<ul id="2ae2o"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第2課時(shí)串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)正確將電壓表接入待測(cè)電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖.2.學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串、并聯(lián)電壓，會(huì)分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.二、過程與方法在探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)方法和科學(xué)探究的步驟.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.明確探究目的，在探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度；2.社
上傳時(shí)間：2021-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：34
第2課時(shí)串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系2通過實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系教學(xué)過程情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)引入：（1）如何正確使用電壓表？（2）串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)？（3）并聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)？提出問題：那么串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓有什么特點(diǎn)呢？合作探究探究點(diǎn)一：電池的電壓提出問題如何用電壓表測(cè)電池兩端電壓？電池串聯(lián)后總電
上傳時(shí)間：2021-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：34
16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1、探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2、練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。3、會(huì)利用串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題。（二）過程與方法1、通過探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的關(guān)系，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。2、能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)分析法歸納總結(jié)物理規(guī)律。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1、利用生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生自主探究的欲望
上傳時(shí)間：2022-04-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.通過實(shí)驗(yàn)探究得出串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。2在實(shí)驗(yàn)探究過程中，進(jìn)一步練習(xí)電路的連接。3在實(shí)驗(yàn)探究過程中，進(jìn)一步熟練使用電流表。過程與方法通過探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律，經(jīng)歷科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)科學(xué)研究的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過探究活動(dòng)，樹立用實(shí)驗(yàn)方法解決物理問題的思想。2養(yǎng)成小組成員之間的合作精神，以及對(duì)
上傳時(shí)間：2022-04-04 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
第2課時(shí)串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能通過探究式實(shí)驗(yàn)，得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.二、過程與方法1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，提高學(xué)生對(duì)問題的探究能力；2.通過連接電路的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過小組合作實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.2.通過教師、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)
上傳時(shí)間：2021-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：36
第2課時(shí)串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1串聯(lián)電路的電流（重點(diǎn)、難點(diǎn)）理解串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，能用串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)解決一些簡單的電路問題。2并聯(lián)電路的電流（重點(diǎn)、難點(diǎn)）理解并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，能用并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)解決一些簡單的電路問題。教學(xué)過程情境導(dǎo)入如圖所示，把任意兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來接到電源上，閉合開關(guān)，燈泡的亮度不同，那么通過這兩個(gè)燈泡的電流是什么關(guān)系？合作探
上傳時(shí)間：2021-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知能演練提升能力提升1.把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上用電流表分別測(cè)出通過甲、乙兩盞燈的電流為0.3A和0.25A則甲、乙兩盞燈的連接方式為()A.一定是并聯(lián)B.一定是串聯(lián)C.可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)D.無法判定2.如圖所示把a(bǔ)和b兩段導(dǎo)體連在一起a的橫截面積是b的110當(dāng)把導(dǎo)體接入電路中后若通過a的電流為0.4A則通過b的
上傳時(shí)間：2020-11-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：51
第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用知能演練提升能力提升1.如圖所示電路中R1的阻值為6。閉合開關(guān)S電流表A1的示數(shù)為1.2A電流表A2的示數(shù)為0.3A則R2的阻值是()A.18B.24C.6D.32.下列幾組電阻并聯(lián)后等效阻值最小的一組是()A.30和15B.20和25C.10和35D.5和403.關(guān)于串、并聯(lián)電路下列說法正確
上傳時(shí)間：2020-11-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：162
串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系1、教學(xué)目標(biāo)物理觀念：1能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn)，得出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。2能進(jìn)行兩個(gè)電阻的串、并聯(lián)電路的分析和計(jì)算。科學(xué)思維、科學(xué)探究：根據(jù)實(shí)驗(yàn)體會(huì)等效電阻的含義，學(xué)會(huì)等效替代的研究方法。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的科學(xué)思想。2、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。難點(diǎn)：串、并聯(lián)電路計(jì)算中公式的選擇
上傳時(shí)間：2021-10-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
課題串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、知道串聯(lián)電路等效電阻與各電阻的關(guān)系.2、知道并聯(lián)電路等效電阻與各電阻的關(guān)系過程與方法：1、推導(dǎo)出串聯(lián)電路等效電阻計(jì)算公式.2、推導(dǎo)出并聯(lián)電路等效電阻計(jì)算公式.情感態(tài)度價(jià)值觀：從已知的科學(xué)規(guī)律出發(fā)，通過數(shù)學(xué)公式的邏輯推導(dǎo)獲得新的科學(xué)知識(shí)的過程中，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度.教學(xué)重點(diǎn)串、并聯(lián)電
