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第四框義和團運動與八國聯軍侵華戰爭見學生用書P881義和團的形成義和團由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和練拳習武的組織發展而來。19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動的猖獗，這些
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義和團運動與八國聯軍侵華戰爭練習一、選擇題1.在近代史上，列強強加給中國人民的眾多不平等條約的條款中，最能說明清政府完全成為帝國主義統治中國的工具的一款是（）A.嚴禁中國人民參加反帝活動B.允許日本在中國通商口岸開設工廠C.拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線的重要地區D.中國征收英商進出口關稅應由兩國協商2.八國聯軍發動侵華戰爭的直接目的是
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人教新課標版歷史與社會八下第八單元第一課第四課時義和團運動與八國聯軍侵華戰爭課題義和團運動與八國聯軍侵華戰爭單元第八單元學科歷史年級八年級學習目標知識與技能：1.了解義和團運動的興起和八國聯軍侵華的經過；2.理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”；3.理解辛丑條約簽訂的內容和影響過程與方法：1.通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號，培養學生抓住主要矛盾、一分為二的
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義和團運動與八國聯軍侵華戰爭人教版八年級下新知導入我們知道，甲午中日戰爭的結局是簽訂馬關條約而告終。甲午戰爭以后中國的民族危機空前嚴重，中國不僅支付了巨額賠款，喪失了大片土地，更重要的是，大片領土的割讓，刺激了列強瓜分中國的野心，在19世紀晚期，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，西方列強在中國強占“租借地”和劃分“勢力范圍”，中華民族到了亡族滅種的關頭，中國社會各階級都起來進行救亡圖存，今天
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