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活動目的1、復習8以內的數數，進一步培養幼兒對數數的興趣；2、培養幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性；活動準備8幅小兔拼圖，1個大骰子（上面有3
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活動名稱有用的電話號碼活動目標1、了解電話號碼的作用，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數字、數數。活動準備1、經驗準備能讀出自己家的電話號碼和家人的手機號碼，知道特殊常用的特殊電話
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中班數學活動看圖做標記蔡惠娟目標1學習用標記記錄圖形的兩個特征（大小、形狀或顏色）2觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語言表述。準備教具數字1-9的卡片各一張；不同顏色、形狀、大小屋頂的房
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活動產生的背景“分類”是數學活動中的一個重要內容，在日常生活中也經常要運用。比如超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新綱要中指出要讓幼兒從生活和游戲中
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活動目標學習將兩種實物有規律地交替排序，對應匹配，感知序列。正確感知5以內數量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞；根、只、條、頭。活動準備教具貼絨或磁性圖片大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨頭4根
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中班數學活動找規律預設目標1、通過活動，學習按某一特征有規律地間隔排列規律排列。2、在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規律排序。3、培養幼兒有初步的推理能力，發展幼兒創造力。活動準備1、各
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活動設計花兒與蝴蝶設計說明在我們的生活中，到處充滿著數字，孩子們對數字也有著濃厚的興趣，由于孩子們的年齡特點，抽象邏輯思維的欠缺，因此對數序以及相鄰兩數的關系的理解和掌握不熟練，而相鄰數的學習
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活動內容數學哪里一樣活動目標1、啟發幼兒找出圖形間兩個相同點，并作記錄。2、培養幼兒抽象概括圖形特征的能力。活動準備教具掛圖2幅、標記若干。學具幼兒操作材料、籃子、膠水、小標記。活動重點
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內容與要求1、在了解傘的不同特征的基礎上繼續積累分類的經驗。2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄發展幼兒的觀察能力。3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。重點繼續鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡
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設計思路二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了
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設計思路在一樣的小熊在哪里的活動中，我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進行比較，辨別事物間的細小差異，并給小熊配對，提高幼兒的視覺辨認能力。一活動目標1、能按順序的進行細致的觀察，將衣
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認識長方形目標1、在與正方形的比較中認識長方形及它的特征；2、誘發學習圖形的興趣，進入數學世界。準備幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體。流程感知長方形比較正、長方形尋找長方形
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幼兒園中班數學游戲擺圖形價值取向1、引導幼兒感知、發現圖形之間的轉變與關系。2、培養幼兒細致操作的習慣。材料設計1、黑白棋子若干。2、正方形卡紙（邊距為5顆子）、長方形卡紙（長為5顆子
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活動目標1通過動手操作，感知7的組成2初步感知數的分合有序性活動準備教具每名幼兒人手一份數量為7的棋子，記錄紙，數字粘貼，活動過程一設計情景“有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬
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中班計算認識5以內的序數晨陽幼兒園褚益新活動目標1、在游戲活動中認識序數第一至第五。2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、愿意參加游戲活動，體驗游戲的樂趣。活動準備1、學具小旗人手一套。2、教具
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活動目標1、學習觀察周圍環境的排列順序，并能用語言表達2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力活動準備1、多媒體課件一套、實物投影儀2、環境創設生日Party情景并
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目標認識1元、5角、1角的硬幣，能簡單說出它們的特征。會用錢幣進行簡單的買賣活動，樂于參加游戲活動。準備給幼兒準備足夠數量的硬幣等物品。過程一、激趣引題1、展示大潤發商場的購物宣傳單。教師小朋友
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活動一用“左右手”感知自身的左右師小朋友們好，今天誰有信心上好這一節課請舉起你的小手。（1）感知左右手師看看你舉起得手是你的哪只手再看看你的另一只手，是你的（）手平時我們常用右手（左手
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活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干，黃豆若干，17不同數量的實物紙條，16的數字
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活動目的1、通過游戲的方式，幼兒認識圓形（圓面和圓圈）2、發展幼兒動手操作的能力活動準備圓鏡，圓盤子，臉盆；圓形紙片若干，大、中、小圓圈各1只，幼兒每人一套大、中、小圓活動過程一、實物演示1
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