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中東教學方案第1課時教學目標1在地圖中找出中東的主要國家及首都2說出中東的地理位置及其重要性3了解中東的自然環(huán)境特點及缺水狀況重點難點重點中東的地理位置三洲五海之地難點中東地理位置的重要性教學過程課程引入自第二次世界
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中東教學方案第2課時教學目標1運用圖表資料說出中東石油資源的分布出口情況及其在世界所占的地位2運用資料描述中東富有地理特色的文化習俗重點難點重點中東石油的地位分布及其主要運輸路線難點中東的石油外運路線教學過程課程
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第八章東半球其他的地區(qū)和國家第一節(jié)中東一“三洲五海之地”世界石油寶庫【教學目標】1.在地圖上指出中東的范圍、瀕臨的海洋歸納中東地理位置的重要性。了解中東是一個全世界關注的熱點地區(qū)。2.運用
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
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第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
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第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節(jié)課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
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第三課時課時內容BletslearnLookandtalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續(xù)圍繞“上個周末”這一話題展開，主要通過對話學習單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
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第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“學校的今昔變化”展開話題。本節(jié)課主要通過談話情境學習詞匯onedaylookitup
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第三課時課時內容BletslearnMatchandsay課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第三課時。圍繞Howheavyareyou這一話題展開，主要通過對話學習詞匯biggersmallerstrongerthinnerheavier
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第一課時課時內容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時分析本課時是人教版六年級下冊Recycle第一課時。圍繞“Mike農場之旅的第一天和第二天”話題展開，主要通過不同的場景復習已學過的有關水果、衣服
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有趣的平衡教材第111、第112頁。1.使學生通過實驗發(fā)現(xiàn)左邊的棋子數(shù)左邊刻度數(shù)右邊的棋子數(shù)右邊刻度數(shù)初步感知杠桿原理。發(fā)現(xiàn)“棋子數(shù)刻度數(shù)”的積不變明確“右邊的棋子數(shù)”與“右邊刻度數(shù)”成反比例關系
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北京五日游教材第107、第108頁。1.使學生能運用所學的乘、除法百分數(shù)應用題和時間等數(shù)學知識來解決實際旅游中的有關問題并根據(jù)實際情況選擇最佳的方案。2.在比較、分析和觀察等活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
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反比例教材第47、第48頁。1.理解反比例的意義能根據(jù)反比例的意義正確地判斷兩種量是否成反比例關系。2.提高學生歸納、總結和概括的能力。3.通過學習滲透辯證唯物主義觀點。重點反比例的意義。難點正
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鴿巢問題教材第68、第69頁。1.在了解簡單的“鴿巢問題”的基礎上使學生會用此原理解決簡單的實際問題。2.提高學生有根據(jù)、有條理地進行思考和推理的能力。3.通過用“鴿巢問題”解決簡單的實際問題激發(fā)
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稅率教材第10頁。1.經(jīng)歷了解稅收的意義解決有關“稅率”實際問題的過程。2.了解稅收的有關知識會解答有關稅收的實際問題。3.體會稅收在國家建設中的重要作用培養(yǎng)依法納稅的意識。重點理解稅率與分數(shù)
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圓柱的認識教材第1720頁。1.使學生了解圓柱的特征認識圓柱的底面及其直徑和半徑圓柱的高、側面及圓柱的展開圖。2.通過觀察認識圓柱并掌握它的特征建立空間觀念。3.培養(yǎng)學生的觀察能力提高從實物抽象
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用數(shù)軸表示正、負數(shù)教材第5頁。1.在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負數(shù)初步滲透數(shù)軸的概念體會數(shù)軸上正、負數(shù)的排列規(guī)律。2.提高學生應用數(shù)學的能力使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3
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數(shù)的運算教材第7680頁。1.歸納整理整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)計算法則的異同點進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。整理運算定律和一些規(guī)律能應用運算定律或規(guī)律進行簡便運算并能解決實際
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