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12清貧【教學(xué)片段】感受方志敏甘于清貧的高尚情操師從文章的哪些地方能感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操請結(jié)合具體的字、詞、句子以及手中的資料說說自己的感受。生1從“我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在
上傳時(shí)間：2019-12-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
4梅花魂【教學(xué)片段】朗讀感悟外祖父的三次落淚師近段時(shí)間哪個(gè)同學(xué)哭過能告訴大家你當(dāng)時(shí)是為什么哭嗎生（自由發(fā)言。）師我聽明白了，同學(xué)們的哭，有傷心的哭，有難過的哭，有委屈的哭，有后悔的哭，有無理
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14刷子李【精彩片段】感受刷子李的“奇”師現(xiàn)在，讓我們根據(jù)課文內(nèi)容一起來說一說刷子李的“奇”。生1最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。師穿上黑衣服來刷白漿，表現(xiàn)自己
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小學(xué)教師精彩課堂教學(xué)用語教師言語道德集錦1、你真了不起你太聰明了2、老師為你的進(jìn)步感到高興老師和同學(xué)都相信你會說得很好3、請坐（不要說坐下吧）請你回答這個(gè)問題。（要用“請”字。）4、你的回答比沉
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小班社會教案世界真精彩一、設(shè)計(jì)意圖當(dāng)孩子來到這個(gè)世界，出于自己生存和發(fā)展需要，總是在嘗試著適應(yīng)社會，他們通過活動(dòng)與成人或同伴接觸、交往，慢慢地接受和內(nèi)化社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則以及行為方式，逐漸使自己
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：85
一、設(shè)計(jì)意圖當(dāng)孩子來到這世界，出于自己生存和發(fā)展的需要，總是在嘗試著適應(yīng)社會，他們通過活動(dòng)與成人或同伴接觸交往，慢慢地接受和內(nèi)化社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則以及行為方式，逐漸使自己從一個(gè)生物意義上的“自然
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
觀看影片，討論問題（出示燈片四）魯濱遜在荒無人煙的海島上不但能夠生存下來，而且日子越來越舒服，一住就是二十七年兩個(gè)月零十九天。為什么他能有這樣超強(qiáng)的生存能力他具有哪些非同尋常的素質(zhì)（討論
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了解藝術(shù)特色，領(lǐng)悟表達(dá)方法師藏戲有什么特色呢我們一起來交流交流。生課文一開始，就概括地寫了藏戲的特點(diǎn)。我給大家讀一讀（朗讀第1-3自然段）。從這三個(gè)自然段，也就是這三個(gè)反問句中，我們知道了藏戲有“戴
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白鵝精彩片段【設(shè)計(jì)理念】鑒于對“披文得意”“緣意學(xué)文”的思考，堅(jiān)持小學(xué)語文教學(xué)工具性和人文性相結(jié)合的教學(xué)理念，以求真、求實(shí)、倡簡為目標(biāo)，在聽、說、讀、寫的語言文字訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
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海上日出精彩片段片段一導(dǎo)入同學(xué)們，我們來做個(gè)詞語游戲。看到屏幕上詞語，你會聯(lián)想到哪些畫面（出示燦爛、轉(zhuǎn)眼間）生1看到水天相接，我想到了藍(lán)藍(lán)的天空下面是一望無際的大海，在水天相接的地方有幾點(diǎn)白帆
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貓精彩片段（一）解讀“古怪”1.師我們常聽人說“這個(gè)人的性格真怪”，怎么貓還古怪呢我們先讀讀課文的第一句話。生（齊讀）貓的性格實(shí)在有些古怪。師貓的古怪可以理解為生奇怪生有趣生與眾不同生罕見生
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綠精彩片段誦讀課文，感悟體會師著錄音（最好配有音樂）輕聲朗讀全文，邊讀邊思春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色生黑綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠（同時(shí)貼出色卡）師感受綠的多是不是只有這些“綠
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精彩的戲曲美術(shù)六年級下冊人美版1.你聽到了什么2.你知道唱的是哪個(gè)劇種嗎學(xué)習(xí)單1.你知道戲曲的起源嗎2.我國大約有多少個(gè)地方戲曲劇種3.你知道的戲曲種類有哪些，試著說一說他們的唱腔及特色4.你對我國的國粹京劇
