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有理數(shù)的乘方一、選擇題：1、習(xí)近平總書記提出了未來5年“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想，意味著每年要減貧約11700000人，將數(shù)據(jù)11700000用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A1.17106B11.7108C1.17108D1.171072、具有綠色低碳、方便快捷、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等特點(diǎn)的共享單車行業(yè)近幾年蓬勃發(fā)展，我國2017年全年共享單車用戶達(dá)6170萬人將數(shù)據(jù)“6170萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為
上傳時(shí)間：2020-12-22 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：180
211有理數(shù)的乘方一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)乘方的概念掌握有理數(shù)乘方的運(yùn)算2培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較分析歸納概括能力以及學(xué)生的探索精神3滲透分類討論思想二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)乘方的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)乘方運(yùn)算的
上傳時(shí)間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
冪的乘方與積的乘方第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷冪的乘方法則的探究過程并會應(yīng)用法則2通過舉例類比歸納探索等數(shù)學(xué)活動發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力和有條理的思考和表達(dá)能力使學(xué)生掌握研究整式乘除的基本思路和方法二確定依據(jù)教學(xué)重點(diǎn)
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常規(guī)積累知識結(jié)構(gòu)的橫向?qū)Ρ扰c拓展常規(guī)積累回顧同底數(shù)冪的乘法法則并獨(dú)立完成下列題目法則都是正整數(shù)環(huán)節(jié)一個(gè)例研究理解算理正方體的棱長為它的體積為多少請你至少舉出種不同類型的冪的乘方運(yùn)算按照上面的推導(dǎo)過程探究
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同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的陳芳現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起回顧有理數(shù)乘方的定義你能準(zhǔn)確描述出來嗎現(xiàn)在請同學(xué)和老師一塊兒描述一遍求N個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算叫乘方接下來我們一起回顧乘方中的相關(guān)元素我們知道在A的N次方中A叫底
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同學(xué)們大家好前面我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法運(yùn)算現(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下在這之前我們先看幾道有理數(shù)的乘法運(yùn)算相信同學(xué)們已經(jīng)很快完成現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起核對一下答案吧第一題5乘6等于30屬于異號兩數(shù)相乘第二題32乘32等于
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72冪的乘方與積的乘方第1課時(shí)冪的乘方第7章冪的運(yùn)算一選擇題每題6分共30分1化簡a23的結(jié)果為BB甲第一步的依據(jù)是乘方的意義乙第二步的依據(jù)是同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)丙第三步的依據(jù)是乘法的意義下列判斷正確
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72冪的乘方與積的乘方一單選題1下列運(yùn)算正確的是A3a2a5a2Ba23a5Ca2a3a5Da3a2a52計(jì)算a2a23的結(jié)果為Aa7Ba8Ca10Da123計(jì)算23的結(jié)果是A6B5C32D64設(shè)2m8
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1.5有理數(shù)的乘方（1）乘方1計(jì)算的結(jié)果是()A-1B1C-3D32設(shè)是一個(gè)正整數(shù)，則是（）A相乘的積B后面有個(gè)零的整數(shù)C后面有個(gè)零的整數(shù)D后面有個(gè)零的整數(shù)3下列各式計(jì)算正確的是（）ABCD4下列各數(shù)中，最大的數(shù)為()ABCD5如果一個(gè)有理數(shù)的偶次冪是正數(shù)，那么這個(gè)
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15有理數(shù)的乘方15.1乘方第1課時(shí)有理數(shù)的乘方1理解有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及其相互間的關(guān)系，會進(jìn)行乘方的運(yùn)算2在生動的情境中讓學(xué)生獲得有理數(shù)乘方的初步經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力；經(jīng)歷從乘法到乘方的推廣過程，從中感受化歸的數(shù)學(xué)思想重點(diǎn)乘方的相關(guān)概念及運(yùn)算方法難點(diǎn)理解有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及其相互間的關(guān)系活動1新課導(dǎo)入1長為2的正方形，它
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冪的乘方與積的乘方第課時(shí)冪的乘方理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)一步體會和鞏固冪的意義重點(diǎn)掌握冪的乘方法則的推導(dǎo)過程并能靈活應(yīng)用難點(diǎn)一情境導(dǎo)入填空同底數(shù)冪相乘不變指數(shù)
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12冪的乘方與積的乘方第2課時(shí)積的乘方1掌握積的乘方的運(yùn)算法則重點(diǎn)2掌握積的乘方的推導(dǎo)過程并能靈活運(yùn)用難點(diǎn)一情境導(dǎo)入1教師提問同底數(shù)冪的乘法公式和冪的乘方公式是什么學(xué)生積極舉手回答同底數(shù)冪的乘法公式同底數(shù)冪相乘底數(shù)不變
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冪的乘方與積的乘方第一章整式的乘除第課時(shí)冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并掌握冪的乘方法則重點(diǎn)掌握冪的乘方法則的推導(dǎo)過程并能靈活運(yùn)用難點(diǎn)冪的意義都是正整數(shù)推導(dǎo)過程復(fù)習(xí)情境導(dǎo)入地球木星太陽可以近似地看做是球體木星太陽的半
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冪的乘方與積的乘方第一章整式的乘除第課時(shí)積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并掌握積的乘方的運(yùn)算法則重點(diǎn)掌握積的乘方的推導(dǎo)過程并能靈活運(yùn)用難點(diǎn)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算同底數(shù)冪的乘法都是正整數(shù)冪的乘方都是正整數(shù)
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1.5.2科學(xué)計(jì)數(shù)法12008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震新疆各族群眾積極捐款捐物，還緊急烤制了2104個(gè)飽含新疆各族人民深情的特色食品馕（nng），運(yùn)往災(zāi)區(qū)每個(gè)馕厚度約為2cm，若將這批馕摞成一摞，其高度大約相當(dāng)于（）A160層樓房的高度（每層高約2.5m）B一棵大樹的高度C一個(gè)足球場的長度D2000m的高度2明明在圖書館借了一本科學(xué)讀物，上面用科學(xué)記數(shù)法給出
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科學(xué)記數(shù)法和近似數(shù)1下列各數(shù)中，有四個(gè)有效數(shù)字的是（）ABCD2對于以下四種說法：一個(gè)近似數(shù)，四舍五入到哪一位，就說它精確到哪一位一個(gè)近似數(shù)中，所有的數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字一個(gè)近似數(shù)中，除0以外的數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字一個(gè)近似數(shù)，從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起到精確到的數(shù)位止，所有的數(shù)字都是它的有效數(shù)字.其中正確的是()ABCD3把四
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2.1.2第1課時(shí)冪的乘方一、選擇題12017安徽計(jì)算a32的結(jié)果是Aa6Ba6Ca5Da522018岳陽改編下列運(yùn)算結(jié)果正確的是Aa3a2a5B.a32a5Ca3a2a5Da2a23下列
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2.1.2第2課時(shí)積的乘方一、選擇題12017大連計(jì)算2a32的結(jié)果是A4a6B4a5C4a5D4a62計(jì)算的結(jié)果為Ax8y16z12Bx8y8z12C.x8y16z12Dx8y16z1232018重慶下列計(jì)
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