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第13課五四運動教學分析【教學目標】知識與能力了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況;掌握五四運動爆發的原因和重要意義;分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端過程與方法通過小組討論,師生共同探究,發現問題,積極探索解決問題的途徑。通過學生自主搜集資料,設置場景及相關問題,角色表演,探討五四運動的經過和結果,加深對五四運動的認識情感態度與價值觀五四運動孕育了愛國、進步、民
上傳時間:2021-08-09 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:185
五四運動教學設計【課標要求】知道五四愛國運動的基本史實,認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。【教學目標】(一)知識與能力:了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況;掌握五四運動爆發的的原因和重要意義;分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端。(二)過程與方法:通過小組討論、師生合作探究,發現問題,積極探索解決問題的途徑與方法。通過學生合作探究歷史史料,探討五四運動的經過
上傳時間:2021-10-13 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:439
面孔-第13課學-習目標1.知道五四愛國運動的基本史實及其歷史意義。2.認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。3.理解“五四精神”。培養關心民族前途,敢于承擔歷史重任的愛國精神。重點:知道五四運動從爆發到擴大的基本史實及其歷史意義。難點:理解“五四運動是中國新民主主義革命的開端”。仝民勝鄄城縣第十二中學
上傳時間:2021-10-13 | 頁數:16 | 格式:PPTX | 瀏覽:204
第13課五四運動八年級歷史部編版(上)授課人:XXX一、新課引入“國亡了!同胞們起來呀!”第一次世界大戰結束后,英、美、法、日等戰勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開“和平會議”,目的就是為了重新分配殖民地和劃分勢力范圍。巴黎和會上的較量1.五四運動的爆發二、新課講授中國代表顧維鈞中國要求:廢除外國在華特權。取消“二十一條”、收回青島主權等巴黎和會上中國外交
上傳時間:2023-05-25 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:20
四新課導入第13課五四運動學習目標1.了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況;2.掌握五四運動爆發的原因和重要意義;3.分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端新課講授一.五四運動的爆發知識樹導火線巴黎和會上中國外交的失敗巴黎和會會場爆發時間:1919年5月4日地點:北京主力:學生口號“外爭主權,內除國賊”“誓死力爭,還我青島”“廢除二十一條
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第13課五四運動1直接原因巴黎和會上中國外交的失敗(1)第一次世界大戰結束后,英、美、法、日等戰勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”。作為戰勝國之一的中國政府也派代表參加了會議。(2)中國代表在會議上提出取消帝國主義在華特權、廢除“二十一條”、收回青島主權等正當要求。然而,英、法、美等列強操縱了會議,對中國的要求置若罔聞,竟然將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。2
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