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設計意圖孩子在秋天里是快樂的，有數不清的發現形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。此次活動是對“秋天
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幼兒引領教案實例主題活動多彩的秋天教師的思考初秋的一天，在午餐后，帶著孩子們在幼兒園內參觀。這時候，一片被風吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了，都覺得很有趣，都搶著把樹葉拿了起來，并圍繞
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一、設計思路根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候，以秋天為主要線索，展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識，還原于幼兒的想象。以“假想”代替
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活動內容秋天果子多活動目標1.認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節。2.初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美；活動準備教具1.各種秋天的果子核桃、龍眼、蘋果、橘子、香
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開心果幼兒園活動目標讓孩子嘗試從水果的不同方位進行切割，觀察切面形狀，體驗探索的快樂。活動準備各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動過程一、摸水果教師
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我升中班了一活動思路孩子們從小班升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長大了”，激發孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發初步的責任意識，并
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中班音樂活動秋天的落葉設計意圖結合季節特征，設計秋天的主題網，其中設計了這個音樂活動讓小朋友在音樂聲中體會秋風細雨所營造的音樂美。活動中嘗試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念以培養幼兒的創
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秋天的主題活動反思利津縣第二實驗幼兒園郭友青主題來源秋天是個豐收的季節，園內蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意“老師漂亮的石榴花被誰摘走了”“瞧石榴裂嘴笑了”一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。四
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要求1.學習畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。2.能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。準備秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。過程1.出示秋天的樹林圖片，提問1
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主題目標引導幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動物的外形特征、習性；知道秋天是收獲的季節；知道它們與人們生活的關系，了解它們在秋天變化的原因，會用多種形式來表現；使幼兒知道秋天過后是冬季，加深對四季特
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活動目標1、感受詩歌所表達的秋天的色彩美。2、能根據詩歌的句式結構進行仿編，并用繪畫表達自己的感受。活動準備1、帶領幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。2、配樂詩歌。3、課件秋天的顏色。活動過程一
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活動目標1.初步感受秋天水果豐收的景象；2.體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣；3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。活動重點用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌。活動難點注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難
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美麗的秋天”小結前段時間我們班開展了主題活動“美麗的秋天”，為了豐富小朋友對秋天豐收的感受，我們圍繞著收集來的水果、植物等相互交流。在這個過程中，孩子們認識了秋天的特征，知道秋天樹葉會從樹上飄落
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1、內容我與書是好朋友目的讓幼兒能夠仔細認真的進行閱讀。材料提供各類書籍，包括圖畫書、資料性的書、數字的書、童話、兒歌、幼兒雜等，讓兒童閱讀。指導要點幼兒自己挑選喜歡的書進行閱讀理解。2、內容
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幼兒園中班早期閱讀教案變色蝸牛活動目標1、根據畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節。2、能關注畫面中“第天”的數字，并初步學習根據“第天”的提示翻閱圖書。3、能注意傾聽他
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有趣的“0“（中班）教學目標1、知道沒有了可以用“0“來表示，引起幼兒對生活中出現的“0“的興趣和思考。2、初步知道“0“在自然數列中的位置，懂得0比1小。教學準備10只籃子，依次放入數量為9876543
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設計意圖綱要“語言”部分的指導要點中指出創設一個自由寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流、體驗語言的樂趣。這正與我園“幼兒語言教育環境創設”的課題理念相符合。我們把物質環境創
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活動目標1能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。2能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。3產生對現代高科技產品的喜愛之情。活動準備1、課前請幼兒收集有關手
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活動目的1、復習8以內的數數，進一步培養幼兒對數數的興趣；2、培養幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性；活動準備8幅小兔拼圖，1個大骰子（上面有3
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浦東新區冰廠田幼兒園張葉敏活動名稱數落葉設計思路一、對活動選材的思考進入主題“在秋天里”以后，孩子們逐步關注起秋天的季節特征，在散步時、在秋游活動中，他們會驚喜地發現樹葉變黃了、變紅了
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