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小小書簽教學設計天津市河西區平山道小學齊義博四年級二班課題：小小書簽教學目標：1.在老師的講解引導下，了解掌握書簽的書寫要領；2.在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫制作書簽；3.準確觀察不同字體書簽上的位置，明確每個字的位置對整個書簽中有決定作用。4.養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。5.初步感受漢字的形體美，培養學生的審美能力，逐
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：148
小小書簽教案教學目的：1、了解書簽的有關知識和作用。2、通過對書簽的欣賞交流、創作實踐等學習活動，嘗試制作實用、美觀且有創意的書簽，提高動手能力和創造力。3、培養愛讀書的情感，樹立設計運用生活的理念。教學重點：了解書簽相關知識，學會制作簡單平面小書簽。教學難點：書簽的創意課前準備：（生）油畫棒、雙面膠、剪刀、記號筆（師）書簽紙張、范作、課件教學過程：一、故事導入，情景預設1
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：271
基本信息教材版本人民美術出版社年級冊課第10冊課題漢隸書簽（二）授課教師課時第2課時指導思想與理論依據1指導思想：依據北京對中小學書法教育指導綱要的理解：“中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖為基本內容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標，以課堂教學與課外實踐為基本途徑，適當融入中國其它傳統文化教育。”遵循“軟筆適古，硬筆適今
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做書簽教案教學目標：知識與技能：了解什么是書簽以及書簽在生活中的應用。過程與方法：學習書簽的制作方法，學會剪制一個簡單的書簽。情感態度與價值觀：通過做書簽，了解書簽用途及不同書簽的制作方法。培養學生的動手能力及創造能力。教學重點：引導學生用多種方法，制作不同的書簽，學會設計書簽圖案，詳細分析書簽的用途。教學難點：掌握簡單的書簽制作方法。教學過程：1
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：53
樹葉書簽一、教學目標1.能用樹葉在書簽底板上做簡單的設計。2.能拼貼制作簡單的樹葉書簽。3.體會熱愛自然、熱愛生活的情感，形成人與自然和諧相處的初步意識。二、重點難點1.教學重點：嘗試設計并制作簡單的樹葉書簽。2.教學難點：利用樹葉的外形特征進行設計。三、教學準備1.教師準備：課件、書簽（范作）、板書、棉簽、鑷子、樹葉。2
上傳時間：2023-01-05 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：859
樹葉書簽欣賞它由哪幾部分組成？圖案流蘇底板請小朋友們試著拼擺、修整出一個既美觀又有創意的圖案拼擺修整試一試粘貼時我們要注意什么？思考兩人一組，利用12分鐘左右的時間合作完成一張既美觀又有創意的樹葉書簽。動手實踐12分鐘拓展創新
上傳時間：2023-01-05 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：138
紙編小書簽書簽雖小但它是我們閱讀生活中不可缺少的好伙伴書簽材質多樣最常見的是紙書簽上面常常繪有精美的圖案深受同學們的喜愛下面讓我們來制作一種獨特的紙編小書簽吧課堂導入勞動準備紙編是以紙條為原料以交叉排列的方法進行制作的
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：251
上傳時間：2024-08-16 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
教案NO：10課題第10課書簽巧設計授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識與技能學會在WPS中插入形狀，掌握設置形狀的格式及疊放次序，能夠使用形狀創作簡單、漂亮的作品過程與方法引導學生通過任務驅動的方式，在課堂討論、小組合作、實踐操作、自主學習中，完成任務逐步實現知識的學習、能力的發展知識情
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：101
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