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活動內容奧爾夫音樂葡萄牙舞活動目標1、通過欣賞和即興舞蹈，體驗樂曲葡萄牙舞歡快跳躍的情緒。2、通過故事和圖形譜，了解音樂結構和創編舞蹈動作。3、讓幼兒感受樂于助人的快樂。活動準備音樂葡萄牙舞
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幼兒園大班奧爾夫音樂教案快快起床設計意圖大班孩子就要邁進小學的大門，小學對于他們來說是一個陌生而又富有誘惑力的地方。在“走近小學”這一主題活動中，教師要為孩子解除疑惑，從身心發展的許多方面為他
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小班奧爾夫音樂節奏活動一只音樂魔盒活動過程一、根據歌曲識譜歌跳五線譜舞。T小朋友，我們一起來給客人老師們跳個五線譜舞吧。（播放音樂，與幼兒一起跳舞）二、復習節奏，學習創新節奏。1、播放錄音，請
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音樂舞蹈編花籃長寧縣幼兒園劉見教學目的1、培養幼兒創編的技能。2、培養幼兒對藝術的表現力。教學準備音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動郊游入場2、發聲練習歡樂頌練習跳音與連音第一遍用
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幼兒園中班音樂韻律活動嫩芽長出來活動目標1、據音樂想象嫩芽初錠和生長新葉的情狀。2、結合音樂感受和想象。并用肢體動作大膽表現。活動重點用肢體動作表現嫩芽初錠情狀。活動難點結合音樂大膽表
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幼兒園中班音樂游戲教案誰是小熊（搶椅子游戲）活動目標1、根據歌詞內容，邊唱邊表演，并隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態。3、遵守有些規則
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音樂游戲小灰老鼠的故事活動要求1.認識音色認識對稱重復.2.探索發現嗓音打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異.3.創編動作表現文學作品中的有關形象.4.體驗人對朋友的需要.活動程序1.聽教師
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一、活動名稱鞋匠舞二、活動目標1、在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒根據歌詞的內容有節奏的做出相應的動作。2、培養幼兒隨音樂自由結伴表演的能力。3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。三、活動準備1
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中班音樂活動會跳舞的跳跳糖1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱“三個舞步”）。2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規則的良好習慣。活動準備1、擬人化的跳跳糖頭
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活動目標1、通過各種形式來培養幼兒的節奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。3、在學習的過程中尋找節奏的樂趣，培養幼兒反應敏捷及注意力集中。活動準備十六宮格、四分音符、八分音
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設計思路我們中一班的兩位老師都是電子琴興趣班的老師，都比較愛好音樂，平時在組織幼兒活動時，對孩子音樂方面的感染熏陶比較多，而且，我們中一班有兩名孩子參加了鋼琴興趣小組，有兩名孩子參加了電子琴興趣小
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中班音樂教育活動目標1、讓幼兒感受古詩的韻律。2、在說唱兒歌的過程中體會節奏的變化，感受空拍子。3、讓幼兒學會運用動作來表現音樂。4、利用空間來進行故事的表演活動。準備海鼓、音樂磁帶、彩帶
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一、活動目標1能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。2能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節奏二、活動準備錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。三、活動過程1復習歌曲健康歌。2完整欣賞運動員進行
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活動目標1、幫助幼兒熟悉樂曲，聽辯敲鑼、打鼓、放鞭炮的音樂。2、引導幼兒學習模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動作，初步跟上音樂節拍。3、復習游戲“找朋友”，鼓勵幼兒人人參與游戲，體驗參與游戲的快樂。活動準
迎新大帶小音樂活動活動目標1、在已有經驗的基礎，自由心態下較大膽表演和創造，體驗大帶小活動的樂趣。2、在活動過程中，中班幼兒提醒幫助小班幼兒聽、看的興趣，認真向哥哥姐姐學習，在活動中萌發大帶
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開心果幼兒園活動目標讓孩子嘗試從水果的不同方位進行切割，觀察切面形狀，體驗探索的快樂。活動準備各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動過程一、摸水果教師
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活動目標1、要求幼兒初步感受音樂所表現的明朗、活潑充滿朝氣的情緒。2、了解樂曲的曲式結構。3、探索用各種創造性身體動作表現樂曲。活動準備課件、音樂磁帶、錄音機、打擊樂器活動過程一
教材分析小兔和狼是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律簡潔流暢、活潑有趣。特別是趣味故事性的歌詞，形象生動，便于幼兒記憶。還有幼兒熟悉喜歡的小兔子，都是他們很感興趣的，也有助于提高他們參與活動
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活動目標.通過活動了解袋鼠的特征，萌發保護動物的情感.體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現歌曲的基調。重難點重點用生動自然的動作來表現，唱出歌曲；語言和動作的協調性并能打出歌曲
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活動目標1、初步感知音樂三段體回旋式結構，辨別音樂的不同性質。2、培養幼兒對音樂的感受力、理解力，發揮幼兒的想象。3、熟悉音樂，能用不同的肢體動作表現音樂形象，增強幼兒動作的協調性和對美的感受。活
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