上傳時(shí)間：2021-10-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：94
12.3串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)第12單元第3課學(xué)科物理年（班）級(jí)九、一執(zhí)教課題串并聯(lián)電路的電阻關(guān)系課型新授教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解運(yùn)用歐姆定律和電路特點(diǎn)推導(dǎo)串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過程。（2）知道串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。（3）會(huì)用串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系進(jìn)行簡單計(jì)算。2能力培養(yǎng)（1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象體會(huì)等效電阻的含義，了解等效的研究方法。（2）通
上傳時(shí)間：2021-10-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
課題第十三章歐姆定律第三節(jié)串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系授課地點(diǎn)多媒體教室授課班級(jí)授課人授課時(shí)間教材分析電阻的串聯(lián)和并聯(lián)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）九年級(jí)第十二章歐姆定律第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)教材是歐姆定律的具體應(yīng)用。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)是對(duì)前面所學(xué)的串、并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)及決定電阻大小的因素這些知識(shí)的應(yīng)用。本節(jié)所學(xué)的串、并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)是整個(gè)電學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)情分
上傳時(shí)間：2021-10-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：120
四、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系五、歐姆定律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)要求】1知道什么是并聯(lián)電路，能區(qū)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。2理解并聯(lián)電路中各個(gè)導(dǎo)體的電流、電壓、電阻跟電路的總電流、總電壓、總電阻的關(guān)系。3能運(yùn)用歐姆定律求解并聯(lián)電路的常見問題。【知識(shí)講解】一、知識(shí)回顧1電路的聯(lián)接有兩種基本方式，一種是將元件逐個(gè)順次地聯(lián)接起來，叫做串聯(lián)；另一種是將元件并列地連接起來，叫做并聯(lián)。2串聯(lián)電路電流無分支，并
上傳時(shí)間：2021-10-24 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：54
上傳時(shí)間：2021-10-24 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：42
串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1理解串聯(lián)電路各處電流關(guān)系和并聯(lián)電路的干路和支中電流間的關(guān)系。2學(xué)會(huì)電流表測(cè)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的連接。3在實(shí)驗(yàn)探究中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、交流與合作的探究能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流的關(guān)系電流表在并聯(lián)電路中的連接【教學(xué)方法】演示實(shí)驗(yàn)講授討論分組實(shí)驗(yàn)討論
上傳時(shí)間：2022-04-01 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
探究串、并聯(lián)電路中的電流一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）會(huì)使用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流。（2）了解串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)。2、過程與方法（1）通過實(shí)驗(yàn)，探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律。（2）體會(huì)定量研究物理問題的基本方法測(cè)量數(shù)據(jù)，分析歸納，得出結(jié)論。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀在讀取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)過程中，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：串聯(lián)電路中電流的
上傳時(shí)間：2022-03-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：64
課題歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能運(yùn)用歐姆定律解決簡單的串、并聯(lián)電路問題。2通過計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算的一般方法，結(jié)合歐姆定律，歸納得出串聯(lián)電路中的電阻的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用歐姆定律解決簡單的串、并聯(lián)電路問題，掌握解決電學(xué)計(jì)算題的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)在電路計(jì)算中注意兩個(gè)“同一”，即同一對(duì)象，同一時(shí)刻。教具準(zhǔn)備多媒體課件
上傳時(shí)間：2022-04-04 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
第十四章了解電路第3節(jié)連接串聯(lián)和并聯(lián)電路一教學(xué)目標(biāo)知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路會(huì)畫簡單的串并聯(lián)電路通過實(shí)驗(yàn)探究出串并聯(lián)電路的特點(diǎn)會(huì)連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路嘗試根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)按要求設(shè)計(jì)簡單的串并聯(lián)電路二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)
上傳時(shí)間：2023-07-12 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：18
探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)1、教材分析本節(jié)課是初中物理電學(xué)的重要內(nèi)容，串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律又是初中物理知識(shí)的重點(diǎn)，本節(jié)既是練習(xí)使用電壓表，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)歐姆定律的基礎(chǔ)，是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一體的課。二、學(xué)生分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律和電壓表的使用。學(xué)生對(duì)科學(xué)探究已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，本節(jié)課可以讓學(xué)生仿照探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)
上傳時(shí)間：2022-03-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：77
上傳時(shí)間：2023-09-14 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：19
經(jīng)營許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
