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第2單元乘除法的關系和乘法運算律例1兩個數相乘，如果第一個因數增加12，第二個因數不變，那么積增加60；如果第一個因數不變，第二個因數增加12，那么積增加144原來的積是多少分析根據題意可知第一個因數增
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第2單元總結智慧小錦囊乘除法的關系123363612336312除法是乘法的逆運算已知兩個因數的積與其中的一個因數求另一個因數用除法數的整除2438可以說24能被3整除或者說3能整除24一個整數除以另一個不
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2.2有余數的除法關系u教學內容知識點有余數的除法教材第1011頁，議一議，練習三5，6，7，8，思考題。u教學提示本課時是在學生學習了整除的含義和有余數的除法基礎上，進一步歸納總結除法中有余數的情況
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2.2有余數的除法關系u教學反思學完了有余數的除法關系。教學重點是讓學生掌握被除數、除數、商、余數四者的關系。本課以遵循從兒童的身心特點出發，激發學生的學習興趣，調動學生的情感投入為基礎，實質上就
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第一單元：分數乘法整數乘法運算定律推廣到分數一、復習導入213321=乘法交換律：你想起了什么知識？二、探究新知乘法交換律：乘法結合律：乘法分配律：這里的字母可以表示分數嗎？二、探究新知同桌合作要求：1.舉例說明請同桌各寫出一個算式并計算出結果；同桌交換，計算出利用運算定律后的結果；對照兩者的結果是否相等。2.能否舉出一個不相等的例子？3.通過驗證，我們
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乘法交換律乘法結合律人教版四年級下冊學習目標使學生感受數學與現實生活的聯系，能用所學知識解決簡單的實際問題。培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性；引導學生探究和理解乘法交換律、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算；復習導入我們已經學過了哪些運算定律？加法交換律和加法結合律一共有25個小組，每組里4人負責挖坑、種樹，2人負責抬水、澆樹。每組要種5棵樹
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乘法分配律人教版四年級下冊學習目標使學生感受數學與現實生活的聯系，能用所學知識解決簡單的實際問題。經歷共同探索的過程，培養解決實際問題和數學交流的能力；通過探索乘法分配律的活動，進一步體驗探索規律的過程，并能用字母表示；復習導入我們已經研究了乘法的哪些運算定律？乘法交換律和乘法結合律一共有25個小組，每組里4人負責挖坑、種樹，2人負責抬水、澆樹。每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶
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第9單元總復習第3課時乘法和除法課題乘法和除法新授課教學目標1.復習口算乘、除法，三位數乘兩位數乘法的估算、筆算的方法以及除數是兩位數的除法的試商、筆算方法，并能解決簡單的實際問題。2.使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網絡。培養學生的計算能力和解決問題的能力，培養學生認真書寫、仔細檢查的好習慣。3.在復習中培養學生的反思意識和合作
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乘法和除法綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第九單元：總復習一、口算口算，看誰算得都對。4081206724842064505360905161160950810906303560402345437506030183250501206我是這樣想的：先想12672，再在后面添一個0，就是72
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第課時乘法與除法西南師大三年級上冊九總復習知識回顧一一位數乘兩位數三位數的乘法一位數乘整十整百數的口算方法例口算把整十或整百數看作幾個十或幾個百再與一位數相乘先用一位數去乘整十或整百數最高位上的數再在積的末尾添上相
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有理數的乘法與除法一、選擇題：1、計算5+（-2）3的結果等于（）A.-11B.-1C.1D.112、計算6(3)的結果是（）A.1B.2C.3D.183、為非零有理數，它們的積必為正數的是（）A.，、同號B.，、異號C.，、異號D.、同號4、實數a，b在數軸上的位置如圖所示，以下說法正確的是（）A.a+b=0B.baC.ab0D.|b
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第5課時整數乘法運算定律推廣到分數乘法教學內容人教版六年級上冊教材第89頁例6、例7及相關練習。內容簡析例6是從“做一個長方形畫框需要多長的木條”的實際問題引入，借助用不同方法計算長方形的周長，自然引出分數四則混合運算，并直接說明分數混合運算的順序和整數混合運算順序相同，讓學生自主解決。例7是在例6教學的基礎上，通過觀察、計算，歸納得出“整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于分數乘法也適
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2.4乘法運算律及簡便運算二項目內容1.用簡便方法計算。125198458252.一共需要多少元分析與解答1方法一先求出一張成人票和一張兒童票共需多少元再求總票價。列式計算為。2方法二先
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1.85478585522.8個75與8個50的和是多少3.下面各式不能表示乘法分配率的是（）。A.abcabcB.abcabacC.abacabc答案1.854785855285（47152）8510085002.75
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23乘法運算律及簡便運算一項目內容1.計算下列各題。420204255425542.例這個小區共有多少戶分析與解答1先求8幢樓的總層數再求總戶數。2先求每幢樓的總戶數再求8幢樓的總戶數
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1.連一連。3851563A90YX42586505068531563XY90A58422.先用豎式計算，然后再用乘法交換律進行驗算。驗算79346187驗算驗算1743
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乘法運算律及簡便運算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習28324（人）我是這樣想的每排8人，共有3排，求總人數，列式為3824（人）我是這樣想的每列3人，共有8列，求總人
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乘法運算律及簡便運算（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習2農場有58只兔子和22只山羊。一共有多少只腳兔子腳總數山羊腳總數兩種動物腳總數458422320（只）兩種動物只
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分數與除法的關系在生活中的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業分數課堂練習2說出與中分子、分母各表示什么意思。情境導入分數與除法有什么關系被除數除數零不能作除數，分數的分母也不能是零。用a表示被除數
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2.3分數與除法的關系在生活中的應用1.一盒巧克力一共有12塊，平均分給4名同學，每人分得巧克力是這盒巧克力的（），每人分得巧克力（）塊。2.把一塊3平方米的菜地平均分成4份，每份菜地的面積是（）。A
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