：2024-02-06 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
人工智能在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展已影響著人們生活的方方面面語音識別圖像識別自然語言處理等基礎(chǔ)性技術(shù)語音交互機器翻譯智能機器人人機博弈等應(yīng)用性技術(shù)自動駕駛智慧醫(yī)療智慧農(nóng)業(yè)智能交通等綜合應(yīng)用技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用人
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
絕藝是一款由我國科研團隊自主研發(fā)的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎(chǔ)的搜索框架使用深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)技術(shù)訓(xùn)練策略網(wǎng)絡(luò)再通過與機器自我對弈形成價值網(wǎng)絡(luò)快速提高祺力絕藝戰(zhàn)勝過柯潔古力和樸廷桓等100多位職業(yè)棋手在第
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
通過大量的實驗實驗心理學(xué)家赤瑞特拉Treicher證實人類獲取的信息83來自視覺11來自聽覺圖像識別是人工智能獲取信息的主要方式之一是人工智能的一個重要研究領(lǐng)域有些無人超市可以實現(xiàn)購物籃中物品的自動計價你認為其中有人工
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
當前人工智能技術(shù)開始越來越廣泛地應(yīng)用到文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中智能創(chuàng)意指的是從數(shù)據(jù)出發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的規(guī)律然后基于這個規(guī)律來合成新的數(shù)據(jù)如何區(qū)分人工客服與智能客服人工智能可以創(chuàng)作繪畫音樂詩詞等作品應(yīng)該如何正確使用1活動1文學(xué)
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
語音識別是以語音為研究對象通過語音信號處理和模式識別讓機器自動識別和理解人類口述的語言其最大優(yōu)勢在于使得人機用戶界面更加自然和容易使用為什么智能音箱能聽懂人們的問題你認為如何讓人工智能聽懂家鄉(xiāng)的方言1活動1語音識別的過程2
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
語音合成是利用計算機模擬人的發(fā)音而產(chǎn)生人造語音的技術(shù)通俗地講就是將文本轉(zhuǎn)換成人類可以聽得懂并且流利的語音在電子導(dǎo)航系統(tǒng)中用你自己的聲音進行語音播報為什么只需錄制少量語音就可以實現(xiàn)你知道讓機器能夠比較自然地發(fā)音的關(guān)鍵是什么嗎1
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
第6課希臘羅馬古典文化九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入“光輝的希臘，偉大的羅馬”，這是人們對希臘、羅馬文化特點的高度概括。希臘文化作為古典文化代表，在西方乃至世界都占有極其重要的地位。羅馬文化是西方古典文化的重要組成部分，它與希臘文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。無論在建筑、宗教、科學(xué)、哲學(xué)，還是在文學(xué)、藝術(shù)等方面都可以看到希臘文化的影響和印記，是對希臘文化的繼承和發(fā)展，但它在這些方
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第12課宋元時期的都市和文化第二單元導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標1.能說出宋元時期都市生活繁華的主要表現(xiàn)；2.知道宋朝就有了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，能說出宋詞、元曲的主要特點及代表作家；3.知道史學(xué)家司馬光和史學(xué)名著資治通鑒。新課探究目標導(dǎo)學(xué)一：繁華的都市生活1.宋元時期的大都市有哪幾個？我要去北宋開封最為繁華的地方，誰能給我推薦一個場所？讓我來說大都市：北宋開封南宋臨安元朝
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
第12課新文化運動八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入20世紀初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士，也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀點，出現(xiàn)了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？1.新文化運動的興起二、新課講授(1)背景新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中，僅依靠政治制度
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化知識點一造紙術(shù)的發(fā)明1.背景：秦漢時期，竹木簡和帛作為書寫工具。竹木簡價格便宜，但分量很重；帛雖輕，但價格昂貴。2.發(fā)明：西漢時期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法(缺點：質(zhì)量差、產(chǎn)量低)。3.改進：東漢的蔡倫改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。這種紙原料易找，價格便宜
上傳時間：2021-09-18 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：159
第15課兩漢的科技和文化【教學(xué)目標】1.了解造紙術(shù)的發(fā)明，張仲景和華佗，司馬遷和史記，佛教和道教等基本史實。2.通過引導(dǎo)學(xué)會閱讀教材、觀察漢代造紙示意圖，了解造紙的工序，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。3通過學(xué)習(xí)兩漢時期的科技文化，對學(xué)生進行初步的科技教育，使學(xué)生認識到當時我們科技文化在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對人類文明的巨大貢獻，從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。【教學(xué)重難點】重點：造紙術(shù)的發(fā)
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第十五課兩漢的科技和文化內(nèi)容標準：知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生；知道司馬遷和史記；知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用；講述張仲景和華佗的故事。一教學(xué)目標1、知識與能力：通過學(xué)習(xí)了解造紙術(shù)的改進、司馬遷與史記、華佗和張仲景、佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括和分析問題的能力。2、過程與方法通過閱讀課文提取有效信息完成自主學(xué)習(xí)；通過了解司馬遷的生平，體會人物身上高貴的品質(zhì)；通過閱讀張仲
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第15課兩漢的科技與文化【教學(xué)目標】1、知識與技能通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解兩漢時期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進、張仲景和華佗。通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實，了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的史記的主要內(nèi)容。2、過程與方法辯證分析：通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義有關(guān)社會意識理論
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第15課兩漢的科技和文化教學(xué)目標1知識與技能(1)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解兩漢時期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進、張仲景和華佗。(2)通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的史記的主要內(nèi)容。2過程與方法(1)辯證分析：通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義有關(guān)社
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
第15課兩漢的科技和文化【學(xué)習(xí)目標】知識與能力：了解造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗對中醫(yī)學(xué)的貢獻、史記，道教和佛教。過程與方法：識讀造紙工藝流程圖，提高解讀和獲取信息的能力。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)張仲景、司馬遷等人為了理想，面對挫折，努力拼搏的精神。【學(xué)習(xí)重點】造紙術(shù)的發(fā)明；張仲景和華佗；史記。【學(xué)習(xí)難點】道教和佛教【課標要求】造紙術(shù)的發(fā)明；張仲景和華佗；史記；道教和佛教。【使
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第15課兩漢的科技和文化教案課標要求造紙術(shù)的發(fā)明，張仲景和華佗，歷史巨著史記，道教和佛教教學(xué)目標1、知識與技能（1）知道造紙術(shù)的發(fā)明和改進，通過比較“蔡侯紙”和以前的書寫材料，了解造紙術(shù)對文化傳播的作用。（2）知道張仲景和華佗的主要成就。（3）知道司馬遷和史記。（4）知道道教的興起和佛教的傳人。2、過程與方法（1）通過閱讀課文，結(jié)合造紙術(shù)發(fā)明相關(guān)的圖片、圖表等歷史資料，探尋造紙
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
十五、兩漢的科技和文化一設(shè)計思想首先，遵循以學(xué)生為本，從學(xué)生的實際出發(fā)，以期讓學(xué)生成為課堂的主角。其次，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，通過看書查找的方式初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和提取重要歷史信息的能力。第三，依托教材，以歷史知識做為骨架，歷史故事充盈血肉，將歷史內(nèi)容栩栩如生地展示在學(xué)生面前，讓學(xué)生在有趣的故事中感悟歷史的本來面貌，得到一定的啟發(fā)。教學(xué)理念理念比技術(shù)更重要，多媒體“動”起來，是為了使
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
