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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算_教案2.doc

中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用問題【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境使學(xué)生學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。2會(huì)借助畫線段的方法分析分?jǐn)?shù)乘法兩步問題整體與部分的數(shù)量關(guān)系。3在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生完整的思維和清晰的語言表達(dá)素養(yǎng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題整體與部分的數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情

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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算_教案1.docx

中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生能結(jié)合具體的情境，理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，能夠正確地計(jì)算。2讓學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律同樣適用于分?jǐn)?shù)乘法。并會(huì)較為熟練地運(yùn)用。3可以利用所學(xué)的知識(shí)解決稍簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，會(huì)利用定律簡(jiǎn)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)

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小學(xué)奧數(shù)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算綜合4.doc

分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算綜合教學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)是小學(xué)階段的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)在小學(xué)的學(xué)習(xí)有分水嶺一樣的階段性標(biāo)志許多難題也是從分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)開始遇到的分?jǐn)?shù)基本運(yùn)算的常考題型有1分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算2分?jǐn)?shù)與小數(shù)混合運(yùn)算分化小與小化分的選擇3復(fù)雜分?jǐn)?shù)

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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.1 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案.doc

小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：蘇教2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第五單元第76頁小數(shù)四則混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和整數(shù)相同，整數(shù)的運(yùn)算律同樣適用于小數(shù)；能按順序正確計(jì)算四則混合運(yùn)算的得數(shù)，能運(yùn)用整數(shù)的運(yùn)算律，使一些小數(shù)的計(jì)算簡(jiǎn)便。2、通過實(shí)際問題，了解小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，通過小組探究知道整數(shù)運(yùn)算律適用于小數(shù)計(jì)算，發(fā)展觀察、比較和抽象歸納等思維

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青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）專項(xiàng)提升卷2 分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（含答案）.docx

專項(xiàng)提升卷2分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算提升點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的對(duì)比練習(xí)1根據(jù)題意，只列式不計(jì)算。(1)六(1)班男生有24人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的，女生有多少人？(2)六(1)班女生有18人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的，男生有多少人？(3)蘋果有60千克，梨的質(zhì)量比蘋果多，梨有多少千克？(4)蘋果有60千克，比梨的質(zhì)量

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青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)周測(cè)培優(yōu)卷9 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及運(yùn)算定律的應(yīng)用.docx

周測(cè)培優(yōu)卷9分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及運(yùn)算定律的應(yīng)用一、填空。(12分)1分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與()四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。2一堆煤重2噸，用去，還剩()噸；一堆煤重2噸，用去噸，還剩()噸。3在計(jì)算時(shí)，應(yīng)先算()，再算()，最后算()。41515()()()5一箱蘋果重15千克，一箱梨比一箱蘋果的還少2千克

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西師大版三上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第2課時(shí) 四則混合運(yùn)算課件.ppt

第2課時(shí)四則混合運(yùn)算西南師大三年級(jí)上冊(cè)1沒有括號(hào)的兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算順序例1計(jì)算下面各題383553697387454728在沒有括號(hào)的兩步四則混合運(yùn)算的算式里如果既有乘除法又有加減法要先算乘除法再算加

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青島版（五年制）四上數(shù)學(xué)10.6 小數(shù)四則混合運(yùn)算課件.pptx

小數(shù)四則混合運(yùn)算情境導(dǎo)入5從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息根據(jù)這些信息你能提出什么問題陽光旅行社共收入476萬元山城旅行社共收入525萬元黃金周期間山城旅行社平均每天比陽光旅行社多收入多少萬元探究新知1想一想要解決

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青島版（五年制）五上數(shù)學(xué)8.1 一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課件.pptx

第8單元中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課前導(dǎo)入北京天壇公園占地面積約272公頃北京故宮的占地面積比天壇公園的多4公頃你能提出什么問題探究新知北京天壇公園占地面積約272公頃北京故宮的占地面積比天壇公園的

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青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 8.1.一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)課件.pptx

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算第1課時(shí)你知道什么是世界遺產(chǎn)？中國(guó)哪些地方已被列入世界遺產(chǎn)？世界遺產(chǎn)是指被確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。中國(guó)自1985年加入世界遺產(chǎn)公約，至2019年7月6日，共有55個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄，位居世界第一。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史使中國(guó)繼承了一份十分寶貴的世界文化和自然遺產(chǎn)，它們是人類的共同瑰寶

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人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第6課時(shí) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課件.pptx

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀探究新知1、說出下面各題的運(yùn)算順序。15（3427）（3521）281647936215復(fù)習(xí)導(dǎo)入125875（156）復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、說說整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序。如果只有加減法或者乘除法，按照從左到右的順序計(jì)算；如果有加減乘除，則先算乘除，再算加減；如果有括號(hào)，則先算括號(hào)里面的

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.14.小數(shù)四則混合運(yùn)算教案.doc

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)75頁例1、練一練，第76頁練習(xí)十二第15題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問題的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算，主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用，并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2、使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的過程

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冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元6.5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案

第五課時(shí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容冀教版五年級(jí)下冊(cè)教材80至81頁，分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問題的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算；主動(dòng)體會(huì)整

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 1.1 三步四則混合運(yùn)算教案.docx

1.1三步四則混合運(yùn)算u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)乘除法混合運(yùn)算第13頁，例1、試一試，課堂活動(dòng)1，練習(xí)一1，2，6。u教學(xué)提示本課時(shí)是在四年級(jí)（上）兩步計(jì)算（沒有括號(hào)或只有小括號(hào)）的混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)三步

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 1.2 帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算教案.docx

1.2帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)帶小括號(hào)的乘除法混合運(yùn)算教材第13頁，例2，課堂活動(dòng)2，練習(xí)一3，4，5，7。u教學(xué)提示本課時(shí)是在四年級(jí)（上）兩步計(jì)算（有小括號(hào)）的混合運(yùn)算和本冊(cè)第一單元第

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 1.4 帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算教案.docx

1.4帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)含中括號(hào)的混合運(yùn)算教材第47頁，例4，練習(xí)一3，4，補(bǔ)充題目及你知道嗎。u教學(xué)提示例4是有中括號(hào)的混合運(yùn)算，中括號(hào)是第一次出現(xiàn)，教科書設(shè)置了學(xué)生在計(jì)算機(jī)

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人教版六上數(shù)學(xué)第3單元第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算-教案.docx

第三單元分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算課題分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過分析、比較，使學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.理解整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生類推的思維能力和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)

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華師大版七上數(shù)學(xué)2.13 有理數(shù)的混合運(yùn)算_教案.doc

213有理數(shù)的混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律2使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算并會(huì)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算3注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)

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華師大版七上數(shù)學(xué)2.8 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算_教案.doc

28有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化并了解代數(shù)和概念2使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算3培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算

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北京課改版二下數(shù)學(xué)2.1《混合運(yùn)算》教案（陳老師公開課）.docx

混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步掌握加、減混合運(yùn)算和乘、除混合運(yùn)算順序，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力；2、學(xué)會(huì)脫式、分步寫出每次計(jì)算結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握加減法混合運(yùn)算和乘除法混合運(yùn)算的順序教學(xué)難點(diǎn)能正確地計(jì)算混合運(yùn)算教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入16+9+8=32-10-6

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