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田林第六幼兒園嚴華活動目標1.引導幼兒根據桃花的外形特點來想象它對于一些動物的不同用處。2.培養幼兒的觀察力、語言表達能力和想象力。材料準備1.小動物圖片（毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子
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中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣。活動準備1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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內容好朋友目標1、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦2、感受與好朋友友好相處的快樂重點理解兒歌，表現兒歌難點學習與伙伴友好相處準備1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、小班小冊2號掛圖
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中班綜合活動朋友運城市幼兒園衛俊霞活動目標1.理解詩歌內容，根據詩歌的線索大膽想象，仿編（語言領域）。2.尋找事物間的相關連部分，并學習配對。準備課件實物鎖和鑰匙活動過程一導入活動出示
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活動目標1、初步學會朗誦兒歌，根據兒歌內容進行合理講述。2、知道要如何對待朋友。活動準備螃蟹頭飾一個、魚、蝦、蝌蚪頭飾若干。活動過程1、幼兒看表演，然后說一說講了一件什么事2、教師邊表演邊完整地念兒歌
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中班早期閱讀動物我們的朋友活動目標1.通過看看、講講，認讀漢字“犀”、“鴕”、“嘴”、“豹”，并分析字型特點，產生對漢字的興趣。2.知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱，了解它們的基本特征
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王婷婷溫州市龍灣四幼活動目標1幼兒初步理解故事內容；2感受故事角色的情感，陶冶情操；3能大膽進行故事表演，體驗同伴交往的樂趣。活動準備課件松樹爺爺的帽子，音樂伴奏，VCD帶，梧桐樹，水杉
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設計思路主題活動“我愛我家”正在熱火朝天的開展，幼兒從本來對家的點滴認識，發展到“爸爸本領大”知道了爸爸的許多本領，進而對爸爸產生景仰，視他為自己的偶像。活動“肚子里的家”是對前一個活動的延伸，讓
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丑笑鴨笑了活動思路幼兒到了中班以后，交往的圈子也越來越大了，他們渴望和更多的朋友在一起，抓住這一時機，引導幼兒與同伴交往中學會合作，學會關心他人，從而為健康的個性的形成奠定基礎，這是很有必要的
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預設思路環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進課堂幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。結合當前我們紹興的“雙爭”活動中，公共
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活動名稱快樂的小氣球活動目標1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。2、學講故事中的對話和短句“別著急，我來幫助你”。“誰有困難我來幫。”活動準備
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活動目標1、理解故事內容，練習發“Zhang”“SUO”的音，學習詞語“長大”、“縮小”。2、能大膽于在集體面前說話。3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂。活動重點理解故事內容，感受故事蘊含的
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故事鼴鼠的皮鞋車目標1、幫助幼兒理解故事內容。2、發展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。準備故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。過程一、導入1、出示破皮鞋的圖片。“這是什么呀”2
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活動目標1、能根據自己已有的經驗，為小動物尋找雨傘，萌發關愛動物的情感。2、理解詩歌的內容，感受詩歌的情趣。活動準備教學掛圖動物的傘幼兒用書動物的傘活動步驟一、談
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語言蘑菇房子活動目標1、引導幼兒理解故事內容，能清楚地說出蘑菇的成長過程。2、鼓勵幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發幼兒的創造思維。活動準備錄音帶、教具小兔子、大小蘑菇6棵、背景圖一張活
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設計意圖為了使幼兒對線產生興趣，對線有更深一層的理解，在生活中懂得自主學習和探索，故設計此活動。活動目標1、理解故事的主要內容，學習角色之間的對話，懂得同伴間要互相幫忙。2、會根據故事的開頭續編和
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活動目標1、激發幼兒想象能力，語言表達能力。2、引導幼兒觀察圖片，并能用比較完整的語言講述圖片內容。3、教育幼兒互相幫助、團結友愛。活動準備1、小雞小鴨圖片一套3、小雞小鴨頭飾人手一份4
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活動目標1、理解故事情節和人物形象，學習詞語急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜蛋等不同的特征。3、知道做事不能丟三落四，要細心。活動準備1、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫
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一活動目標欣賞離奇的童話故事情節，拓展想象空間，對蛋的種類有探索的欲望二活動準備該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國王等桌面教具一套實物蛋若干三活動過程欣賞童話故事，理解故事情節
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小螃蟹找工作一、設計意圖我班的小朋友最近都愛做營業員、服務員等游戲，并且對我們大人的世界非常好奇，渴望做個小大人。因此，通過小螃蟹找工作，我希望讓幼兒通過動物的角色體驗嘗試初步了解找工作該注意
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