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小班語言寶寶買冬裝上海市南京東路幼兒園方劍英活動名稱寶寶買冬裝設計思路新指南中指出“生活活動、運動、學習活動、游戲是幼兒一日活動中主要內(nèi)容，在這一綜合活動中，都有包含”。我根據(jù)小班年齡特點
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：72
語言游戲買冬裝（小班）語言游戲買冬裝設計思路新指南中指出“生活活動、運動、學習活動、游戲是幼兒一日活動中主要內(nèi)容，在這一綜合活動中，都有包含”。我根據(jù)小班年齡特點、季節(jié)特征、幼兒周圍生活資源的
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小班數(shù)學教案它們是一組活動目標1引導幼兒概括物品的共同特性，把不是一類的物品找出來。2指導幼兒依據(jù)不同標準對物體進行分類。活動準備1一套動物圖卡，其中有一張是汽車圖卡。2蘋果、梨
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小班社會活動教案玩滑梯社會活動玩滑梯小二班金晶活動目標；1、在集體活動中學會輪流和等待。2、形成同伴之間謙讓的意識。活動準備1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。2、教學用
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小班數(shù)學教案認識序數(shù)（一）活動目標1初步感知理解序數(shù)知道數(shù)字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述。（二）活動準備1.一幢7層樓的房子2.17的數(shù)字卡3.7個動
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小班語言教案活動內(nèi)容別的禮物活動內(nèi)容特別的禮物活動目標1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步了解內(nèi)容。2、激發(fā)愛勞動的情感。活動準備情景表演、頭飾（小兔子、兔媽媽、小猴子）、故事磁帶
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小班數(shù)學教案按用途匹配配對活動目標1學習將有關的物體進行一一匹配。2通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應的經(jīng)驗。3體驗數(shù)學游戲活動的樂趣。活動準備1實物熱水瓶
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小班閱讀教案變色蝸牛活動目標1、學習根據(jù)蝸牛身上的色彩猜測蝸牛吃的食物，想象故事情節(jié)的變化，享受變化帶來的樂趣。2、能注意傾聽他人講述。活動準備1、錄音機、磁帶、彩紅屋黑板、透明膠。2、小圖片六
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小班數(shù)學教案變魔術（區(qū)別1和許多）小班教案教學內(nèi)容變魔術（“1”和“許多”）教學目的1.區(qū)別“1”和“許多”，能正確說出什么是一個，什么是許多。2.學習由同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體
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幼兒園小班科學教案輪子作者陳忠華單位上海市長寧區(qū)北新涇第二幼兒園活動目標1、在看看、猜猜、講講的活動中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的活動準備
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幼兒園小班識字教案“甜”“酸”目標1、初步認識漢字“甜”“酸”，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。3、培養(yǎng)幼兒能主動跟別人打招呼的良好習慣。準備酸甜娃娃，各種酸甜食物
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小托班教案我的小手真能干活動名稱我的小手真能干活動目標1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解“搓、捏、撓、敲”的意思。2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。3、對小手游戲感興趣。活動準備小
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幼兒園小班數(shù)學教案認識三角形幼兒園小班數(shù)學教案認識三角形來源山東省蓬萊市教委幼兒園張巖巖【設計意圖】認識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數(shù)學教育的重點內(nèi)容
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小班主題教案我們是一家主題由來小班幼兒的觸覺、感知覺發(fā)展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。2、使幼兒對自己的
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美術教案和太陽寶寶一起玩活動目標1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。2、樂意親近同伴、親近老師，初步體驗合作的快樂。3、在想象中體會快樂的情緒。4、學說完整句子我（他）是XX顏色的太陽
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小班數(shù)學教案玩筷子玩筷子活動目標、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，并進行分類。、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。、激發(fā)幼兒使用筷子
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停、停、停小班足球活動教案活動目標1、學習用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。2、體會足球活動的快樂，喜愛足球運動。活動準備幼兒人手一個足球。活動過程一、開始部分1、幼兒自由活動。2、幼
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幼兒園小班教案關好水龍頭原創(chuàng)活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。活動準備臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活動過程一開始部分1
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小班社會教案小貓釣魚活動目標1、知道做事情要堅持到底。2、在觀看故事表演和參與游戲的活動中，能夠堅持完成任務。3、樂意參與表演活動，并堅持到底。活動準備配班老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇
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小班語言教案“笑和哭”設計意圖了解自已的表情，不僅可以豐富與人交往的技能，而且可以豐富表達表現(xiàn)的手法，比如，繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時，對表情的了解是基礎。根據(jù)這個了解，我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小
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