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主題綠色菜籃子以蔬菜為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng)一、主題的來(lái)源每次吃飯時(shí)，明明的小碗四周總是布滿(mǎn)了他偷偷丟出來(lái)的青菜，遠(yuǎn)看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就“肚子疼”，吃肉的時(shí)候就
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中班十五課題飛翔成果總結(jié)在開(kāi)展飛翔主題活動(dòng)中，以幼兒的生活為出發(fā)點(diǎn)“飛翔”在生活中比較常見(jiàn)，而且也適合幼兒的興趣。通過(guò)各種幼兒感興趣的問(wèn)題進(jìn)一步拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，幼兒在活動(dòng)中是感知者、交流者、創(chuàng)造者對(duì)
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在杭州老字號(hào)特產(chǎn)主題教學(xué)中培養(yǎng)中班幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感問(wèn)題的提出4“5歲的兒童主要依照表象進(jìn)行思維，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的概括性是兒童對(duì)事物理解增強(qiáng)，但仍表面、膚淺幼兒這個(gè)年齡決定他們對(duì)周邊環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇
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主題網(wǎng)以網(wǎng)為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng)一、主題的來(lái)源孩子們?cè)谠鹤永锿娴臅r(shí)候，小米發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，“快來(lái)看呀有蜘蛛網(wǎng)”他興奮得叫聲馬上引來(lái)了一大群好奇的同伴，他們專(zhuān)注的怕在網(wǎng)的周?chē)h
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一、設(shè)計(jì)思路根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開(kāi)了落葉飄飄、小蟲(chóng)子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還原于幼兒的想象。以“假想”代替
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有趣的粘粘紙”主題探究活動(dòng)活動(dòng)由來(lái)近階段發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)粘粘紙的興趣特別濃厚，經(jīng)常將貼貼紙粘貼在手上、額頭上、書(shū)包或衣服上。觀察后發(fā)現(xiàn)，貼貼紙不但有美觀、造型多樣的特點(diǎn)，而且貼貼紙本，還可以身還蘊(yùn)含
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主題我家和我家附近的主題反思在主題活動(dòng)我家和我家附近的中，我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會(huì)情景
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主題意愿畫(huà)快樂(lè)的蝸牛一家目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語(yǔ)概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態(tài)的蝸牛的畫(huà)法，并大膽地表現(xiàn)出來(lái)3、初步學(xué)會(huì)欣賞作品準(zhǔn)備活蝸牛一只，欣賞作
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愛(ài)護(hù)小草中班環(huán)保主題活動(dòng)碩放中心幼兒園萬(wàn)詠梅活動(dòng)產(chǎn)生的背景有識(shí)之士提出“環(huán)保教育，要從娃娃抓起“。是的，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，可見(jiàn)提高孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)尤為重要。作為一名幼教工作者，我們
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我升中班了一活動(dòng)思路孩子們從小班升入中班了，升班對(duì)于孩子來(lái)講，概念比較模糊，應(yīng)該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長(zhǎng)大了”，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，并
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動(dòng)物診所活動(dòng)設(shè)計(jì)科目主題綜合課（語(yǔ)言、健康、音樂(lè)）班級(jí)中班活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣，感受故事帶來(lái)的樂(lè)趣。2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防知識(shí)和自我保護(hù)方法。3
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中班第一周教育活動(dòng)方案（周一）上午活動(dòng)晨間活動(dòng)桌面積木圖書(shū)戶(hù)外活動(dòng)球小推車(chē)給小動(dòng)物喂食晨會(huì)1、小結(jié)當(dāng)天情況，談話快樂(lè)的暑假。要求幼兒能用較連貫的語(yǔ)言講述2、做好操前準(zhǔn)備。整
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說(shuō)明大家可以根據(jù)自己幼兒園的實(shí)際情況對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行借鑒.新學(xué)期、新環(huán)境，孩子以新奇的目光看待著這些新奇的事物，孩子面對(duì)環(huán)境的變化、自己身份的變化以及同伴的變化必然會(huì)產(chǎn)生一系列為適應(yīng)環(huán)境的相應(yīng)規(guī)則
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幼兒園中班主題系列活動(dòng)六則遇事自己想辦法主題由來(lái)由于幼兒年齡特點(diǎn)，在動(dòng)作的準(zhǔn)確性和自控能力上還比較差，在生活中遇到困難時(shí)，幼兒還不會(huì)解決問(wèn)題。如班上的劉琛小朋友汽車(chē)走不了了，活動(dòng)區(qū)玩的不高興。于
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活動(dòng)名稱(chēng)綜合活動(dòng)花茶年齡范圍中班（識(shí)字班）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣，知道花也能泡茶。2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱(chēng)。3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客
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上海長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園嚴(yán)麗鋒設(shè)計(jì)意圖本周我們將進(jìn)入“幼兒園的朋友多”的主題活動(dòng)，在主題中有一個(gè)素材點(diǎn)是“朋友的生日”，生日對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的代名詞，“過(guò)生日”是一個(gè)孩子們都感興趣的點(diǎn)
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活動(dòng)名稱(chēng)不一樣的我活動(dòng)目的1、感受人的不同知道自己是獨(dú)一無(wú)二的。2、敢于大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，會(huì)自己動(dòng)腦筋。3、對(duì)自己的與眾不同感到自豪，樂(lè)意觀察和發(fā)現(xiàn)周?chē)钪械娜撕褪隆；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1
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一、活動(dòng)形式區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)這兩年來(lái)，我幼兒園不斷深化教育改革，確立先進(jìn)的教學(xué)理念，以開(kāi)放的主題教學(xué)課程框架替代了傳統(tǒng)的大綱分科課程；以區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)形式替代了部分傳統(tǒng)的集體教學(xué)活動(dòng)形式，區(qū)域化學(xué)習(xí)
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活動(dòng)名稱(chēng)旅行去活動(dòng)目標(biāo)1、了解有關(guān)旅行前的準(zhǔn)備物品，豐富日常生活經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)習(xí)整理物品，增強(qiáng)自我服務(wù)能力。3、能在同伴面前大膽講述，發(fā)表自己的意見(jiàn)。活動(dòng)設(shè)計(jì)最近這幾天，孩子們都很興奮，因?yàn)橄轮?/p>
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主題的產(chǎn)生春的來(lái)臨，使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。孩子們開(kāi)始收集自然角了，最近每天都有孩子帶來(lái)各種自然角的物品，如水果、干果、盆景等等。一個(gè)星期一的早上，黃灝小朋友手里拎著一個(gè)飼養(yǎng)盒興沖沖的來(lái)到了教室
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