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乘法的豎式計算情境導入先補充口訣再寫出算式五九八七十二四十五九探究新知例墻上掛了串每串條墻上一共掛了多少條想六九五十四所以想六九五十四所以因數因數積例墻上掛了串每串條墻上一共掛了多少條條
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運用乘法分配律簡便計算1乘法分配律用字母表示是abcacbc2簡便計算1356656135665613565620061200情境導入計算1210512105121005121001251
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乘法結合律交換律觀察左圖你能提出什么數學問題一共要購進多少千克花土一共要購進多少千克花肥情境導入22520答一共購進了1000千克花土一共購進了多少千克花土50201000千克先算每袋花土有多少千克再算20袋
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乘法分配律芍藥每行棵米米米牡丹每行棵你能提出什么問題芍藥和牡丹一共有多少棵情境導入方法一答芍藥和牡丹一共有棵棵芍藥和牡丹一共有多少棵先分別求出芍藥和牡丹的棵樹再求它們一共有多少棵探究新知方法二答芍藥和牡
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的乘法口訣情境導入算一算填一填探究新知例一共可以剪出多少個用連加的方法計算的結果幾個個個個個個個個個燈籠個數個個例一共可以剪出多
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的乘法口訣情境導入把乘法口訣補充完整二七五三十五四十九二十八七得七三二十一十四七七一七四七七探究新知例一共有多少個用連加的方法計算的結果幾個個個個個個個個個需要的個數例一
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的乘法口訣情境導入根據乘法口訣寫算式探究新知例一共能疊多少個已知條件每人疊個有人所求問題一共能疊多少個用連加的方法計算的結果幾個個個個個個個個的個數
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的乘法口訣情境導入口算做個沙包用了多少塊布探究新知例做一個沙包要用塊布求做個沙包用了多少塊布就是求個是多少用乘法計算用連加的方法計算個沙包用布的塊數幾個用布塊數個個個個個個
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4的乘法口訣情境導入想一想填一填想個口訣343412三四十二一個小丑頂了4個碗3個小丑頂了幾個碗4個5個呢探究新知例求3個小丑頂了幾個碗就是求3個4相加是多少求4個5個小丑分別頂了幾個碗就是求4
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整理乘法口訣情境導入口訣越學越多怎樣記呢探究新知例豎著整理第一列整理以一開頭的乘法口訣第二列整理以二開頭的乘法口訣第三列整理以三開頭的乘法口訣第四列整理以四開頭的乘法口訣第五列整理以五開頭的乘法口訣
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的乘法口訣情境導入計算根竿上有幾個人根根呢探究新知例要分別求出根根根竿上有多少個人就是求個個和個相加分別是多少根竿加法算式個乘法算式個個根竿加法算式個乘法
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3的乘法口訣情境導入把下列口訣補充完整二得四得六二五二四一二二三二二三得八得六得二一十3個小丑耍幾個球4個5個呢探究新知例求3個小丑耍幾個球就是求3個3相加是多少求4個5個小丑分別耍幾個球就是求
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5的乘法口訣情境導入你喜歡看雜技表演嗎3輛小車幾個人4輛5輛呢探究新知例一輛小車有5個人求3輛小車幾個人就是求3個5相加是多少求4輛小車幾個人5輛小車幾個人就是求4個5相加和5個5相加分別是多少3輛小車加法算式
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表內乘法復習導入小華放了多少響4520響或5420響答小華放了20響知識梳理1筆算加法19的乘法口訣有什么特點幾的乘法口訣每相鄰兩句口訣的得數就相差幾除一一得一二二得四九九八十一外根據其他每句乘法
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筆算乘法（進位）人教版三年級下冊學習目標理解用第二個因數十位上的數乘第一個因數的多少個“十”，乘得的數要和因數的十位對齊。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程，初步掌握筆算乘法（進位）的方法；通過自主探索、合作交流，體驗計算方法的多樣化，并進一步熟練進行筆算；舊知復習看誰都能算正確。大家都做對了嗎？714213448366271
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29有理數的乘法291有理數的乘法法則一教學目標1使學生在了解有理數乘法的意義的基礎上掌握有理數乘法法則并初步掌握有理數乘法法則的合理性2培養學生觀察歸納概括及運算能力二教學重難點教學重點用有理數乘法法則進行運算
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29有理數的乘法292有理數乘法的運算律一教學目標1使學生掌握有理數乘法的運算律并利用運算律簡化乘法運算2使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則3培養學生觀察歸納概括及運算能力二教學重難點教學重點乘法的符號法則和乘
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第課時乘法與除法西南師大三年級上冊九總復習知識回顧一一位數乘兩位數三位數的乘法一位數乘整十整百數的口算方法例口算把整十或整百數看作幾個十或幾個百再與一位數相乘先用一位數去乘整十或整百數最高位上的數再在積的末尾添上相
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口算乘法（1）人教版三年級下冊學習目標在探索算法與解決問題的過程中，增強相互交流意識，體驗成功的喜悅，體會數學在生活中的應用價值。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程，初步掌握筆算方法，理解算理與方法；通過自主探索、合作交流，體驗計算方法的多樣化，并能進行自主優化；舊知復習506080153212仔細觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的？左邊這組都是用乘法口訣直接計算
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筆算乘法（連乘問題）人教版三年級下冊學習目標能從多個角度解決同一個問題，發展思維。經歷探索乘法的計算方法的過程，初步掌握筆算乘法（連乘）的方法；學會用兩步計算解決問題，提高解決文圖的能力；新課引入知道了什么？問題是什么？小麗每天讀12頁20天能讀多少頁？知道了每天讀12頁，問題是20天能讀多少頁。怎樣解答呢？新課講解1220240（頁）我們是這樣解決問題的:閱
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