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是晴天還是多云呢？怎么知道下了多少雨呢？大象版三年級上冊第一單元第四節(jié)云量和降水量云量與天氣云塊占全部天空面積的多少叫云量，我們可以通過觀察天空中的云量來描述天氣。不同的天氣晴云量不超過二成少云云量不超過四成多云云量不超過八成陰天云量超過八成降雨量是指天空降落到地面上的雨水沒有蒸發(fā)、滲透而積聚的深度，通常以毫米為單位。降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹等。某
上傳時間：2022-06-07 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：51
第一單元小小氣象員4云量和降水量教學分析教材內(nèi)容分析學情分析教學環(huán)境和支持條件分析等本課是第一單元第四課在研究過風向和風力兩個有關(guān)于風的天氣問題后本節(jié)課著手于云量和降水量教材引入一段對話分別從觀察云和觀察降雨的角度提出問題
上傳時間：2023-12-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
蘇教版科學三年級下5.17云量和雨量課時教學設(shè)計課題云量和雨量單元5學科科學年級3學習目標科學知識1知道云量是云占天空面積的多少，知道什么是晴天、多云、陰天。2知道雨量及對應的降水強度。3
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云量和雨量科學蘇教版三年級下新知導入天氣預報是最有效的預測未來天氣的方法。它告訴了我們哪些天氣的信息邊看邊思考天氣預報中提到的降水、氣溫、云、風等稱之為氣象要素。新知導入氣象局將天空中云的多少叫作
上傳時間：2020-05-06 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPT | 瀏覽：201
上傳時間：2023-08-03 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：33
第三單元天氣第4課時測量降水量你能看懂這幅圖的意思嗎下雨下雪下冰雹這些現(xiàn)象是降水的形式嗎如何精準判斷雨的大小呢制作雨量器第一步第二步第三步直筒透明杯畫一張帶有刻度的紙條用透明膠帶將紙條貼在杯子外壁注意0刻度
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
測量降水量教學設(shè)計教材分析降水是天氣現(xiàn)象的一個基本特征也是天氣日歷中重要的記錄元素學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況小雨中雨大雨這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差從而引出雨量器這一工具
上傳時間：2023-09-10 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第4課測量降水量(教材P4749)授課時間：______________累計____1____課時課題測量降水量課型新授課教學目標科學知識目標知道降雨量的多少可以用雨量器來測量。科學探究目標學會制作簡易的雨量器，并能用簡易雨量器測量降雨量，完成“天氣日歷”的記錄。科學態(tài)度目標保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣，培養(yǎng)認真仔細的觀察習慣，能在課后持續(xù)地測量降雨量。科學、技術(shù)、社
上傳時間：2021-09-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
4.測量降水量【教材簡析】降水是天氣的一個基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況:小雨、中雨、大雨。這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差，從而引出雨量器這一工具。這一課讓學生知道氣象學家是怎樣測量、記錄和確定降水量的。為了激發(fā)學生觀測降水量的興趣，理解雨量器的工作原理，本課讓學生親自制作一個簡易雨量器，并用此來測量
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
教科版科學四年級上冊第一單元第五節(jié)降水量的測量同步練習一、填空題1、是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。答案降水解析解答降水是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。分析考
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：111
教科版三年級上冊4測量降水量聚焦說一說你知道哪些降水形式蒸發(fā)雨冰雹雪降水點擊播放如何判斷降雨的大小呢使用雨量器可以告訴我們下了多少雨氣象站中的雨量器探索制作雨量器1選一個直筒透明杯2在杯子外壁貼上刻度
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17云量和雨量【教材分析】云量和雨量是蘇教版小學科學三年級下冊第五單元“觀測天氣”的第2課。本單元四課是按照“由分到總”的結(jié)構(gòu)來安排的。本課位于本單元的第一級主題云量、雨量的測量。本課首先通過觀
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17云量和雨量【教材分析】云量和雨量是蘇教版小學科學三年級下冊第五單元“觀測天氣”的第2課。本單元四課是按照“由分到總”的結(jié)構(gòu)來安排的。本課位于本單元的第一級主題云量、雨量的測量。本課首先通過
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17云量和雨量【教材分析】云量和雨量是蘇教版小學科學三年級下冊第五單元“觀測天氣”的第2課。本課聚焦云量和雨量這兩個氣象要素，分四個部分展開教學內(nèi)容。第一部分，云與降雨、降雪關(guān)系密切，對云的觀
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5.17云量和雨量同步練習一、填空題1、天空中云的多少叫作______。2、降水過多易引發(fā)______，降水過少易導致_______。3、______和______都是人類面臨的主要自然災害。4、用雨量器測量前，要把水加到“_____
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蘇教版三年級云量和雨量課前準備：淡藍色硬卡紙一張、一小包紙巾、簽字筆或鉛筆一根、剪刀、A4紙一張、直尺、透明塑料瓶或玻璃瓶、雙面膠帶或固體膠、透明膠帶。1.一起來上課小小云同學小美同學氣象學家云量和雨量天上鉤鉤云，地下雨淋淋。朝霞不出門，晚霞行千里。天氣諺語朝霞不出門，晚霞行千里。2.如何觀察云（1）我不像風，我不會吹動物體。（2）我不像雨，不能被收集測量
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
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專題8世界年降水量的分布規(guī)律1.讀“世界年降水量分布圖”，完成以下問題。（1）關(guān)于世界年降水量的分布，說法不正確的是（）A.一般而言，赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少B.南北回歸線附近的大陸東岸降水
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第4課時測量降水量教學設(shè)計一教學目標科學觀念通過觀察和測量知道雨量器是測量降水量的工具認識雨量器了解雨量器的使用方法科學思維用數(shù)據(jù)整理分析和歸納方法概括一段時間的雨量變化的規(guī)律探究實踐制作簡易雨量器學會使用簡易雨量器測
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