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語言領(lǐng)域小烏龜旅行記活動名稱語言領(lǐng)域活動內(nèi)容小烏龜旅行記活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、引
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小烏龜運(yùn)糧食小烏龜運(yùn)糧食小班體育活動小烏龜運(yùn)糧食活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。2、聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。活動準(zhǔn)備1、紅
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小班體育活動烏龜爬爬活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的爬的能力，及聽信號爬的能力。2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的喜愛。準(zhǔn)備每人一只呼啦圓、小烏龜頭飾。活動過程一、導(dǎo)入1、教師當(dāng)媽媽，帶兔出去玩。（開火車出場）2
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學(xué)習(xí)活動送大烏龜回家活動背景主題活動學(xué)本領(lǐng)開展了一段時(shí)間后，孩子們漸漸地對各種小動物產(chǎn)生了興趣，他們學(xué)著小動物的叫聲，做著有關(guān)于小雞的游戲這幾天他們又對飼養(yǎng)角的小烏龜產(chǎn)生了好奇，每天都要去看看他
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運(yùn)動烏龜爬爬運(yùn)動烏龜爬爬設(shè)計(jì)背景新課程中的運(yùn)動有四個(gè)強(qiáng)調(diào)1、強(qiáng)調(diào)孩子對運(yùn)動課程的興趣。2、要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運(yùn)動的能力。3、強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。4、強(qiáng)調(diào)個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)
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小班綜合可愛的小烏龜活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作、共同游戲的快樂。2、培養(yǎng)幼兒大膽撕畫、貼畫的手工技能?；顒訙?zhǔn)備1、塑料筐人手一個(gè)（作烏龜殼）2、各種色彩的蠟光紙，膠水。活動過程
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活動目標(biāo)1、能用連貫的語言和豐富的詞匯去續(xù)編故事的結(jié)尾。2、培養(yǎng)幼兒能大膽想像及幼兒的口頭表達(dá)能力。3、發(fā)展幼兒合作和表演的能力?；顒訙?zhǔn)備背景圖用可以活動的烏龜和熊的圖片。活動過程一、跳著快樂
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幼兒園中班音樂活動說課稿小烏龜上山坡一設(shè)計(jì)意圖本活動意在通過師幼互動，運(yùn)用形象生動的音樂圖譜，以鼓勵(lì)、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個(gè)活動中。這首歌的旋律生動活
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活動目的1、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法。2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容能和老師一起講述故事?；顒訙?zhǔn)備烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個(gè)，3組圖畫活動重點(diǎn)愿意表達(dá)自己的感受，能和老師一起講述故事?；顒?/p>
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活動目標(biāo)1復(fù)習(xí)畫烏龜，鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫面。2通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性?；顒訙?zhǔn)備1課件制作可愛的烏龜2烏龜手偶。3畫紙、勾線筆人手一份?；顒舆^程1出示烏龜手偶?！敖裉?，我
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幼兒園中班語言說課稿小烏龜開店一、設(shè)計(jì)意圖隨著主題活動奇妙的世界的進(jìn)行，小朋友們對各種動物非常感興趣，特別是動物們各自與眾不同的外形特征，對孩子們特別有吸引力。故事小烏龜開店情節(jié)簡單有趣，形象
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中班綜合活動小烏龜爬山坡活動目標(biāo)1、理解小烏龜克服疲勞，戰(zhàn)勝困難勇敢爬上山坡的意志行為過程。2、借助音樂，通過練習(xí)烏龜爬的動作來表達(dá)自己的移情體驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備山坡的背景、小烏龜、音樂磁帶、錄音機(jī)
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英語聰明的烏龜執(zhí)教唐紅娟日期2007-4-27目標(biāo)1.讓幼兒初步認(rèn)識單詞tortosefox并能正確的發(fā)音。2.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。3.培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題
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活動名稱小烏龜活動目標(biāo)1、喜歡小烏龜，愿意模仿小烏龜的動作。2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)小烏龜的動態(tài)?；顒訙?zhǔn)備小烏龜若干、各種包有海綿的瓶子若干、顏料、油畫棒；錄像與電腦、音樂錄音帶.回憶模
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教學(xué)課題小烏龜課型新授課本課題教時(shí)數(shù)一本教時(shí)為第一教時(shí)備課日期12月25日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及激發(fā)制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟，并根
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小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時(shí)能夠表達(dá)出烏龜的情緒變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：上課之前老師請大家先來聽一個(gè)故事。這個(gè)故事就是龜兔賽跑。我們都知道，龜兔賽跑，是一則寓言故事。有
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小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時(shí)能夠表達(dá)出烏龜的情緒變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：小朋友，老師給你們出個(gè)謎語猜猜，好嗎？長壽公公慢慢爬愛縮腦袋穿馬甲（打一動物）。生：烏
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小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時(shí)能夠表達(dá)出烏龜的情緒變化。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂磁帶、圖片一張、胸飾小烏龜、大雁姐姐、大雁妹妹（和學(xué)生人數(shù)相等）。教學(xué)過程：一、欣賞伴奏歌曲。師：在美
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小烏龜飛上天猜謎語身穿硬盔甲，丞相叫其身，若有敵來犯，頭腳藏謹(jǐn)慎！卡爾斯巴香龜麗香龜十字龜黃緣盒龜想飛的小烏龜烏龜有什么顯著的特點(diǎn)？活的時(shí)間很久很久。既能在水里，又可以在陸地上。有著很堅(jiān)實(shí)的殼。爬得很慢很慢。小烏龜飛上了天呀，搖頭擺尾心里美，張開嘴巴想唱歌呀，我是會飛的小烏龜，撲通一聲就落下了水。呦啰喂。烏龜最后由于太得意唱起了歌，而從天上掉進(jìn)了水里。告
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小烏龜飛上天猜謎語身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。水里四腳劃，岸上慢慢爬。1.小烏龜為什么想飛上天？2.小烏龜是怎么飛上天的？3.小烏龜為什么會掉下來？設(shè)疑從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！?em>烏龜問：“我能和你們一起去嗎？”小鳥說：“可你不會飛??！”烏龜很傷心。1
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