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語言樹媽媽的信活動目標1、理解故事內(nèi)容,感受故事中的語言美2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力3、加深對秋天基本特征的認識,感受秋天的美麗設計意圖這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請
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活動名稱看講恐龍媽媽藏蛋目的要求1根據(jù)圖片大膽猜測,并清楚地講述恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法2能看圖講述故事,體驗編構(gòu)故事結(jié)尾的樂趣。材料準備布置場景(草叢樹洞沙灘鵝卵石泥土)圖片掛
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活動目標1、理解故事情節(jié)和人物形象,學習詞語急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜?shù)暗炔煌奶卣鳌?、知道做事不能丟三落四,要細心?;顒訙蕚?、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫
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活動目標】1通過對比觀察魚兒的不同神態(tài)、表情,讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容。2學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉“等詞語描述圖意。3培養(yǎng)幼兒的口語表達能力及觀察力。4教育幼兒
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鵝媽媽買鞋活動目標1.通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。2.學習和同伴合作開展游戲,并能從中干支速度和時間的關系。活動準備自制鞋子,襪子,花裙,項鏈,香水及鵝媽媽頭飾若干活動過程一出
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活動目標、讓幼兒理解,熟悉故事內(nèi)容,并能看圖復述故事。、感受媽媽們的熱情和關懷。2、通過故事,讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程活動準備1、頭飾青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜?shù)念^飾2、池塘(提供綠色彩帶
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語言蒲公英媽媽和小螞蟻作者心的生活一、活動目標1、通過生動的故事情節(jié),優(yōu)美的語言,讓幼兒懂得樂于關心、幫助別人的人,才能生存、發(fā)展和擁有更多的朋友。2、進一步培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。二、活動準
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目標1、欣賞和感受散文所表現(xiàn)的美妙意境,體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文,激發(fā)幼兒愛他人的情感。設計思路本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意,但樸實的字里行充滿
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中班早期閱讀活動小鴨子找媽媽目標1、學習逐幅按順閱讀,理解故事內(nèi)容,掌握故事中的象聲詞。2、能借助生活經(jīng)驗及圖文線索圖,辨認一組漢字,并能描述出“鴨子”的主要特征。3、能大膽參與閱讀講述活動
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中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發(fā)音。2發(fā)展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣?;顒訙蕚?貼絨教具有小雞、小鴨、小
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健康戴眼鏡的小貓江陰市小太陽成長中心中3班張紅霞活動目標1、理解故事內(nèi)容,了解有關眼睛的常識。2、學習保護眼睛的方法二、活動準備幼兒用書投影儀三、活動過程小朋友們,今天老師給你們講一
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活動目標1學習用簡單的語言描述動物的主要特征,并會根據(jù)動物的主要特征編成謎語。2能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則,激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。3體驗聽說游戲的樂趣。活動準備1、動物
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活動目標1、能根據(jù)提供的圖片,大膽想象說出圖中內(nèi)容。2、能完整的朗誦兒歌,并想象續(xù)編兒歌。3、喜歡探索宇宙的奧秘,初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心?;顒又攸c目標1、2活動難點能在圖片的提
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活動目的1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。2、引導幼兒理解故事內(nèi)容能和老師一起講述故事。活動準備烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個,3組圖畫活動重點愿意表達自己的感受,能和老師一起講述故事?;顒?/p>
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內(nèi)容好朋友目標1、理解兒歌內(nèi)容,學習有表情地朗誦2、感受與好朋友友好相處的快樂重點理解兒歌,表現(xiàn)兒歌難點學習與伙伴友好相處準備1、小狗,小鴨,娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、小班小冊2號掛圖
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活動目標1、初步學會朗誦兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容進行合理講述。2、知道要如何對待朋友?;顒訙蕚潴π奉^飾一個、魚、蝦、蝌蚪頭飾若干?;顒舆^程1、幼兒看表演,然后說一說講了一件什么事2、教師邊表演邊完整地念兒歌
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溫州新橋艷潔幼兒園林欣然設計意圖七個阿姨來摘果這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句,句句都有七,讀起來朗朗上口。如果在形式上采用形式直觀教具,再加上肢體語言的提示和有趣的游戲,一定能吸引幼兒的注意
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中班綜合活動朋友運城市幼兒園衛(wèi)俊霞活動目標1.理解詩歌內(nèi)容,根據(jù)詩歌的線索大膽想象,仿編(語言領域)。2.尋找事物間的相關連部分,并學習配對。準備課件實物鎖和鑰匙活動過程一導入活動出示
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溫州新橋艷潔幼兒園陳聰陽設計意圖提起過生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級里一有小朋友過生日,他們總是很開心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦無意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么
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活動目標、通過幼兒參與學習活動,幫助他們感受散文詩的語言美,意境美。、引發(fā)幼兒仿編散文詩,激發(fā)幼兒想象力,創(chuàng)造力。、培養(yǎng)幼兒對大自然的欣賞及關愛。活動準備、物質(zhì)準備紙、膠水、散文詩字卡
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