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在我國的西南邊陲,有一座美麗的城市,她的名字叫麗江。麗江,靜美得像一片散淡的云朵,雅致得像一幅寫意的丹青,獨特得像一首凝固的詩行,靜靜地沉睡在祖國大西南的崇山峻嶺之中。今天,讓我們跟隨阿來一起跋山
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一滴水經過麗江(教案)【教學目標】1、掌握水的行蹤,弄清文章的層次結構。2、品味優美語言,體會并感受作者對麗江古城的思想情感。3、運用課堂閱讀技巧進行群文閱讀,讓學生深刻感知作者的情懷。【教學重難點】同上。教學課時:一課時一、情境導入,邂逅麗江同學們,你們去過麗江嗎?說起麗江,你會想到什么?(預設:彩云之南、東巴文、披肩、麗江粑粑等。)美景美食讓人向往讓人停足。那么作家阿來
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20一滴水經過麗江【教學目標】1整體感知全文,梳理寫作思路。2體會作者運用第一人稱全方位寫景的手法,體會作者新穎巧妙的構思。3欣賞優美生動的語言,體會作者熱愛麗江的思想感情。【教學重難點】1學習文章全方位寫景的手法,體會作者新穎巧妙的構思。2體會作者熱愛麗江的思想感情。【教學過程】一、導入課文,激趣引思1同學們在學習課文之前,請大家先想象一下,如果你是一滴水,你會擁有什么樣
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20一滴水經過麗江阿來導入新課水是生命之源。一滴水,帶著夙愿,經歷了漫長的黑暗與等待,經歷了水車上的眺望,經歷了玉河中的徘徊,終于來到麗江,來到常年鮮花點綴、垂枊依依、小河潺潺的四方街,從悠閑恬淡的白天到燈火闌珊的夜晚。這滴水為什么會有這么奇幻的生命旅程呢?今天,讓我們一起走進阿來的一滴水經過麗江。教學目標1掌握作者游覽的行蹤,了解游記的一般特點。2學習作者根據各個景物的特點
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20一滴水經過麗江教學目標知識與技能1有感情地朗讀課文整體感知文章內容在朗讀中感受麗江的美2理解本文構思新穎視角獨特的特點過程與方法1抓住關鍵句品味優美的語言理解麗江不同類別的美2仔細閱讀學習以新穎的構思獨特的視
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20一滴水經過麗江阿來人教版八年級下冊這些圖片視頻展示的是麗江的風景名勝今天我們就跟隨作家阿來去暢游麗江領略麗江不同尋常的美學習目標1了解麗江的自然風景與人文風情感受其美麗純樸厚重和諧2品味作品的語言學習作
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20一滴水經過麗江1閱讀課文感受麗江景色之美重點2學習本文新穎的構思獨特的寫作視角重點3學習本文用擬人的方式寫景的手法難點1速讀法2自主合作探究法新課導入麗江就像她的名字一樣富有詩情畫意麗江的歷史悠
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第20課一滴水經過麗江八年級人教版語文下冊新課導入新課導入同學們你們去過麗江嗎麗江許許多多的人夢想的旅游勝地在那里最著名的就是麗江古城古城以江南水鄉般的美景別具風貌的布局及建筑風格特色被譽為東方威尼斯高原姑蘇等
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