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鵝媽媽買鞋活動目標1.通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。2.學習和同伴合作開展游戲,并能從中干支速度和時間的關系。活動準備自制鞋子,襪子,花裙,項鏈,香水及鵝媽媽頭飾若干活動過程一出
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活動名稱小小的船活動目標1初步培養幼兒的想象能力,學會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。2感受晴朗夜空的美麗,生發熱愛大自然的情感,激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣,培養好奇心。活動準備圖片兩張
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故事鼴鼠的皮鞋車目標1、幫助幼兒理解故事內容。2、發展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。準備故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。過程一、導入1、出示破皮鞋的圖片。“這是什么呀”2
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中班語言活動詩歌動物的雨傘嘉善縣杜鵑幼兒園執教錢潔設計意圖動物的雨傘是一首充滿童趣的詩歌,它是我自行創編而成的。詩歌運用質樸的語言,分別描繪了燕子、螞蟻、青蛙、小雞、瓢蟲、烏龜、松鼠這些小動
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課題名稱家活動過程目標1、引導幼兒理解兒歌內容,掌握兒歌的結構特點。什么是什么的家。2、鼓勵幼兒根據兒歌提供的線索,嘗試初步創編兒歌的興趣。準備1、背景圖2、白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶每人一個
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一.活動目的1.以故事角色的身份進行想象思考理解故事內容發展幼兒的創造性思維能力和口語表達能力.2.懂得同伴間有困難時要熱心相助的道理.二.活動準備1.掛圖2幅錄有雨聲和輕快音樂的磁帶錄音機2
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一、活動目的1、引導幼兒根據凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安5位畫家的不同風格分析畫,并大方、清楚地表達自己的看法。2、提高幼兒美的欣賞能力。二、活動準備凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安的畫
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中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣。活動準備1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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語言蒲公英媽媽和小螞蟻作者心的生活一、活動目標1、通過生動的故事情節,優美的語言,讓幼兒懂得樂于關心、幫助別人的人,才能生存、發展和擁有更多的朋友。2、進一步培養幼兒的口語表達能力。二、活動準
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目標1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境,體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文,激發幼兒愛他人的情感。設計思路本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意,但樸實的字里行充滿
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中班早期閱讀活動小鴨子找媽媽目標1、學習逐幅按順閱讀,理解故事內容,掌握故事中的象聲詞。2、能借助生活經驗及圖文線索圖,辨認一組漢字,并能描述出“鴨子”的主要特征。3、能大膽參與閱讀講述活動
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活動目標、讓幼兒理解,熟悉故事內容,并能看圖復述故事。、感受媽媽們的熱情和關懷。2、通過故事,讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程活動準備1、頭飾青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜的頭飾2、池塘(提供綠色彩帶
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語言樹媽媽的信活動目標1、理解故事內容,感受故事中的語言美2、培養幼兒的想象力和語言表達能力3、加深對秋天基本特征的認識,感受秋天的美麗設計意圖這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請
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活動目標1、理解故事情節和人物形象,學習詞語急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜蛋等不同的特征。3、知道做事不能丟三落四,要細心。活動準備1、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫
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活動目標】1通過對比觀察魚兒的不同神態、表情,讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內容。2學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉“等詞語描述圖意。3培養幼兒的口語表達能力及觀察力。4教育幼兒
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活動名稱看講恐龍媽媽藏蛋目的要求1根據圖片大膽猜測,并清楚地講述恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法2能看圖講述故事,體驗編構故事結尾的樂趣。材料準備布置場景(草叢樹洞沙灘鵝卵石泥土)圖片掛
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中班語言教案雷公公在敲門活動目標:1.感受春天到來時冬眠動物的變化。2.理解動詞并能靈活的用相應的身體動作來表現。活動準備:1.小動物圖片若干。2.相關聲音片段。活動過程:一、開始部分師:小朋友們,聽,這是什么聲音。(師播放雷聲)(打雷的聲音)【轟隆隆】這是誰發出來的聲音?原來是天上的雷公公。師:哦,春天到了,打雷了,下雨了,那打雷發出了什么聲音
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溫州五幼盧建雙設計意圖母愛是天下最重要、最偉大、最無私的愛,源自于媽媽的天性,源自于孩子成長和發育的需求。“媽媽心”是媽媽的愛心與孩子的心愛的結合體,它告訴我們這兩種愛是緊緊結合在一起的
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活動名稱兒歌老鼠娶親執教聶世琴活動目標1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上,初步學習有節奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體驗共同游戲的快樂。3、3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞
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活動目標1、正確發出炒(chao)青(qing)。菜(cai)捏(nie)等發音易混淆的字音,能邊念兒歌便表演動作2、在熟悉游戲的基礎上,嘗試仿編兒歌,并玩仿編的游戲。3、愿意用同伴一起游戲,體驗游戲時
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