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課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計劃免疫的意義。三、教學內(nèi)容分析在學習本節(jié)內(nèi)容之前，學生已經(jīng)學習了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學知識的基
上傳時間：2022-01-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
第4課主體與背景教材分析：主體與背景是四年級下冊第4課，屬于“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。教學時要借助范畫讓學生在比較中觀察，了解主體與背景之間的關(guān)系，懂得主體物在不同類型的繪畫作品中的表現(xiàn)形式也各不相同，感受相同主體、不同背景或不同主體、相同背景的畫面給人的不同感受，使學生在繪畫過程中能正確處理畫面內(nèi)容之間的關(guān)系，清晰、明確地表達自己的思想。教學目標：1、讓學生了解美術(shù)創(chuàng)作中主
上傳時間：2022-11-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
人教版小學四年級美術(shù)下冊主題與背景教學設(shè)計1、教材分析本節(jié)課是美術(shù)創(chuàng)作中，專業(yè)性質(zhì)突出的一節(jié)課，掌握好本節(jié)課的知識，能夠為學生將來的獨立創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)，可以運用自如的表現(xiàn)自己的想法。為了利于學生的
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
第二十五章疾病與免疫復(fù)習學案一、本章主要考點1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。二、復(fù)習知識要點1.概念：一）傳染病2.特點：3.傳播的三個基本環(huán)節(jié)4.預(yù)防措施病因：1.冠心
上傳時間：2022-01-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
案例主題背景下的消防宣傳活動（小班）主題背景下的消防宣傳活動泗涇幼兒園沈莉薇背景“消防日”在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因為老師的忽視、成人認識上的偏差，認為3歲的孩子是倍受保護的，只
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：87
消化和吸收教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊課本。教學內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學習的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學生的實驗探究能力，讓學生進一步學會提出問題、作出假設(shè)，并能積極動手實踐。同時，在已學習第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對營養(yǎng)物質(zhì)
上傳時間：2023-05-30 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學目標1、知識目標說出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標培養(yǎng)學生理解、表達、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學重、難點1、教學重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學難點：各種激素對人體
上傳時間：2022-01-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
教學基本信息課題收集數(shù)據(jù)學科數(shù)學學段：小學低段年級二年級相關(guān)領(lǐng)域概率與統(tǒng)計教材書名：義務(wù)教育教科書第四冊出版社：北京出版社出版日期：2015年1月是否已實施已實施指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課標指出，教師應(yīng)激發(fā)學生的積極性，向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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主體與背景教案教學目標：知識目標：認識主體與背景之間的關(guān)系。情感目標：欣賞人或物在不同背景下，所產(chǎn)生的不同效果。技能目標：利用繪畫形式表現(xiàn)并恰當處理主體與背景之間的關(guān)系。教學重點與難點：讓學生了解藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系。利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系。教學準備：繪畫用具。教學過程：一、導(dǎo)入階段1、師:同學們，今天老師給大家?guī)砹?/p>
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
一教學內(nèi)容人教版小學音樂一年級上冊第四單元音樂中的動物欣賞課水族館二學情分析一年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿身心可塑性強經(jīng)過上半學期的學習大部分學生養(yǎng)成了一定的音樂學習習慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準能夠把握歌曲的情
上傳時間：2023-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
第四節(jié)、輸血與血型教材分析：本節(jié)是第四章最后一節(jié)通過前面的學習學生對血液有所了解，因此學生易接受，還可對學生進行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認同我國無償獻血的制度，調(diào)查學生以后無償獻血情況。教學目標：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認
上傳時間：2023-06-01 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：34
第三節(jié)免疫教學目標知識目標1、描述人體的免疫功能.2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別.3、說明計劃免疫的意義.能力目標1、培養(yǎng)運用所學的生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標1、懂得如何健康的生活，珍愛生命.2、關(guān)心他人的情感，樹立遠大志向.教學重點依據(jù)新課程標準免疫系統(tǒng)可抵抗能引起
上傳時間：2022-01-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
找規(guī)律教學設(shè)計教學目標：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學的美。重點：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。難點：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導(dǎo)入新課同學們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
主體與背景教案教學目標1知識目標認識主體與背景之間的關(guān)系2情感目標欣賞人或物在不同背景下所產(chǎn)生的不同效果3技能目標利用繪畫形式表現(xiàn)并恰當處理主體與背景之間的關(guān)系教學重難點讓學生了解藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系
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主體與背景教案教學目標1通過本課的學習讓學生欣賞人或物在不同背景下所產(chǎn)生的不同效果認識主體與背景之間的關(guān)系2利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系教學重難點1教學重點讓學生了解藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系2教學
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學設(shè)計一、教學目標1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進行的計劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學重點與難點分析1、教學重點：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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小班主題背景下教師和家長的互動通過一個學期的小班教學，對小班主題活動的開展有了新的認識。我認為小班幼兒有意注意已經(jīng)開始萌發(fā)，他們從家庭走進學校，對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進入情境中。因此在小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：97
主體與背景教案教學目標1欣賞人或物在不同背景下所產(chǎn)生的不同效果認識主體與背景之間的關(guān)系2利用繪畫的形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系3有條件的學校也可以讓學生利用電腦進行主體與背景的創(chuàng)作教學重難點1欣賞人或物在不同背景下
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第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價值觀通過了解部分激素分泌異
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一年級分類與整理（第一課時）教學內(nèi)容：義務(wù)教育教科書一年級下冊第三單元第27頁例題1，練習七第1、2題。教學目標：1、學生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。2、通過操作學會分類方法，能選擇一定的標準對物體進行分類，并對分好的物體進行簡單的統(tǒng)計。初步養(yǎng)成有條理地思考問題、整理物品的習慣。3、讓學生體會到生活中處處有數(shù)學，養(yǎng)成有條理的生活習慣，能用學到的知識解決生
上傳時間：2022-01-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
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