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活動(dòng)設(shè)計(jì)勞技領(lǐng)域主題12時(shí)尚T恤秀第2課時(shí)【學(xué)案】.doc

活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域主題12《時(shí)尚T恤秀》第2課時(shí)【學(xué)案】.doc

時(shí)尚T恤秀第2課時(shí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能知識(shí)：學(xué)會(huì)T恤制作的方法，可以根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿，運(yùn)用適合的方法進(jìn)行制作。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。技能：能夠利用時(shí)尚元素設(shè)計(jì)富有個(gè)性和審美的作品。2.過程與方法通過小組討論，確定本節(jié)課要制作的T恤圖稿，利用時(shí)尚的元素，小組合作制作出T恤，提高自己動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀1.增強(qiáng)自身審美意識(shí)

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活動(dòng)設(shè)計(jì)勞技領(lǐng)域主題12時(shí)尚T恤秀第1課時(shí)【學(xué)案】.doc

活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域主題12《時(shí)尚T恤秀》第1課時(shí)【學(xué)案】.doc

時(shí)尚T恤秀第1課時(shí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能知識(shí)：1.了解時(shí)尚的有關(guān)知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。2.發(fā)覺流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)元素，了解T恤設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。技能：能夠利用時(shí)尚元素設(shè)計(jì)富有個(gè)性和審美的作品。2.過程與方法通過小組討論，分析時(shí)尚T恤的設(shè)計(jì)元素，并利用這些元素親手設(shè)計(jì)T恤，提高自己的設(shè)計(jì)能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀1

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活動(dòng)設(shè)計(jì)勞技領(lǐng)域主題12時(shí)尚T恤秀第1課時(shí)【課件】.pptx

活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域主題12《時(shí)尚T恤秀》第1課時(shí)【課件】.pptx

時(shí)尚T恤秀初中綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版思考與討論（一）很多人對(duì)時(shí)尚的理解都不同，有人認(rèn)為時(shí)尚即是簡(jiǎn)單，與其奢華浪費(fèi)，不如樸素節(jié)儉；有時(shí)時(shí)尚只是為了標(biāo)新立異；給人煥然一新的，擁有時(shí)尚王風(fēng)范的感覺；所謂時(shí)尚，是時(shí)與尚的結(jié)合體。所謂時(shí)，乃時(shí)間，時(shí)下，即在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)；尚，則有崇尚，高尚，高品位，領(lǐng)先等等含義。什么是時(shí)尚？你認(rèn)為圖片中的人物哪一位更加時(shí)尚？說出理由。1920年1940年1

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活動(dòng)設(shè)計(jì)勞技領(lǐng)域主題12時(shí)尚T恤秀第1課時(shí)【教案】.doc

活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域主題12《時(shí)尚T恤秀》第1課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域時(shí)尚T恤秀（第一課時(shí)）【教案】課題名稱:時(shí)尚T恤秀設(shè)計(jì)教師李云霄課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)覺流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)元素，了解T恤設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。通過學(xué)生親手設(shè)計(jì)T恤，學(xué)生能夠更加關(guān)注生活，熱愛生活，認(rèn)識(shí)以人為本的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)敢于想象，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐精神和立體造型的設(shè)計(jì)能力。2.樹立正確的價(jià)值體認(rèn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，幫助學(xué)生做

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活動(dòng)設(shè)計(jì)勞技領(lǐng)域主題12時(shí)尚T恤秀第2課時(shí)【教案】.doc

活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域主題12《時(shí)尚T恤秀》第2課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域時(shí)尚T恤秀（第二課時(shí)）【教案】課題名稱：時(shí)尚T恤秀設(shè)計(jì)教師李云霄課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)覺流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)元素，了解T恤設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。通過學(xué)生親手設(shè)計(jì)T恤，學(xué)生能夠更加關(guān)注生活，熱愛生活，認(rèn)識(shí)以人為本的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)敢于想象，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐精神和立體造型的設(shè)計(jì)能力。2.樹立正確的價(jià)值體認(rèn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，幫助學(xué)生做出

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活動(dòng)設(shè)計(jì)勞技領(lǐng)域主題12時(shí)尚T恤秀第2課時(shí)【課件】.pptx

活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域主題12《時(shí)尚T恤秀》第2課時(shí)【課件】.pptx

時(shí)尚T恤秀初中綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版以下設(shè)計(jì)元素是運(yùn)用哪些方法制作到T恤上的呢？思考討論設(shè)計(jì)元素印貼繪縫剪連連看制作方法T恤制作大賽題目：小組合作，利用手中的材料把設(shè)計(jì)的T恤作品制作出來。要求：1.造型獨(dú)特，色彩搭配合理，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意。2.運(yùn)用模特走秀，作品解說等方法上臺(tái)展示。3.制作時(shí)間：二十分鐘。大顯身手距結(jié)束還有

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浙教版（廣西、寧波）八上信息技術(shù)12第十二課海報(bào)的規(guī)劃——海報(bào)主題的構(gòu)思與確定教案（表格式）.doc

第十二課海報(bào)的規(guī)劃海報(bào)主題的構(gòu)思與確定一、背景信息科目信息技術(shù)所選教材信息技術(shù)（浙江教育出版社）適用年級(jí)八年級(jí)所選課題海報(bào)的規(guī)劃海報(bào)主題的構(gòu)思與確定建議課時(shí)1課時(shí)本案例為第幾課時(shí)第1課時(shí)二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報(bào)，了解海報(bào)的種類和特點(diǎn)2、了解海報(bào)的一般制作過

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浙教版（廣西、寧波）八上信息技術(shù)12第十二課海報(bào)的規(guī)劃——海報(bào)主題的構(gòu)思與確定課件.ppt

海報(bào)作為一種經(jīng)典的廣告形式，對(duì)人們的生活和觀念產(chǎn)生了巨大的影響，優(yōu)秀的海報(bào)還是一種供人們欣賞的藝術(shù)品。在日常生活中，海報(bào)大致可分為公益海報(bào)、商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、電影海報(bào)等幾種。公益海報(bào)商業(yè)海報(bào)文化海報(bào)電影海報(bào)海報(bào)的種類海報(bào)大致可分為公益海報(bào)、商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、電影海報(bào)等幾種。公益海報(bào)是不以盈利為目的的海報(bào)，其內(nèi)容為人們所關(guān)注的社會(huì)問題，宣傳的目的是警示和教育觀眾。商業(yè)海報(bào)是為商

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少先隊(duì)12月主題活動(dòng)方案

少先隊(duì)12月主題活動(dòng)方案1.主題法制安全教育、愛國主義讀書活動(dòng)、隊(duì)前教育2.大隊(duì)活動(dòng)布置法制安全宣傳櫥窗、組織安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽和讀書征文活動(dòng)，開展中隊(duì)主題班會(huì)評(píng)比，組織一年級(jí)入隊(duì)3.中隊(duì)活動(dòng)（1）學(xué)習(xí)安

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浙教版（廣西、寧波）八下信息技術(shù)12第十二課元件“基地”——flash庫項(xiàng)目管理教案.docx

第12課元件“基地”Flash庫項(xiàng)目管理一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區(qū)別3、掌握元件的復(fù)制、直接復(fù)制、分類管理過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和小組探討，知道三類元件的區(qū)別；通過元件的復(fù)制、分類等操作，學(xué)會(huì)庫管理。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：分類管理元件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣，培養(yǎng)處理分析得出結(jié)論的能力

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