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綜合探究五探討乾隆盛世的危機見學生用書P23一、回望“盛世余暉”1“乾隆盛世”含義經歷清初倒退逆轉之后，清前期社會經濟迅速恢復發展。乾隆在位期間，清朝達到鼎盛，史稱“__乾隆盛世__”。2“乾隆
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5.4綜合探究五討論乾隆盛世的危機同步練習一、選擇正確的答案寫在括號里。1法國學者伏爾泰稱贊當時的中國是“舉世最優美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國家”。這一時期中國正處在()A.“貞觀之治”B.“乾隆盛世”C.“開元盛世”D.“文景之治”2.1793年，英國使臣馬戛爾尼率領使團來到中國的主要目的是()A.為乾隆皇帝慶壽B.用炮艦打開中國大門C.傳播
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人教版歷史與社會八年級下5.4綜合探究五探討乾隆盛世的危機教學設計課題探討乾隆盛世的危機單元第五單元學科歷史與社會年級八年級下學習目標1.知道“乾隆盛世”在政治、經濟、文化等方面的表現和工業文明大潮中的“盛世危機”。2.了解同時期中英兩國在各方面的差異，探尋中華文明在世界近代化大潮下逐漸落伍的原因。3.引導學生閱讀材料，培養分析歸納能力:學會用多種資料，從不同角度，縱向比
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5.4綜合探究五探討乾隆盛世的危機人教版八年級下冊法國啟蒙思想家伏爾泰稱贊中國是：“舉世最優美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國家。”指中國哪個歷史時期？其中哪個階段最典型？明清時期康乾盛世在清朝的康熙到乾隆年間，經濟迅速恢復，國力空前強盛。新知講解探討乾隆盛世的危機一、回望“盛世余暉”1.閱讀課文P26的資料，說說乾隆盛世主要表現在哪些方面？資料1乾隆中期
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