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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、體會(huì)國(guó)歌的情緒，理解國(guó)歌的來(lái)歷，了解詞曲作者。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：有表情地演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、難點(diǎn):理解、體會(huì)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教學(xué)1、播放中華人民共和國(guó)國(guó)歌。師生談話(huà):你聽(tīng)到了什么？2、談?wù)勀銓?duì)中華人民共和國(guó)國(guó)歌的理解
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案教學(xué)內(nèi)容1、管弦合奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌2、音樂(lè)故事國(guó)歌的故事教學(xué)目標(biāo)欣賞中華人民共和國(guó)國(guó)歌管弦合奏；體會(huì)國(guó)歌的情緒理解國(guó)歌的來(lái)歷；了解人民音樂(lè)家聶耳的生平及代表作品。重難點(diǎn)了解民族管弦樂(lè)器。教學(xué)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)、磁帶、電子琴。2、國(guó)歌誕生和“開(kāi)國(guó)大典”的相關(guān)歷史資料、聶耳生平、各種國(guó)歌奏響時(shí)的場(chǎng)景圖片
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)國(guó)歌的欣賞，讓學(xué)生感受在不同時(shí)期，國(guó)歌給我們中國(guó)人帶來(lái)的鼓舞。二、通過(guò)讓學(xué)生講解三個(gè)不同時(shí)期的歷史片段，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作，參與能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。師：上課之前，誰(shuí)能告訴老師：我們少先隊(duì)員在聽(tīng)國(guó)歌的時(shí)候因該怎樣做？出示：國(guó)歌的歌譜師生起立，聽(tīng)國(guó)歌師：(聽(tīng)完后)我們?cè)谑裁磿r(shí)候或什么場(chǎng)所會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到國(guó)歌？生
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：1、多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在歌曲的欣賞活動(dòng)中，用歌聲去感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2、通過(guò)學(xué)唱國(guó)歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，使他們懂得唱好國(guó)歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)各種音樂(lè)記號(hào)在歌曲中的作用。2、使學(xué)生初步具有感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用自然、堅(jiān)定的聲音自信的演唱國(guó)歌。初步掌握三連音節(jié)奏，并唱準(zhǔn)和感受三連音在作品中的表現(xiàn)效果。2、多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在歌曲的演唱活動(dòng)中，用歌聲去感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。3、通過(guò)學(xué)唱國(guó)歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，使他們懂得唱好國(guó)歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌，知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征。結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲，能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌，知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，打擊樂(lè)器、圖片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好！復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：導(dǎo)入。教師將預(yù)先準(zhǔn)備的抗戰(zhàn)時(shí)期圖片
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)1知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2能用自然親切的聲音背唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗，能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。3能按圖格拍擊節(jié)奏，創(chuàng)編節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。教學(xué)內(nèi)容聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)基本要求1教師可選用抗戰(zhàn)時(shí)期的圖片、幻燈配合欣賞。聆聽(tīng)后啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想中國(guó)
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要目的1、通過(guò)對(duì)國(guó)歌形成過(guò)程的介紹，教育學(xué)生銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。2、通過(guò)對(duì)國(guó)歌的演唱、點(diǎn)評(píng)、賞析，糾正學(xué)生演唱中的習(xí)慣性錯(cuò)誤與不嚴(yán)謹(jǐn)缺陷，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)略樂(lè)曲的感召力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、立志報(bào)效祖國(guó)的高尚情感。教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法與原理由于國(guó)歌是廣大同學(xué)非常熟悉的歌曲，作為音樂(lè)課選擇這一課題（初中第一冊(cè)
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌1、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌二、教學(xué)總目標(biāo)：1、知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌2、能用自然親切的聲音演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。3、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。三、教材分析：、歌曲中華人民共和國(guó)國(guó)歌中華人
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情教學(xué)重點(diǎn)聆聽(tīng)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)打擊樂(lè)器圖片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)1知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌2能用自然親切的聲音背唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情3能按圖格拍擊節(jié)奏創(chuàng)編節(jié)奏傳遞節(jié)奏教學(xué)內(nèi)容聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌教
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要目的1通過(guò)對(duì)國(guó)歌形成過(guò)程的介紹教育學(xué)生銘記歷史珍惜今天的幸福生活2通過(guò)對(duì)國(guó)歌的演唱點(diǎn)評(píng)賞析糾正學(xué)生演唱中的習(xí)慣性錯(cuò)誤與不嚴(yán)謹(jǐn)缺陷引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)略樂(lè)曲的感召力激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)立志報(bào)效祖國(guó)的
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌一教學(xué)內(nèi)容1聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌二教學(xué)總目標(biāo)1知道國(guó)旗國(guó)歌是祖國(guó)的象征能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌2能用自然親切的聲音演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情3能按圖格拍擊節(jié)奏編
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案教學(xué)內(nèi)容1歌曲中華人民共和國(guó)國(guó)歌2音樂(lè)故事國(guó)歌的故事教學(xué)目標(biāo)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌體會(huì)國(guó)歌的情緒理解國(guó)歌的來(lái)歷了解人民音樂(lè)家聶耳的生平及代表作品重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn)有表情地演唱和背唱中華人民
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌2體會(huì)國(guó)歌的情緒理解國(guó)歌的來(lái)歷了解詞曲作者3熟悉弱起和三連音重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn)有表情地演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌2難點(diǎn)1弱起和三連音
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、能夠用自然、堅(jiān)定的聲音演唱國(guó)歌。初步了解音樂(lè)知識(shí)在歌曲中的表現(xiàn)效果。二、多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在歌曲的演唱活動(dòng)中，用歌聲去感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。三、通過(guò)學(xué)唱國(guó)歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，使他們懂得唱好國(guó)歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步具有感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。從而體會(huì)各種音樂(lè)
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中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的同時(shí)，感受樂(lè)曲所帶來(lái)的振奮與鼓舞，逐步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)之情由心而生。(二)過(guò)程與方法聆聽(tīng)歌曲，老師的逐句分析感受樂(lè)曲音樂(lè)風(fēng)格的變化。(三)知識(shí)與技能了解作曲家聶耳和詞作家田漢的生平，并能夠有感情的演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的情感，感受樂(lè)曲的風(fēng)格特征，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入
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三年級(jí)上學(xué)期國(guó)歌教案教學(xué)內(nèi)容：1.了解國(guó)歌的創(chuàng)作背景，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍了解聶耳更多的創(chuàng)作故事。2.學(xué)習(xí)國(guó)歌、賣(mài)報(bào)歌，并能有感情的藝術(shù)處理歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：弱起音的教學(xué)，學(xué)生的掌握程度。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)家知識(shí)、節(jié)奏卡紙教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入1、學(xué)生在教室安靜等待，播放紅旗頌，渲染氛圍。2、播放國(guó)歌。師：昨天方老師給每個(gè)小組布置了一項(xiàng)音樂(lè)作業(yè)，讓同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、圖
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第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教唱國(guó)歌和介紹聶耳，使學(xué)生懂得唱好國(guó)歌的重要意義。激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，并能運(yùn)用較有力的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲雄壯激昂的情緒教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握“三連音節(jié)奏”和“弱起節(jié)奏”。教具準(zhǔn)備：鋼琴課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、學(xué)生描述國(guó)旗：師：老師想問(wèn)一下同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)中華人民共和國(guó)國(guó)旗嗎？師：那誰(shuí)能描述一下國(guó)旗是什么樣的？2、啟發(fā)學(xué)生思考
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