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9精彩的戲曲教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能了解中國戲曲文化、歷史和藝術(shù)特色。選擇合適的材料，根據(jù)人物角色進(jìn)行創(chuàng)作。通過聽、說、畫、做、唱、演等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)造思維和綜合實(shí)踐能力。2過程
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課時(shí)教案課題第4課精彩視頻細(xì)欣賞教案序號4授課時(shí)間課型新授把握課標(biāo)學(xué)會利用常用設(shè)備（如數(shù)碼相機(jī)、探測器、掃描儀、錄像機(jī)等）獲取第一手的信息，或利用常見信息技術(shù)設(shè)備對傳統(tǒng)介質(zhì)的信息進(jìn)行必要的數(shù)字轉(zhuǎn)換。（教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目的要求1、知識目標(biāo)：學(xué)會播放視頻，能控制播放進(jìn)度和速度。2、能力目標(biāo)：掌握播放視頻和調(diào)整優(yōu)化播放畫面的能力。3、情感目標(biāo)：在生活中能用視頻留下美
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精彩的馬勺教學(xué)設(shè)計(jì)【教材依據(jù)】本課為2013年教育部審定，人民美術(shù)出版社四年級下冊。屬于“造型與表現(xiàn)”領(lǐng)域，是中國民間美術(shù)系列的內(nèi)容。一、設(shè)計(jì)思路1.指導(dǎo)思想馬勺臉譜屬于民間藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，風(fēng)格奇特，造型夸張，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿，在表現(xiàn)手法上和兒童畫有很多相似之處，因此也易于四年級學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)。四年級的學(xué)生觀察能力較強(qiáng)，能夠觀察畫面，能通過對比的方法發(fā)現(xiàn)事物的
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精彩的戲曲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課是“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過欣賞中國戲曲豐富多彩的表演形式及生動(dòng)形象的臉譜藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解京劇特有的語言藝術(shù)和欣賞方法，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，達(dá)到傳承與弘揚(yáng)的目的。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解中國戲曲特別是京劇的文化、歷史和藝術(shù)特色。2、通過學(xué)習(xí)，了解臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)，譜式，色彩等方面的基礎(chǔ)知識，并加以
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第9課讓分享更精彩核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)1.建立對H5作品的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作H5作品的興趣。2.尊重他人的勞動(dòng)成果，知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，初步養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)道德意識。3.能大膽嘗試、積極探究，按照要求完成信息加工任務(wù)。4.能在作品中初步展示個(gè)人的觀點(diǎn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行知識分享教學(xué)重點(diǎn)1.使用賬號登錄MAKA。2.快速搜索H5
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小學(xué)語文25類作文精彩的開頭和結(jié)尾友情開頭朋友是你高興時(shí)與你分享快樂是你幸福時(shí)使幸福增倍是你困難時(shí)使困難分解是你孤單時(shí)幫你趕走它是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人朋友是每個(gè)人都想擁有的人是每個(gè)人都想變成的人要讓大家成為朋友使朋
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第6課精彩瞬間多收集一、教材分析以制作“畢業(yè)留念冊”為中心活動(dòng)，組織與展開教學(xué)。教學(xué)中，一要重視體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位讓學(xué)生有充分的時(shí)間和空間進(jìn)行自主探索，并交流探索成果；讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中體會合作所帶來的快樂；讓學(xué)生在課堂評價(jià)以及整個(gè)活動(dòng)過程中體驗(yàn)成功，積極感受數(shù)字化信息給學(xué)習(xí)和生活帶來的方便與樂趣。二要注重小組合作的學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)小組成員互幫互助，讓先完成任務(wù)的同學(xué)幫
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